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[自主學習]AI融入自主學習-3-從動機到目標的再確認:學生自主學習歷程的檢核與修正實踐

更新 發佈閱讀 3 分鐘

當學生第一次寫完他們的主題、動機、目標之後,我們可以繼續進行資料搜尋的工作,因為學生必須更了解他們的主題,才能知道自己要作些什麼。

另外,我們也可以停下來教導學生在自主學習裡面很重要的部分是關於「動機」的描述,不過,大家的動機描述有把自己為什麼要做自主學習的原因寫出來嗎?如果我們要檢視我們的動機寫的適不適當的話,有沒有哪些資料可以協助我們呢?

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