【童話裡的粘土蘑菇小屋】《冬學工作坊/指導老師-李慧老師》

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
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#童話里的粘土蘑菇小屋

精緻的蘑菇屋承載著童話般的溫馨與幻想,通過創意點綴每一個細節,

讓每座小屋都成為獨一無二的藝術品。

粘土小屋細節很多,從基礎的搭建,紙粘土的包裹,一個個小配件的製作,

小物品的裝飾,再到配色設計,塗抹上色,都要親手一一去完成,真的不是件容易的事。每位小朋友的作品都展現了自己的個性與喜好——

小女孩選擇粉色的蘑菇屋,有一扇愛心形狀的小門,門旁盛開著美麗的花朵,

宛如童話中的秘密花園;

小男孩選擇藍色的蘑菇屋,地面徬佛有一片寧靜的小池塘,

池邊還擺放著小兔子最愛的胡蘿蔔,充滿生機與趣味。

蘑菇小屋恰好都與當天穿着的衣服顏色相呼應,

彷彿是童話世界中的美麗巧合。這不僅是一場創意之旅,

更是一次美好回憶的留存!

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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冬學營迎來了第一堂的桌遊課,這堂課的主題是「領導力」,所謂領導力就是要有團隊,並且在團隊中建立默契、溝通、決策,所以就先從需要團隊合作的桌遊開始介紹起! 今天的學生-菘豔原本就是我桌遊課的學生,所以依照他的程度給了一款大人玩起來都不太容易的「大搜查」,以往桌遊是指「不插電遊戲」,也就是單純的桌
114/02/05藝術課/苔球上板/奕頡老師 下午上課的孩子,都有上早上的課,在等顏料乾掉的同時, 有孩子一臉倦容,我問:要不要躺著休息一下? 孩子驚訝的看著我,我說:狀態好,才能做好你要做的事, 老師覺得你可以休息一下,10分鐘後叫你,孩子立馬躺下,拿著外套蓋上眼睛。 我請孩子想一
114/02/05藝術課/雲朵鏡/奕頡老師 上課時間還沒到,孩子們就在藝術教室等待, 孩子問:老師~可以開始上課了嗎?老師~這是什麼啊? 說明後,就讓孩子開始搓揉大大小小的圓球花瓣, 一開始,每個都覺得很簡單,搓到第四朵、 第五朵,哀號不斷,有孩子自己調整配色, 有孩子嫌棄自己的顏色
指導老師:王浩恩/恩恩老師 舞齡:10年以上 舞風/hiphop、vogue、jazz、dancehall 經歷/ hero 4 who 南區第二名 OSTA 第三名 花蓮原住民特邀舞者 全中運開場舞者 航管系聖誕活動評審 舞蹈律動課:小班~大班 街舞課:大班~國小 h
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