【臺灣雙語無法黨:SoR英文教學法就是用尖端科學去重組孩子的英文腦】

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
其實在小孩而言,就是太貪心,同時開三套軟體;
其實在大人而言,還是太貪心,同時開三套軟體。
下場就是英文的當機跟放棄

https://www.facebook.com/wen.hsiao.100/posts/10227995084956050?ref=embed_post蕭文乾20231219發表於臉書

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【SoR英文教學法就是用尖端科學去重組孩子的英文腦】

地球人所謂的語文習得(當然包括中英文這雙語)

就是灌好三套軟體:灌進孩子的,小小的,還沒發育完全的大腦;

然後避開三種風險:三種幾乎所有孩子都沒能成功避開的風險。

--

第一套軟體:聲音的辨別跟模仿

#俗稱聽力跟發音

第二套軟體:符號的解碼跟重組

#俗稱自然拼讀法跟背單字學文法

第三套軟體:意義的理解跟表達

#俗稱去領會_將就的庶民生活_跟講究的經典文化

#俗稱去說出_自己想說的話_跟寫出自己想寫的字

#喔對這不是俗稱

#因為我們臺灣從未普及過這種思想

--

第一種風險:記憶體不足

俗稱:記性差。

其實在小孩而言,就是太早學;

在大人而言,就是學錯方法。

#下場就是單字的苦背跟健忘

#跟無限輪迴的懊惱跟自我責備跟報名英文課

第二種風險:CPU太慢

俗稱:邏輯差。

其實在小孩而言,就是太早學;

在大人而言,就是學錯方法。

#下場就是文法的苦學跟不解

#跟無限循環的懊惱跟自我懷疑跟報名英文課

第三種風險:整台機器過熱

俗稱:老師差,學校差,補習班差。

其實在小孩而言,就是太貪心,同時開三套軟體;

其實在大人而言,還是太貪心,同時開三套軟體。

#下場就是英文的當機跟放棄

#跟無限循環的懊惱跟自我催眠

#跟報名又一次的我發誓是最後一次的英文課

--

電腦要灌軟體,只能分開灌;

學外語的道理,就這麼簡單。

學母語,是另外一回事。

因為學母語,不是一台電腦在灌軟體,

是一台菜鳥小電腦,

被一群灌好灌滿了的超級電腦

圍繞著,藍牙著,airdrop著,

日夜不停,7-11, 整整六年,灌軟體1跟軟體3.

然後才上小學,去灌軟體2。


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外師的外師:蕭博士的沙龍
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雙語的定義:雙語=母語+外語 外語的定義:在可預見的未來,還是美語。 雙語的教改:我的主張就是SoR。 SoR, 是 Science of Reading, 意即「腦科學實證的英文學習步驟」。
2025/04/29
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