【撿什麼樣的樹葉呢?】圖/文 陳盈綺、湯棛鵑

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為了聖誕節的表演活動,我們有個小任務要出發去執行唷!就是一起到日光草原去蒐集樹葉啦!可是老師說這次撿的樹葉不是一般的樹葉耶?!


老師:待會出發去,請小朋友們撿大片的樹葉、盡量撿綠綠且完整的、只能撿地上的,而且一個人要負責撿十片回來唷!123出發吧!

幼兒:老師~我撿到這個綠色的樹葉了!

幼兒:老師說只能撿地上的,不可以拔樹上的。

幼兒:老師!我已經找到十片了喔!


老師在出發前先給孩子指令,說了一遍之後呢,再反問孩子一次,

接著再出發執行去。過程中老師悄悄地觀察孩子,

發現孩子們會用不同的方式努力達成目標,可能是記在腦海中、

可能是嘴邊不斷複誦、也可能是先試著找再詢問老師是否正確,

且同時也會幫忙提醒著同學呢!在日常中多給孩子一些任務,

相信他們都可以做得很好唷!

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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