【小書包的寶藏】文/ 劉筱姿 圖/鄭妤如、劉筱姿

開學後的第四週，孩子們的適應狀況漸漸地穩定了，早上能開心的上學、和家人說再見；

能夠和同學、老師一起團體討論、一起玩樂；

開始會練習整理、收拾自己的物品；

也慢慢地在日常中培養出許多的好習慣了！

在下午接近放學的時間，我們準備好要出去小D積木屋和大家一起玩了！

那...在玩之前有件事情需要自己完成喔！

將自己整理好的書包從教室外面提到櫃檯旁邊擺好，完成了這個任務，就可以去玩囉！

從整理書包的放水壺、餐具、聯絡簿、拉拉鍊到提著書包放整齊的這些過程，

建立了孩子的秩序感，把自己的東西整理好、放好、保護好，從小物品中建立了孩子珍惜資源的觀念，

更培養了孩子「為自己負責任」的態度，這樣小小年紀的我們，是不是很棒呢？