密涅瓦的習慣思考術 書摘
「你知道這世界上竟然還有比哈佛大學更難進去的大學嗎？」
「你知道這所大學必須在這四年內，到七個國家上課嗎？」
今天要來透過【全球人才搶著學！密涅瓦習慣思考訓練】來介紹密涅瓦大學以及告訴大家在密涅瓦大學的那些方法論吧！
（圖一：全球人才搶著學！密涅瓦的思考習慣訓練／圖片來源：博客來網路書店）
大綱
- 何謂「密涅瓦大學」？
- 我們為何學習
- 四大決策思考力統整
何謂「密涅瓦大學」呢?
（圖二：密涅瓦大學官網／圖片來源節錄自https://www.minerva.edu/）
密涅瓦大學是一所創新的大學，不同於傳統，其大一學生不需選擇特定科系。新生將共同修習四門核心課程，包含「理論分析」、「實證分析」、「複雜系統」和「多元模式溝通」，涵蓋領導、組織、機率統計等，培養批判思考、溝通、跨領域學習等能力。密涅瓦無實體校園，學習在城市中展開，學生探索世界各地並於城市中學習，不斷反思深化。透過先進的互動學習平台「Forum」，學生在實時線上課堂進行討論，小班設計保持互動性。課前閱讀、翻轉教室模式提升學習效果，課堂中實際案例引發有意義討論。評分制度靈活，提供即時回饋。密涅瓦大學以其獨特教育模式，促進學生全面成長與跨領域學習。
【更多關於密涅瓦大學的介紹】
我們為何學習
本書第一章談論我們學習的理由。書中提及我們的教育在本質上就出現了很大的問題，原因在於「教錯內容與用錯方法」。在教錯內容當中，認為教育沒有教學生面對未知，也沒有讓學生應用在生活當中；而且，大部分上課內容僅止於講述與考試（雖然108課綱有改善一些，不過對於整體目標而言，依舊偏向於考試居多）。更可怕的是，政府投資許多資金在教育費用上，但是這個社會一直把孩子往升學的窄門裡擠，那我們教出來的學生真的對他而言以及對學生的未來是有幫助的嗎？
因此，在密涅瓦的習慣思考術當中，強調「學習移轉(far transfer)」的能力，而這個能力是讓學生透過決策思考四大能力－批判思考、創意思考、有效溝通與有效互動而學習而來的能力。
綜合上述的能力，「決策」是面對未來學習的主軸。所以，該怎麼培養「決策」能力呢？來看看以下兩點說明。
1.學習如何學習：了解人類是如何學習的，以及自己要怎麼學習才有效。
ａ形式分析：演藝邏輯→演算法、資料統整與分析表達
ｂ實證分析：如何有效定義問題→形成假說→驗證
ｃ減輕思維偏誤
2.建立與了解「系統」
例如：在團隊中要去了解每個人的動機與互動模式
四大決策思考力整理
（圖二：密涅瓦的習慣思考術／作者自行繪製整理）
（一）批判思考的重要性－讓你更深入地去參與與了解一段對話與溝通。因此批判思考是為了「有效溝通」，而非贏得爭論。
欲在生活中運用批判思考，必須學會「評估」和「分析」的技巧。密涅瓦大學透過近三十項思考習慣，培養學生評估論點成立與否的能力，以及建構有效論證的方法。同時，學生也會學習運用三大類分析工具，以深入挖掘資料、拆解問題並調整決策。
（二）解決問題的藝術（問對問題→拆解問題→差距分析）
未知問題的複雜性源自於多種可能性以及萬物間微妙的連動效應。因此，正確地提問比提供解決方案更為關鍵。如何拆解問題並找到切實的解決方案？這涉及培養一系列思考習慣，包括明確界定問題的範圍和限制條件，剖析現狀與目標之間的落差，以及擁有創意思維工具箱，用以填補這些落差。
（三）應對複雜系統的智慧
我們常講要擁有全局觀，但究竟何時的「全」和「大」足夠？密涅瓦認為，在學習有效互動和溝通方法之前，必須先理解全貌，辨識系統內成員的關聯網絡和行為模式。僅當我們能找到影響系統的關鍵途徑，運用增強迴路的系統效應，我們才能事半功倍地進行溝通。
（四）智慧決策的核心
每個決策背後皆有「數據」、「槓桿」和「目標」三種思維元素在運作。我們運用演算法，透過「數據」來設計「槓桿」，以實現「目標」。有效的演算法能透過「數據」明確槓桿與目標之間的關聯。我們應學習不同演算法，深刻理解事物發展的反事實情境，進而做出更精準的決策。
