2023-05-30|閱讀時間 ‧ 約 6 分鐘

隨筆整理 - 2023/5月

之後每個月底都會將分享於粉絲專頁的不定期【隨筆】整理分享,
這些隨筆有的是靈光一閃,但沒有時間發展成一篇文章;有的是在工作日常的當頭棒喝
當然也會有接班過程中的無奈苦笑、自娛娛人。
這些隨筆,都希望能有時間好好發展想法與脈絡,但在那之前就用這種方式與大家分享
歡迎追蹤接班G.G.了的粉絲專頁

有實力,才有影響力 - 2023/5/30
傳承要傳子還是傳賢? 台灣可能因為文化使然,多數中小企業面臨接班問題都會選擇傳子,更是有遇到幾個公司選擇收掉的例子,是因為小孩不願意回來接班。
上週一位前輩分享,傳承應該要傳給「有意願而且有能力」的人,不限於自己的小孩。
怎麼辨識一個人有沒有能力? 要有戰功! 有戰功,才能服人,才能取得信心。

堅持才能留下對的人-2023/5/25
無論接班與否,如果你是具有權力/機會去打造自己團隊或組織的人,不要忘記組織永遠都會存在反抗勢力,而是否能將反抗勢力的影響力控制在微乎其微的程度,是一場執行力與堅持力的戰爭。
一位學長提到,要推行數位轉型,但組織內有反抗聲音,那就堅持做,堅持到反抗的人受不了選擇離開。這位學長在數位轉型的過程中,汰換了70%的團隊組成。
一位老師提到,要推行OKR,但傳統組織的幹部不會寫或不願寫,那就堅持做,找出願意寫而且也寫得好的人,而不是將就於不會寫也不願寫的人。最後能力到的人會上來,不願意配合的人會離開。

其實只是自己不夠重要 - 2023/5/22
確診臥床4天,公司沒出大亂子,大概可以驗證公司體制健全、各層恪守其職、不需高層時刻在場、有健全的代理機制⋯吧!?
當然也有可能⋯

有底氣,才能決定要去的方向- 2023/5/16
我們常說企業或品牌要有價值觀,但現實總是骨感,當你遇到抉擇路口時,決定方向的是自己夠不夠「有底氣」。
遇到不好的供應商,我們有沒有底氣抽單、換供應商;
遇到不好的客戶,有沒有底氣不接單;
遇到不好的員工,有沒有底氣資遣、汰換
二代要接班,我們有沒有底氣說:「嘿,我準備好了,放手讓我來」
有底氣,才能決定要去的方向

【培訓】與【學習】對組織截然不同的意義- 2023/5/14
近幾年一直在談學習型組織,除了編列預算安排培訓課程,也設立自主學習基金,提供資源鼓勵同仁學習。
不過【培訓】跟【學習】看似相近的觀念(對員工而言都是學東西),但對於組織而言卻有完全不同的意義。
培訓,是針對企業內需要的特定技能安排專門的課程進行訓練,並且需要受訓人員在接受訓練後學會某個特定技能,可能是技術類的,可能是管理類的,也可能是觀念類的。
學習則不相同,除了面對到特定的問題,需要學習新的方法來解決問題之外,更多時候學習是期待組織能夠跟上最新的產業或社會趨勢,例如學習如何使用ChatGPT。學習更需要仰賴一個人的好奇心、自身動機。
培訓是為了讓組織獲得特定技能,學習是為了讓組織跟上趨勢

可持續性的企業經營 - 2023/5/8
最近接觸到職游的內在三角形,講的是『天賦能力x熱情x價值觀』,有時候我們會把企業或品牌類比成個人,也常常在提企業要有這些元素,像是組織文化、品牌目的。
不過,前陣子我發現當太過關注這些面向,是不是反而會忽略一些『健全企業』應該關注的基本面向?
這些基本面向,我認為是『商業模式x產業優勢x管理表現』,少了一個環節都沒辦法實現可持續性的企業經營

5分鐘可以講完的不要講30分鐘 - 2023/5/3
好的表達不是把話說出來而已就好,應該清晰、有條理地傳達信息,同時充分考慮聽者的需求和感受,才有機會達到有效溝通和深入理解。
要做到這樣不容易,但有些準備工作是任何人都能做的:
1. 對於要表達的內容,有透徹的了解 - 才不會出現錯誤訊息
2. 先確定這段表達希望達到的目的 - 才能產出有效溝通 (話題被拉走也能立即辨識)
3. 先釐清最想讓聽者知道的3個重點 - 才能精簡扼要

不是只有老闆強大就好 - 2023/5/2
企業要強大,不是只有老闆強大就好,需要團隊共同強大。
團隊是由多個部門組成,每個部門的主管都要有【經營思維】,以經營公司的態度去管理部門,思考如何讓部門同仁更有效率、更有品質,而非一味的等待上級的指示,被動地聽命行事

「弱勢」還是「威脅」?- 2023/4/30
面對組織中不適任的成員,你視他們為「弱勢」還是「威脅」?
弱勢,你會試圖強化;而若是威脅,你會試圖防禦並潛意識地想控制危害程度

【接班G.G了】~其中GG代表著Generation Gap,是二代接班躲也躲不了的代溝課題,舉凡觀念、趨勢、管理、人才、制度等方方面面在日常工作上的隔代差異,都是我希望在專題中能記錄及討論分享的面向。
如果你/妳也正在接班這條船上還沒跳船,歡迎你/妳一起加入這場長期抗戰。一起把Generation Gap玩成一場Good Game,把接班G.G了做到接班G.G樂!

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