100-76班經紀錄：帶學生看行事曆，掌握學期重要事。

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今天是開學日，除了第一節開學典禮，接下來就正常上課，像是發書、調查事情、選幹部、領掃具……基本上都會在返校日完成，所以開學當天也比較不會兵荒馬亂。當導師當久了，其實心中大概會知道，哪一些事情比較緊急，哪一些事情緩一點可以，但是有一件事情我一定會優先處理，那就是先帶學生瀏覽一次這學期的行事曆。

以前學校都會全校印，所以每一位學生在開學時就會拿到，但是很多老師都是發下去，一個人一張，就結束了。所以學生就會夾在課本、塞在抽屜、混在考卷中，之後就會被回收掉，因此很多老師就會反應，乾脆一個班一張公告就好，而且學校網站也會有Google版的行事曆，隨時都可以上網查，不用再浪費紙張印全校數量。

對一些學習不在意的學生而言，沒有行事曆沒差，對一些在意學業的學生而言，他們會自動上網查詢，所以也沒差。但是對於需要「建立學習習慣」的學生而言，我覺得會有差，畢竟在學習的路上，有一個老師協助指引建立學習習慣，是很重要的事情。

可能是因為我自己本身的習慣，讓我會要求自己要有意識地帶班，因為帶班很多屆之後，就會發現各處室規劃的活動，每一個階段大概就是固定那些，因此每一個學期初在看行事曆時，就會開始提醒自己，什麼活動快到了，學生可以提前做什麼準備。或是哪一些活動，之前有過不好的經驗，這次該如何做調整。甚至自己的上課速度，也必須跟著行事曆，計算段考區間週數，必須留多少時間來複習考試。

因此行事曆之於我是非常重要的東西，開學的重要事之一，就是先把桌曆填上行事曆的大事情，主要是導師班會遇到的活動，一定要填上去。不僅如此，我還會再把一些必須要提醒我的事情，順便輸入手機行事曆，例如導師會報時間、段考、模擬考……，用這樣的方式提醒自己，規劃事情的時候要特別注意。

再加上我的導師班是國三，升學的管道很多樣，每一種的簡章公告、報名、考試、報到時間都不太一樣，學生更需要特別留意，才不會錯失自己的權益。如果沒有用自己的行事曆記下來，至少要有一張「升學的日程總表」，放在自己每天會看到的地方提醒自己。

以下分享我的作法，可以給大家參考看看，讓學生先知道這學期的重要活動日期，讓他們知道接下來要做什麼，也有助於他們規劃唸書時間。

每間學校的行事曆都有它的格式，如果學校提供的格式是A4大小，但是字體大小清楚，這樣也可以。但是我看到的行事曆，上面都會有各處室的重要活動，而且都是用表格，表格又很佔空間，為了配合表格，字體都會被縮小。

像我們學校的行事曆就是這樣，我雖然用B4大小列印正反面，字體依然很小，但還可以接受，畢竟有那麼多活動，空間有限。不過一個人一張，自己看自己的，也不會搶，字體小就勉強接受吧！

這件事情很重要，我剛剛說的「放在自己每天會看到的地方提醒自己」，聯絡簿就是其中之一，因為學生每天都要交聯絡簿，而家長每天都要簽聯絡簿，所以貼在聯絡簿非常適合，也可以防止他們亂丟。

因為我選的聯絡簿是最簡單的那種，一攤開A3大小就是一個禮拜，所以薄薄的，一本含書套35元那種，第一頁個人資料，第二頁就是課表，我會將行事曆貼在第三頁，貼在學生每天隨手易得之處，讓事物顯而易見，也是養成習慣的策略之一。

最後，一定要在課堂上帶學生看一次行事曆。因為我很重視事情的規劃，這會影響工作效率和時間的掌控，而我也希望學生知道這項能力很重要，所以我從國一我就會一步一步地帶他們，包含怎麼看行事曆，怎麼做記號，因為每個年級碰到的事情不同，總不能看完之後都在跟自己無關的事項做記號吧！

像我做的記號，也一定跟學生不一樣，我會在「導師會報」、「教學研究會」、「語文競賽」等做記號，但我的國三導師班，他們就會在「段考」、「模擬考」、「技藝班」、「會考時間」、「志願選填」，甚至「畢業典禮」，這些重要日期，用紅筆或螢光筆做記號，以提醒自己。

而且我的導師班現在是國三，會有很多升學的相關注意日期，所以他們除了行事曆，我還印教育部的升學日程表給他們。如果沒有一張完整的日程表或行事曆，讓他們把自己要注意的時間做記號，那我們老師就要幫他們記時間，甚至還要提醒他們，這樣其實對學生也不是一件好事，畢竟自己的升學權益自己要注意。

現在的學生對於時間是很無感的，我們要幫他們找回對時間的感覺，行事曆上面的重要事情，就是必須先填進去的「大石頭」，全部就緒之後，才開始規劃該做什麼事情，再來做時間的調配。而這項能力，也不是天生就會，學生是需要逐步引導，讓他們養成有這樣的習慣，而這樣習慣會影響他未來的能力，真的不容小覷！