[師培] 就像在跟乞丐搶錢
閱讀時間約 1 分鐘
師培要求在實習前有--個小時的服務學習
沒有完成就不給實習
我一直認為這種要求很過分
對於有家庭有工作的在職生來說
學校等於是在向低收入戶強行募款，弱弱相殘永不止息
到最後學生真的會為了時數斤斤計較，面目可憎
今天老師問我，我是完全沒有時數嗎？
為什麼以前學長姊都不在乎？就你在乎
拜託，要我勞動不給時數，那不是慣老闆是什麼？
我今天的面目可憎、斤斤計較
不就都拜師培密密麻麻的師培生須知所賜
你們用代幣增強、積分制
讓學生相互競爭，我不在意時數、不在意積分
那如果到時候把我分發到遙遠的雨都我怎麼辦？
今天同樣的事情，我沒有時數沒有積分，而我同學有
一來一往我就差了人家一大截，我是要怎麼補？怎麼追？
我再說一次
要在職生去服務學習，如同在貧民窟搶劫，沒有道義
我們不是自由自在大學生，每天晃悠悠的享受生活
超過三十個學分
每天不是在寫報告、就是在寫作業的路上
要滿足大家對師培生基本知能的期待、對英文程度的期待
每天沒有兩三點幾乎是無法就寢
然後你們要求我服務時數，不然不給實習
就像在跟乞丐搶錢、就如同在貧民窟偷竊
以為自己幫助了誰，不過只是 弱弱相殘永不止息
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
到底這是不是導師要做為導生的事？
幫學生掃地
為學生篆刻他名字的專屬印石
為每個學生錄製一份光碟
為班上編一首歌
在寒流來襲的下午，為全班學生訂購熱奶茶
為每個學生分析他每次考試的成績
送學生紅包
把午餐學生懶得吃的水果小番茄洗淨放在水果盆中讓學生方便吃
親手煮甜湯給學生喝
為班
大學的時候好像都很糜爛，有沒有正向的事情，今天就來跟大家說打工吧，打工可是大學隱藏必修的項目之一，跟各位說明，有拿錢的叫做打工，沒拿錢的叫做實習，回到正題，基本上打工的目的，通常十有八九都是錢的問題，有些人是因為之後想要獨立自主，畢竟外面開銷很高，不是每個家庭都很有錢，所以大部分都會去做就學貸款部分
有的人上課與學習是為了尋找同類並相互支持、增進彼此。
有的人上課則為了在課堂上與同類較勁以彰顯自己的優越。
參與共修學習是為了接觸自己眼界之外的人生百態、看見更多世間萬物風貌，以培養我們內在的謙遜與和善之心，而非增長桀驁不馴、不可一世的狂妄之心。
「我感覺上那些程度的課都在浪費時間跟錢...
之前看過一篇報導
某高中老師給學生的獎勵是讓學生在福利社搬各種零食飲料
但有限時一分鐘，搬多少都算老師請客
只見學生殺紅了眼的搬，如果這是積極的學習該多好(我終有一天會讓學生做到的)
但國中的我們福利社只賣制服和學用品
其餘的麵包或瓶裝水則都換成自動販賣機
如果獎勵變成搬福利社的文具
最近又到了補習班的忙季，應該說，每年過完年後到五月中都是，這段時間補習班的工作主要集中在國三生會考衝刺上，還夾雜著各年級的第一、二次段考，中間如果有人事異動、或是學生的狀態起伏不定，那老師們便會心力交瘁，這也是我每年過完年後都會消失在網路上一段時間的原因。
每到這個時間點，一定會有少數幾個
本文討論教師與學生之間的合作關係，強調教師與學生彼此相輔相成，以及對彼此應盡的責任。透過師生合作，可以讓教學達到最佳效果，並且訴說學生應該認真學習的責任，這將有助於提升整體納稅人的福祉。
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