【諮商實務】解釋案主怎麼了的比喻。評估*個案概念化*轉譯

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解釋案主怎麼了的比喻。

評估*個案概念化*轉譯

以下為解釋順序:

一、人的內心結構(請見附圖)

情緒、認知=軟體

身體=硬體三角形

綜合起來的是「自我」=「意識」

情緒面如果沒有在「意識面」處理,就會跑到「潛意識面」,由「身體」處理,所以身體會有「症狀」。

二、創傷

「情緒」一般會有基本處理能力(因每個人發展不同而程度不同)

創傷,是指壓垮情緒能力的程度創傷有其歷程,人會先保護對自己,創傷所產生的情緒不會在意識面出現,會被包起來隔絕

包起來隔絕:比喻是「水庫」阻擋,但終會有滿水位崩潰的時候不被處理的情緒會在潛意識面出現,像是水庫滲水,身體會有症狀,心理也會不舒服(再打個比喻:被燙傷。沒被處理的燙傷,除即使紅腫消退,熱量還是會留存讓你痛苦很長一陣)

三、治標或治本

治標:讓情緒流通

1.加強身體能力,如:健身等高強度運動,流汗也能帶走情緒能量

2.書寫,以紀錄片方式,保持距離觀看情緒因果

治本讓情緒感受得到理解、接納

解碼創傷事件,轉成自己可以掌握、有安全感的方式需要情緒教育與能力需要穩定支持關係(像學走路一樣,起初需要有人扶)。

四、個案狀況

1.症狀「次數變少、持續變短、頻率穩定」就是慢慢緩解的指標可以睡覺、不焦慮,都算很好在認知上區分這不是「危險」,是「煩」與「未知」

2.加強「治標」並與情緒共處。

3.慢慢治本即可。可先從「認知行為治療」開始做,比較容易聽得懂。

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標籤是協助你理解複雜概念的先備知識。標籤不是簡化的意思,標籤化才是簡化。如:衣服的標籤可提醒你怎麼洗、怎麼烘,標籤不是衣服本身。沒有標籤你只好實驗才知道後續,搞不好明白前就洗壞了,也許衣服可以再買,但人際互動、情感關係很難這樣。
「整理個人生命故事」是認識自己的一個方式,藉由整理過去,知道自己經歷了什麼,並以什麼觀點在看自己經歷的事。
要處理的東西太多時 我通常都會問「你最重要的東西是什麼?」
情緒辨識:感覺、確認、指出 讓案主專注、強化「他的感受」使其突顯 最終有個命名與位置,並討論情緒背後的意義 情緒詮釋:替無法講述感受的案主說出他的複雜情感 情緒經驗不是一個詞,是一段情境下的情感,以譬喻、隱喻或文學說出
大腦對於「心靈」超過能承受的痛苦(失去連結、巨大失落、羞辱、暴力、性侵),會採取封印、失憶、解離的方式,讓大腦無所覺,避免精神崩潰,確保自己繼續存活。假裝沒這回事的期間,心靈傷口依然無助、驚嚇、自卑、討好,只靠潛意識盲目找尋依靠和拯救,卻可能活得扭曲、處境更糟。如果此時有能理解與接住情緒的重要他人,
標籤是協助你理解複雜概念的先備知識。標籤不是簡化的意思,標籤化才是簡化。如:衣服的標籤可提醒你怎麼洗、怎麼烘,標籤不是衣服本身。沒有標籤你只好實驗才知道後續,搞不好明白前就洗壞了,也許衣服可以再買,但人際互動、情感關係很難這樣。
「整理個人生命故事」是認識自己的一個方式,藉由整理過去,知道自己經歷了什麼,並以什麼觀點在看自己經歷的事。
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