教師節不快樂，大家不快樂
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教師節一到，總有些應景活動和動作，看起來老師翻白眼以對似乎不少。市長或教育主管照例來一封電子卡片或信函，老師們根本不想看。
說起來現在都祝 "快樂" 應是翻譯自英文，例如新年快樂，早先可能會說恭喜新年好。以中文來說，若直接接收 "教師節快樂"一詞，就會覺得這隨口說說的祝福太廉價，太輕率，既沒有實質表示，也沒有誠懇的態度。
調查統計不快樂教師有三成以上，原因包括行政工作太多、家長壓力太大等等。或許其他行業也不快樂，這應該同步進行比較，調查結果才更有意義。
同樣地其他行業節日也讓人翻白眼。例如護理師工作重待遇差，節日同樣用一個調查報告、一句 "OO節快樂" 打發，如果說的人沒有誠意，對方還得說聲謝謝回應，豈不大翻白眼。
教師節既然是全國矚目的節日，就不要再做這些應景的動作了，實質上做一點改善教師處境的政策，至少不要想天外飛來一句莫名其妙輕飄飄的感謝，作為冷眼笑看老師繼續委屈的逗號。
以上這當然是不可能的。我都不知道我怎麼還是寫了這篇
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台大自然組轉讀課程與教學，觀察這個圈子，頓悟許多冠冕堂皇的說詞背後，其實是掌權者不想讓大家知道的簡單真相。對教師的情緒勒索，就是用最少的經費，讓民眾為下一代的未來，造一個遙遠的夢。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
祝教過我的老師們，天下的老師們，還有認真教書的自己，教師節快樂
我常自嘲，只是天橋下一位以說書糊口的，至於節日，是否有人感恩或感謝？那就不縈懷了，天道運行，陰晴圓缺，無愧於心便可
即便如此，自己的快樂，自己找快樂，自己朝向快樂前進，還是比較重要的。放下那些人，那些事，讓過去的，過去，即便接下來，
教師節。
早上轉寄了幾條從前寫的網誌，給朋友們。
都是教師節的辛酸文……
一句話，當老師真辛苦。
不過，今年，真的是要休息了。
回想一下，這一年，都在等著住院和開刀啊。
人生都這樣了，
所以今年，計畫也不寫了。
不果是筆還是鍵盤什麼的，什麼都要放下了。
是說，今年配合學生的
大L老師，曾跟導生有衝突，心結難解，所以對全班學生做分類，定義"敵我"，畫清界線，讓學生清楚明白，不要隨便越界。
☙ ❦ ❧
大M老師，好惡分明，對導生有好之，有惡之，多次私下對其他同仁透露對不喜歡的導生之厭惡。
☙ ❦ ❧
老師也是人，也有情緒，也有愛恨情仇，很人性，很正常。
學
在強調「適性發展」的21世紀，每所學校應該也要有各自清晰的理念和教育方式，讓每個家庭可以經過討論後，挑選適合的學校就讀。而老師們也可以依照自己的教育理念和特長，應聘適合的學校。教育也應該適時引入市場機制，良性競爭才能激發出更多創新，以及更好的教學品質，讓學生和老師都可以有更多選擇。
許多人以為教職是一份安穩、單純的工作，事實上，老師每天要面對許多無奈的狀況。希望透過老師的無奈系列，讓外界瞭解教職的辛苦。也期許能幫助某些職場新鮮人在選擇職業時，若想要投入教育，能先瞭解進入此職場後會面對的難處。
「那是老師你的學生啦！」
「您又沒帶過我們班」
「體制外比較自由、學生一定比較好教」
這些話雖然有些負面，卻是許多現場老師的心聲。
其實，許多滿腔熱血的老師一進入體制內，就想要為孩子做些什麼，後來面對諸多困境又屢遇挫折，只能選擇妥協，認為自己已經盡人事了，無奈的
正向思考的威力-快樂教師的五項修練
老師為何不快樂?
「如果您中了大樂透頭彩，得到10億彩金，您這輩子可以確定不用再賺錢也可以過著很好的物質生活，請問您還要繼續當老師的，請舉手！」
這是筆者在從事正向管教或品德教育課程分享時，最喜歡問老師的問題。大部分時候老師們都會遲疑一下，也有老師很
這幾天聽到些許消息，有些老師想要先休息一下。
尤其是去年開那麼多缺，如果考上離家遠的縣市，想考回來的，絕對想把握今年的機會，趁還有缺額的時候。
剛上岸不到一年的我們，其實好用力好用力啊。
平時的備課，還有班級經營的掌握，還得面對家長，與同事交際，跟行政相互配合，還得研習、進修
這幾年除了每一年的 "年味" 逐漸減少之外，我也發現越來越多人不喜歡這個節慶，身旁的親朋好友幾乎都是選擇出國旅遊，來逃離一些不必要的場合。讓我們一起來探索究竟是哪些原因導致大家不喜歡過節吧!
紅包亂象
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