密涅瓦的習慣思考術 書摘

閱讀時間約 4 分鐘

「你知道這世界上竟然還有比哈佛大學更難進去的大學嗎?」

「你知道這所大學必須在這四年內,到七個國家上課嗎?」

今天要來透過【全球人才搶著學!密涅瓦習慣思考訓練】來介紹密涅瓦大學以及告訴大家在密涅瓦大學的那些方法論吧!

(圖一:全球人才搶著學!密涅瓦的思考習慣訓練/圖片來源:博客來網路書店)

(圖一:全球人才搶著學!密涅瓦的思考習慣訓練/圖片來源:博客來網路書店)

大綱

  • 何謂「密涅瓦大學」?
  • 我們為何學習
  • 四大決策思考力統整

何謂「密涅瓦大學」呢?

(圖二:密涅瓦大學官網/圖片來源節錄自https://www.minerva.edu/)

(圖二:密涅瓦大學官網/圖片來源節錄自https://www.minerva.edu/)

密涅瓦大學是一所創新的大學,不同於傳統,其大一學生不需選擇特定科系。新生將共同修習四門核心課程,包含「理論分析」、「實證分析」、「複雜系統」和「多元模式溝通」,涵蓋領導、組織、機率統計等,培養批判思考、溝通、跨領域學習等能力。密涅瓦無實體校園,學習在城市中展開,學生探索世界各地並於城市中學習,不斷反思深化。透過先進的互動學習平台「Forum」,學生在實時線上課堂進行討論,小班設計保持互動性。課前閱讀、翻轉教室模式提升學習效果,課堂中實際案例引發有意義討論。評分制度靈活,提供即時回饋。密涅瓦大學以其獨特教育模式,促進學生全面成長與跨領域學習。

【更多關於密涅瓦大學的介紹】

我們為何學習

本書第一章談論我們學習的理由。書中提及我們的教育在本質上就出現了很大的問題,原因在於「教錯內容與用錯方法」。在教錯內容當中,認為教育沒有教學生面對未知,也沒有讓學生應用在生活當中;而且,大部分上課內容僅止於講述與考試(雖然108課綱有改善一些,不過對於整體目標而言,依舊偏向於考試居多)。更可怕的是,政府投資許多資金在教育費用上,但是這個社會一直把孩子往升學的窄門裡擠,那我們教出來的學生真的對他而言以及對學生的未來是有幫助的嗎?

因此,在密涅瓦的習慣思考術當中,強調「學習移轉(far transfer)」的能力,而這個能力是讓學生透過決策思考四大能力-批判思考、創意思考、有效溝通與有效互動而學習而來的能力。

綜合上述的能力,「決策」是面對未來學習的主軸。所以,該怎麼培養「決策」能力呢?來看看以下兩點說明。

1.學習如何學習:了解人類是如何學習的,以及自己要怎麼學習才有效。

a形式分析:演藝邏輯→演算法、資料統整與分析表達

b實證分析:如何有效定義問題→形成假說→驗證

c減輕思維偏誤

2.建立與了解「系統」

例如:在團隊中要去了解每個人的動機與互動模式

四大決策思考力整理

(圖二:密涅瓦的習慣思考術/作者自行繪製整理)

(圖二:密涅瓦的習慣思考術/作者自行繪製整理)

(一)批判思考的重要性-讓你更深入地去參與與了解一段對話與溝通。因此批判思考是為了「有效溝通」,而非贏得爭論。

欲在生活中運用批判思考,必須學會「評估」和「分析」的技巧。密涅瓦大學透過近三十項思考習慣,培養學生評估論點成立與否的能力,以及建構有效論證的方法。同時,學生也會學習運用三大類分析工具,以深入挖掘資料、拆解問題並調整決策。

(二)解決問題的藝術(問對問題→拆解問題→差距分析

未知問題的複雜性源自於多種可能性以及萬物間微妙的連動效應。因此,正確地提問比提供解決方案更為關鍵。如何拆解問題並找到切實的解決方案?這涉及培養一系列思考習慣,包括明確界定問題的範圍和限制條件,剖析現狀與目標之間的落差,以及擁有創意思維工具箱,用以填補這些落差。

(三)應對複雜系統的智慧

我們常講要擁有全局觀,但究竟何時的「全」和「大」足夠?密涅瓦認為,在學習有效互動和溝通方法之前,必須先理解全貌,辨識系統內成員的關聯網絡和行為模式。僅當我們能找到影響系統的關鍵途徑,運用增強迴路的系統效應,我們才能事半功倍地進行溝通。

(四)智慧決策的核心

每個決策背後皆有「數據」、「槓桿」和「目標」三種思維元素在運作。我們運用演算法,透過「數據」來設計「槓桿」,以實現「目標」。有效的演算法能透過「數據」明確槓桿與目標之間的關聯。我們應學習不同演算法,深刻理解事物發展的反事實情境,進而做出更精準的決策。

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哈囉!我是冠彰,大家都叫我袋鼠。 從高中開始到現在不斷走在教育的道路上,意識到教育、社會與全球是息息相關,然而有太多結構性問題讓我感到困擾與煩憂。未來將成為#社會助人教育NPO工作者,期待在教育、社會、以負責、毅力與省思的方式,讓自己成為「助人的永續人才」道路前進。
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