【撿什麼樣的樹葉呢？】圖/文 陳盈綺、湯棛鵑
為了聖誕節的表演活動，我們有個小任務要出發去執行唷！就是一起到日光草原去蒐集樹葉啦！可是老師說這次撿的樹葉不是一般的樹葉耶？！
老師：待會出發去，請小朋友們撿大片的樹葉、盡量撿綠綠且完整的、只能撿地上的，而且一個人要負責撿十片回來唷！123出發吧！
幼兒：老師～我撿到這個綠色的樹葉了！
幼兒：老師說只能撿地上的，不可以拔樹上的。
幼兒：老師！我已經找到十片了喔！
老師在出發前先給孩子指令，說了一遍之後呢，再反問孩子一次，
接著再出發執行去。過程中老師悄悄地觀察孩子，
發現孩子們會用不同的方式努力達成目標，可能是記在腦海中、
可能是嘴邊不斷複誦、也可能是先試著找再詢問老師是否正確，
且同時也會幫忙提醒著同學呢！在日常中多給孩子一些任務，
相信他們都可以做得很好唷！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
六月芒種節氣，「 安苗」任務跟著指令「走節氣」的意識。
看著種子發芽的孩子們，應該很開心吧~
而看著孩子很開心的爸爸媽媽，一定更開心。
在節氣任務裏，挑戰了許多行動。
走出門買豆苗，準備容器把豆苗種下去，
看似簡單，不過就是個種綠豆，
但這行動是生活中多出來的小事，
要做小事，得要有特
採集花朵對孩子充滿樂趣，賞玩花朵讓孩子親近大自然，心靈也會變美麗....
花朵是大自然送給我們最棒的禮物，引導孩子欣賞花與植物之美、讚美花朵，甚至可以和植物對話，《植物的秘密生
在陽光灑落的後花園路上，有著新海城班因為課程討論而種植的綠豆，
這天～孩子們在帶著紙、筆紀錄的同時，
觀察到了走道上有著附近榕樹掉落的葉片......
孩子：「老師，妳看~」
老師：「哇~好可愛耶！」
孩子：「對呀！我是撿地上的樹葉畫的。」
在孩子樂於分享、帶點被誇獎
在這週某天的下午，老師收到訊息，
是翔皓媽媽撿了好多桃花心木的種子想要分享給小朋友們，
所以老師在收下後，利用早晨的玩樂時間，讓孩子們認識及體驗。
先帶孩子介紹桃花心木和種子的外觀，
在玩之前，老師要分享玩法時，有舊經驗的孩子就很踴躍的表達知道玩法，
緊接著就示範給大家看，大家看到
這天，早會結束後，我們帶著孩子們到了後花園散步
，孩子們發現有一棵樹上結滿了一顆一顆綠綠的果實...
幼兒：那是甚麼？ 老師：哪個？
幼兒：綠綠的那個！ 老師：我們也不知道耶，你們覺得呢？
幼兒：那個綠綠的！......是棗子！
老師：是嗎？
幼兒：對啦！是棗子！（此
2023/12/18
來到充滿山與陽光的花蓮，今天要施作枯木移除與大量徒長枝條的樹冠清理，儘管工作量不少，叢工作前的制定工作計畫與工作中井然有序的實踐他，不管樹上地下人員都能夠互相關照彼此的身心狀況，這就是我們長久以來的默契與精神。
這些傷口真是說來話長，台電修剪進行了大量移除，導致有些枝條
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