孩子注意著一切

研究人員找來了36位四歲的孩子和34位成人，並讓他們接受測驗，在測驗中，他們會看到許多電腦畫出來的異形，這些異形都有七個特徵，包括觸角、頭及尾巴。研究人員說，這些異形有兩個種類，分別是Flurps及Jalets，他們必須在實驗的過程中辨別這兩個種類。

研究人員在介紹異型時強調，某些特徵可以輕易的辨別Flurps及Jalets，例如Flurps的尾巴是藍色的，Jalets則是橘色的。同時大部分（非全部）的Flurps有某個特徵，例如他們頭上的觸角大多是粉紅色的。

在介紹完這些異形後，研究參與者開始他們的測驗，他們瀏覽研究人員播放的圖片，並分辨出他們是Flurps還是Jalets。然而，在實驗進行到一半的時候，測驗的規則改變了，劃分兩種異形的身體特徵有了改變，不再是藍色或橘色尾巴，而是另一個先前研究人員沒提到過，被認為不重要的特徵。

研究人員發現，孩子比大人更快察覺規則的改變，但成人打從一開始就認定該特徵不重要（因此不會去注意），所以在規則改變時顯得相當困惑。為了完成測驗，這時，成年人開始用另一種較不精準的特徵（例如粉紅色的觸角）來區別Flurps及Jalets。從上述結果我們可以知道，相對於成人，孩子的注意力比較發散，但這可以讓他們接收更多環境的訊息，從而學到更多。

研究人員表示，雖然要成人像孩子一樣發散自己的注意力是沒問題的，但成人很少這麼做，身為一個成年人，選擇性的注意力讓人們較好地適應日常生活。最後，研究者建議成人，當我們在學習一項新技能時，發散的注意力可能會讓我們學到更多。