新時代的學習策略

每一位新鮮人，都必屬於其中一種狀態

高認知：對於基礎認知豐富，但缺乏經驗和技術的，這是典型的大學族群。

高經驗：經驗值爆燈的這類人，通常很早就踏入社會，又或者是二度就業。

高技術：學徒、高職、技術學院生或從事手藝工作的族群。

這三種族群是我們最常見的接觸社會大門的起點，不管是學徒、大學生，或street-smart滿分的你、在開始時，都認為自己的人生如果「可以怎樣怎樣」就好，因為這時期的大家，都還沒真正體現出這個社會大眾認同的價值，那是什麼？那就是創意。

創意不是憑空捏造，也不是無中生有，可以付諸實現的創意才值得一談，而創意一次和創新不同，他不需要「新」，創意，你可以理解，你必須「創」造出有「意」義的東西，最起碼有人買單，有人需要這些創意。

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創意從何而來？

創意，至少一個面向填滿，兩個面向一分，才能激發出創意

創意 = 認知+經驗+技術

不是人人都是范特希

我們不需要羨慕他人，因為每個人都未必可以走同樣的路，但大家的目的都是一致的，所以從一開始，大家的起點都不同，隨後的職業發展方向也不同，然而並沒有說誰比較好，誰比較壞，只是大家的社會機能不同。

跨領域人才