開學至今已來到第9周了，孩子們已經沒有開學時的分離焦慮囉！
多數的孩子也開始能跟上學校作息時間，知道什麼時間做什麼事。而在每個作息之間的轉銜時間，
老師們會利用一些策略來讓孩子做活動間的轉換，
像是在固定位置聽音樂或是進入圖書區做閱讀；
而這些策略都有助於孩子養成良好的習慣。尤其是在圖書區的閱讀！
孩子除了開始會主動拿書翻閱，
也因為好奇於書裡的圖案，會自己辨別書的正反，
能從中發現文字的方向，而有了識別文字的啟發。
還有孩子會模仿老師說故事的方式，
將書籍的頁面面向同學，說著屬於自己的故事呢！
孩子對文字的好奇就從養成閱讀的習慣開始，
所以爸爸媽媽在家也能利用這樣的模式，讓孩子培養閱讀的好習慣喔！
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