私中作文揭露臺灣孩子「高分低表達」的真相：從考試到職場的語言素養斷層

Hi！我是Vivian老師：從私中作文看孩子「高分低表達」的真相

Hi！我是Vivian老師，一位教育顧問，也是陪伴家長成長的良伴，目前任職於Elite Prep唯安特美語，專注6-14歲孩子的學習與發展。多年來，我在連鎖教育機構與家長們聊到深夜，簡直像「教育界的深夜聊天室」！

我發現，孩子若只會考高分卻不會表達，未來可能寸步難行—因為語言素養的斷層，遠比考卷上的紅字更棘手。這些年聽過無數孩子與家庭的故事，我滿腦子感悟想分享，於是我決定寫下來，與你一起探索教育的挑戰與解方。今天，我要帶著我的觀點與實戰經驗，聊聊一場私中考試的作文題，幫你看清孩子表達力的真相，快來跟我一起啟程吧！

台北一所知名私中入學考試，作文題目是《那一天，我流下了眼淚》。

這道題看似是情感書寫的常規考法，卻悄悄測試孩子在語文素養與表達能力上的真實底子。然而，不少家長與老師發現，許多孩子在考場上不約而同寫下「親人過世」的虛構劇本，內容大同小異。這不是孩子沒感受過悲傷，而是他們缺乏將生活經驗內化成文字的能力。

私中考的不只是作文，而是「真實感受」

如今熱門私中重視的不僅是語言技巧，更在乎以下核心：

• 從生活中提煉故事：孩子能否從日常挖掘靈感？
• 誠實表達內心：寫下的文字是否真摯，而非套路？
• 經驗轉化成觀點：能否將所見所感，構築成有邏輯的個人敘事？

遺憾的是，台灣孩子常被「考試邏輯」與「高分公式」框住，許多人練就了應試能力，卻忘了如何說故事。他們常問：「考官想看什麼？我該怎麼寫才得分？」這句話本身就暴露，他們習慣找標準答案，而非訴說自我。

不只是作文危機，更是未來競爭力的隱憂

當孩子缺乏生活感知與語言統整力，影響的不只是一場考試，而是未來的多個關鍵時刻：

• 學習歷程檔案：大學申請時，寫不出有深度的備審資料。
• 申請大學時的作文：國際名校要求的Personal Statement，缺乏個人特色與說服力。
• 職場挑戰：簡報、提案、跨文化溝通，顯得空洞無力。

從「不知如何寫下真實的眼淚」，到「無法完整呈現自己」，這是台灣孩子語言素養斷層的縮影。

英語表達的困境，更明顯

以英語學習為例，即使孩子單字量夠、文法熟練，仍常面臨這些挑戰：

• 無法用英文流暢描述個人經歷。
• 不擅長將情感與觀點轉化成自然語句。
• 缺乏從生活連結語言的應用力。
  結果，他們的英語寫作與口語往往生硬、缺乏溫度，甚至過度依賴模板。

如何突破？從培養表達開始

要改變這一切，家長可以從三個方向著手：

1. 啟發表達力：鼓勵孩子從生活找素材，寫出真實且鮮活的故事。
2. 鍛鍊思辨力：透過提問與對話，提升邏輯深度與內容質感。
3. 強化語言轉化：練習將日常所思所感，轉成自然且具感染力的語句。

未來的贏家，不只是會考試的孩子，而是能用語言說好「自己故事」的溝通者。

家長的反思時刻

您的孩子是否也曾在開放式題目前「無話可說」？或許現在正是時候，陪他們一起練習，從生活出發，找回表達的溫度。您的經驗是什麼？歡迎留言分享！