什麼是成熟？打壓幼稚的自己反而無法長大｜故事裡的心理學
剛出社會的時候，我自己對於工作十分謹慎嚴肅，認為效率與成果第一位，十分不解其他年長我的同事，為何可以嘻嘻哈哈，跟大學玩社團似的。
當我無法理解甚至有些譴責他們輕鬆的態度時，我也同時拿著更嚴厲的標準鞭策自己。在工作上過於嚴肅與認真的結果，就是搞得自己很累。
什麼是「成熟的大人」？
剛畢業時的我，其實很害怕自己被貼上「幼稚」的標籤，我想要成為一個成熟的大人。但那時候的我還不太清楚什麼是成熟，只覺得應該就是要嚴肅、正經、負責任，不能嘻嘻哈哈，像個大學生，不能任性。
我想要別人看不出我是個「新鮮人」甚至認為「新鮮人」只是做不好事情的藉口，我想要我自己能一步到位，做得更好。
於是，我對自己十分不寬容，甚至認為壓抑自己是成熟的表現，能夠接下所有的工作是負責人的大人。
後來發現，公司根本不在乎。於是，我開始鄙視現實世界一切。
我無法理解，為何幼稚的大人那麼多，為什麼不做好自己份內工作的人可以如此心安理得？甚至為什麼丟下一句「我就爛」、「我是小公主」的人，可以如此理直氣壯？
當我看到公司的同事在員工旅行的時候嘻嘻哈哈，奔來跑去，我開始懷疑，是否只有將自己用許多的條條框框限制住自己，才叫做長大？或是說，到底什麼才是真正的成熟？成熟的人究竟該如何表現自己？
成熟是意識到長大卻能保有童真
後來的我，嘗試著變得柔軟一些，試著跟同事玩在一起，不再過度緊繃。但我依舊十分譴責自己幼稚的一面。
直到這陣子準備轉職時，看了《故事裡的心理學》這本書。
第一章節，作者用《愛麗絲夢遊仙境》的故事描述了「長大」的過程，在故事的最後：
「醒來的愛麗絲閉著眼睛回想，讓自己又回到夢境裡。她夢見小愛麗絲抱著雙膝仰望著她，她閉著眼不動，好像自己身在奇境裡，她知道只要一睜開眼，就會回到乏味的真實世界。她想像自己慢慢地隨著時間長大，還一直保留童年純潔的愛心，把小孩招呼到身邊，聽她講奇奇怪怪的故事，她會和小孩共享單純的煩惱和單純的歡樂，心裡一直記得她的童年生活，還有那快樂的夏日時光，」
作者為此段下了註解：「醒來後的她意識到自己長大了！但內心的小愛麗絲仍在，這種雙重的意識正是成熟的關鍵。」
同時認知到世界的現實，長大的困難就在於還沒辦法明確分辨「幼稚的自我」與「童稚之心」，然而像是書中所說的「同時保有童真和現實感，是成熟的關鍵。」
在《他與她：從榮格觀點探索男性與女性的內在旅程》書中，更描寫到神話中，通常都會由一位全然天真的愚者來問出一個特定的問題，才能治癒最痛苦的創傷。
而這位愚者其實就是與當時受傷的自己，同樣年紀、相同心態的內在自我。只有
「必須承認自己擁有愚蠢、天真、不成熟的部分，才能治癒自己。」
幼稚天真的自己，在成長的過程中，也許因為莽撞而被大人所譴責，長大後的我，急欲擺脫這部分的自己，試圖當個很懂得「應對進退的大人」。
但內心魯莽的小女孩還在，她不應該被關住、被壓抑，而是可以在我需要她的時候，隨時找到她，那是我最富有創造力、生命力的自己！
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