佳作#19-我最擅長的事

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我最擅長的事

出生於經營著一家小餐館的家庭中,我從小就在餐館裡生活。看著爸爸熟練的翻動著鐵鍋,金黃的炒飯粒粒分明的在上空翻動,再依序回鍋,此時的香味撲鼻,令人垂涎三尺。媽媽則是在櫃檯掌管著收銀,親切的笑容已成為她迎接客人的招牌。
而身為長女的我,除了讀書寫作業,最常做的事莫過於收拾碗盤和清潔桌面。一盤盤空盤堆疊起來放入餐車中,並用潔淨的抹布擦拭玻璃桌面,使其乾淨透亮,都是我最熟悉的日常動作,也是我最擅長的事。
跟其他人比起來,許多人最擅長的事是各種才藝,如下圍棋、彈鋼琴、打籃球、唱歌等。那些令人欽羨的技藝,跟我的清潔工作相比,簡直是雲泥之別。理所當然地,被同學瞧不起、嘲笑,我最擅長的事就被如此隨意地踐踏了。在眾人眼裡,才藝是高貴的,得以受人敬重,而清潔,就只能被視為卑賤的俗氣事。
但我卻不如此認為,在收拾的過程中,我能享受到整理乾淨的身心愉悅,舒適;在收拾後,看見桌子折射出的亮光,便感受到滿滿的成就感。而最重要的是,我能讓爸媽的工作量減少。在客人較少時,跟爸媽一起整理並同時聊天,一起分工幫忙,在快樂的時光度過。而當客人比較多時,便由我負責,爸爸可以在料理的空檔稍微休息,媽媽也可以在接待客人的閒暇之餘稍微散個步。
我最擅長的事雖然不偉大,也不驚艷,但我能從中得到愉快、成就感,還有才藝無法比及的天倫之樂。誰說最擅長的事只能是才藝和運動呢?我喜歡清潔,也喜歡清潔帶來的快樂,它何嘗不是種令人敬重的擅長項目呢?(劉*彤)

我最擅長的事

擠出顏料,調和顏色,用水彩筆輕輕一沾,在畫布上留下了亮麗的色彩。若要說我最擅長的事,我想就是繪畫吧!
從色感、觀察後的表達力,到構圖,樣樣都難不倒我。而不只繪畫的技巧,我也能夠以嶄新的眼光思考、探索事物,以多元包容的態度去接納自己與眾不同的看法。在現實生活中看似不合理的事物,皆可經由藝術創作,淋漓盡致的發揮,無中生有畫出獨特的作品,最後還能建立自己獨一無二的畫風。
而繪畫對我來說,總能讓我把那些說不出口、複雜、情緒混亂、快樂、挫折的情感,用圖像記錄下來,成為只屬於我自己的珍貴記憶,還能探索自我,透過繪畫,和情感連結。
畫畫是我最擅長的事。對我來說,隨性拿起畫筆,畫出自己心中所想、眼前所見,將生活中美好的事物透過畫筆記錄下來,如魚得水,輕易暢快。(廖*語)

我最擅長的事

育達高中一年級
「噹——」下課鐘聲一響,周圍的同學紛紛站起來,有的聚集起來聊天,有的勾肩搭背的準備前往合作社,吵雜笑鬧聲此起彼落,不過我並不打算加入大家,剛才數學課還有不少地方沒看懂。於是,我留在座位上研讀數學題目。此時,一位偶爾會找我聊天的同學走向我,側身坐在我前方的座位上,準備開口。
她是我們班的班長,有時在帶領班級時,會遇到困難、挫折。看著她的臉色,我心裡大約有數,多少跟那群勾肩搭背去合作社的同學有關。她訴說著老師對班級的失望,還有同學的搗亂等等。我先是靜靜聆聽,接著安慰她,她已經「問心無愧、竭盡所能」了;偶爾我甚至提出建議,並非領導者的我「旁觀者清」點出問題,也算為班上盡一份心力。「妳是個很好的傾聽者,我感受到了冷靜和被支持。」一句突如其來的真心話,彷彿一滴沁涼的水滴滴在我身上,點醒了我,我從沒注意到自己在「傾聽」方面是擅長的,以為只是和他人談話,沒想到能使他人印象深刻。
忽然想起更早之前另一位同學對我說的話:「謝謝妳不會不耐煩,願意聽我說話。」我想,我最擅長的事就是「傾聽」了。能成為被信任的人,別人願意分享的對象,我也很快樂。低頭繼續看著數學的式子,我喜歡我最擅長的事——傾聽。(鄒*晴)
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高中作文教材,適合高中作文課 作文補習班 作文家教,也適合高中生自學。建議每週上課一次,規律寫作。題目設計配合季節 節日 校園活動 時事等,循序漸進,以議題逐步表達自己的感受,建立自我想法,進而開啟對社會 對世界的關心。
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想像自己輕盈的踩著腳踏車,微風拂過髮絲,騎在柏油路的森林大道,一旁有美麗的建築物和各樣花草樹木。這種悠閑又自由美好的印象,就是我對大學生活的期望。或許踩著腳踏車前往圖書館。那會是一棟雄偉、擁有數不清珍寶的建築,我可以找到任何有興趣研究的書,深入探討;不像高中時,幾乎抽不出時間看課外書,更別說探究自己
從小懷有音樂夢的我,常幻想著自己身穿鵝黃色的晚禮服,指尖在黑白交織的琴鍵上優雅舞動,隨著流瀉一地的音符,感受到聽者的享受與讚嘆。然而,時光荏苒,在國高中的學習過程裡,發現我在數理方面的理解與表現出奇的優秀,父母、親戚和老師都紛紛推薦我往科學方向邁進。於是,在我的人生路途上開拓出了另一條小徑。看似多了
今天的柵欄外頭人山人海,把本就不大的通道擠得水洩不通。外頭的人們個個拿著相機,想要捕捉我那圓滾滾的身軀,這時飼養員把竹葉做的蛋糕端了過來,上面插著十一,原來今天是我的十一歲生日。 今年是我在這裡生活的第八年,我從三歲開始就被送進這所動物園,在三歲之前我似乎是待在一間照顧小熊貓的機構裡,在我還活蹦亂跳
小時候曾去父母認識的一位退休國文老師家中拜訪,那充滿年代感的房子無處不透露被歲月侵蝕的痕跡,斑駁的牆壁、古老而充滿使用痕跡的家具,難掩老舊,卻感受得到使用者細心的保養。我們參觀到一間積滿灰塵的房間,由零星的幾張課桌椅,依稀看得出,這裡曾是一間教室,老師眼裡閃動著教學的熱忱,語氣是對這間老舊教室的期待
我是一個來自日本的旅行者,在日本生活的夜晚,寂寥的街道上只有落葉被風颳起的沙沙聲,偶爾有加班的疲倦上班族拖著沈重的公事包在只有幾盞路燈的巷子裡,彷彿身上壓著巨石一般艱難的行走。然而現在半夜十一點,我震驚的佇立在台灣嘉義的街頭,看到的卻是截然不同的光景。 這裡是嘉義市的文化夜市,第一次聽到「夜市」時,
我認為我與他人最大的差異就是審美。由於從小接觸動漫的原因,我更偏愛虛構角色的臉,對現實生活中的人臉沒什麼感覺。然而我大多數的朋友都比較喜歡現實的臉,認為畫出來的人物不切實際,有時甚至因此爆發口角。但更多時候我們會互相退讓,他們尊重我只對虛構角色有興趣,我理解他們更愛有血有肉的真實的人。即使在審美上我
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本篇參與的主題活動
雖然已經過了一陣子(然後預算還算不出來到底刪了多少錢),但過年整理房間時翻到這張,還是廣傳一下金門立委陳玉珍的要飯說好了。她可能看錯了,我們手裡的是聚寶盆。 (明天2/19從斗六北上台北,若有在雲林金門人信任我可以約今天在斗六火車站請我轉交連署至造冊地點,我帶空白的給你寫也可以。)
當流量至上成為標準,性騷擾被輕描淡寫、受害者被噤聲,我們是否還能給孩子一個安全的未來?作為父親,我無法接受這種價值觀繼續影響下一代。我們該做的,不是遺忘,而是改變環境——拒絕縱容、用行動發聲,讓孩子知道「尊重是底線,說不是權利」。這不只是關於孫生,而是關於我們願意為未來的孩子守住什麼樣的世界。
在影視行銷中,一張海報的力量遠超過想像,它不只是劇集的視覺名片,更是一種敘事策略。《魷魚遊戲2》再次以強烈的「鮮豔童趣 vs 暗黑暴力」對比,將這部全球現象級劇集的獨特美學推向新高度。
一年前,我加入她的首批方格子付費訂閱制,沒想到,一場沒有終點的虛擬實境體驗就此開始。
今晚,就來和訂閱制讀者分享新書楔子的三分之一。原本想要把楔子整個貼上來,卻發現楔子就有六千多字,所以決定還是放三分之一就好。其實現在看這些,都覺得和自己判若兩人,有的地方連自己都不敢看下去——原來高瑞希,過去活得這麼不開心。 前天訂閱制讀者表達課第二期開班,因為感冒無法帶課,所以事先錄製了講解
薪水的高低,從來不是努力的問題,而是思維的選擇。年薪百萬的人,不是單靠埋頭苦幹,而是透過「創造價值」決定自己的價格。他們懂得提升不可取代性、創造多重收入、主動尋找機會、投資自己,讓財富加速成長。與其等加薪,不如掌握「決定薪資的能力」。這篇文章,讓你看清真正的收入差距,從現在開始,為自己創造更高價值!
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