其實在小孩而言,就是太貪心,同時開三套軟體;
其實在大人而言,還是太貪心,同時開三套軟體。
下場就是英文的當機跟放棄
https://www.facebook.com/wen.hsiao.100/posts/10227995084956050?ref=embed_post蕭文乾20231219發表於臉書
【SoR英文教學法就是用尖端科學去重組孩子的英文腦】
地球人所謂的語文習得(當然包括中英文這雙語)
就是灌好三套軟體:灌進孩子的,小小的,還沒發育完全的大腦;
然後避開三種風險:三種幾乎所有孩子都沒能成功避開的風險。
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第一套軟體:聲音的辨別跟模仿
第二套軟體:符號的解碼跟重組
第三套軟體:意義的理解跟表達
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第一種風險:記憶體不足
俗稱:記性差。
其實在小孩而言,就是太早學;
在大人而言,就是學錯方法。
第二種風險:CPU太慢
俗稱:邏輯差。
其實在小孩而言,就是太早學;
在大人而言,就是學錯方法。
第三種風險:整台機器過熱
俗稱:老師差,學校差,補習班差。
其實在小孩而言,就是太貪心,同時開三套軟體;
其實在大人而言,還是太貪心,同時開三套軟體。
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電腦要灌軟體,只能分開灌;
學外語的道理,就這麼簡單。
學母語,是另外一回事。
因為學母語,不是一台電腦在灌軟體,
是一台菜鳥小電腦,
被一群灌好灌滿了的超級電腦
圍繞著,藍牙著,airdrop著,
日夜不停,7-11, 整整六年,灌軟體1跟軟體3.
然後才上小學,去灌軟體2。
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