當學生第一次寫完他們的主題、動機、目標之後，我們可以繼續進行資料搜尋的工作，因為學生必須更了解他們的主題，才能知道自己要作些什麼。
另外，我們也可以停下來教導學生在自主學習裡面很重要的部分是關於「動機」的描述，不過，大家的動機描述有把自己為什麼要做自主學習的原因寫出來嗎？如果我們要檢視我們的動機寫的適不適當的話，有沒有哪些資料可以協助我們呢？
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[自主學習]AI融入自主學習-3-從動機到目標的再確認：學生自主學習歷程的檢核與修正實踐
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2025/06/03
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增加某些能力:利用I
2025/06/01
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