[這是人性]

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發佈於校園師生對話 個房間
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

每每提到校園霸凌,

社會大眾多願意正義挺身,

以實際行動去撻伐可惡的施暴者。

無論於法律之內甚或是法律之外,

盡力去想辦法遏止類似惡行再次發生。


我常暗自在想:

這是從人類有學校以來,

都不曾消失,也不可能消失的議題!


因為,

要解決的問題不是只有施暴孩子品行,

還有他背後的家庭困難、他的父母家人呀!


▪️


沒發生大事前,


他們會說:「我家小孩怎麼就不會去弄別人,就他會被弄?!難到他沒問題嗎?」

他們還會說:「誰小時候不貪玩、不會惡作劇呀?!你老師,會不會太小題大做啦?!」(兇)


等發生事情了,


他們就會說:「我怎會知道小孩怎會這麼笨,去招惹他、招惹事啦?!小孩就還不懂事呀!」


他們還會說:「事情會變成這樣蛤?⋯老師!平常就應該注意他們,不要讓他們靠近才對呀?⋯小孩不是大部分的時間都在學校,老師的負責呢?⋯」


▪️

如果想不被欺負,

現實只有根本的一條路可走:

就是想辦法讓自己(孩子)強大起來!

內心或實力,都好!都強大更好!


因為,

當ㄧ個人實力足夠強大的時候,

不愛說話就是沈穩,

壞脾氣就是有個性,

沒大沒小,

別人就會說你是真性情。

誰敢動你歪腦筋?


當一個人弱小畏縮的時候,

不愛說話就會是你愚笨呆板,

壞脾氣就說你是EQ情商低,

沒大沒小,

別人就會說你真是沒教養。

不欺負你欺負誰呢?


這就是人性呀!

你強大的時候,

大家都會弱化你的弱點。


弱小的時候呢?


你的缺點,

肯定被刻意放大的!


#教孩子們人性比教溫良恭儉讓重要


你看見了嗎?

我班大孩們養的小白~好可愛喔!😘

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茶米老師的沙龍
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當一個大人(教師)懂得使用正確的對話方式,孩子(學生)會喜歡跟你在一起,你也會更喜歡孩子。正確的對話讓人生命經驗一致性的連結,教育只要往這個方向走,問題將不會是問題了。茶米老師的校園日誌,分享校園對話的實際案例,也紀錄茶米老師的成長。
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