【歡迎光臨,我們的大家庭】 圖/文 陳盈綺、湯棛鵑

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更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘


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這週班上又出現了個新面孔,老師說:又有一位新同學要加入我們小班囉!

你們要一起幫忙照顧新同學喲!讓我們一起來唱唱歌,歡迎昕禾的加入吧!

幼兒:真正高興的見到你,滿心歡喜的歡迎你......

新同學聽了也好開心耶!接著孩子們紛紛

幼兒:老師~我們還想唱....老師~我們來唱勢在必行吧!

老師忽然有個想法.....

老師:請問誰會唱國語以外的歌呀?我們上台來分享唱給

大家聽吧!

沐諺:天地之闊予咱覕相揣,四季輪替替無咱兩ㄟ......个⋯

祐均:阿伊嗚欸喔,枯起估給勾⋯

梓欣、季陽:Hello⋯Hello⋯How are you⋯

哇~~這群小寶貝真是多才又多藝呢!

就這樣,我們一起在廣場度過了一段美好音樂會時光,

希望新同學可以感受到我們小班的熱情,

接下來就準備與我們創造更多美好回憶啦!

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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  天氣甚好的日光草原,孩子們開心地進行探索和玩樂, 孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中,玩煮菜的扮演遊戲。 這天,孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」, 以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕,送給老師。   多元的環境,總能讓孩子激發創意和想像, 孩子們也能運用自己的生活經驗,將自己
大班的孩子對於自己能夠陪伴與照顧弟弟妹妹 是很熱衷也覺得有成就感的一件事情。 在廣場的中央,孩子們圍成一圈帶著弟弟在遊玩, 陪著弟弟玩滾球的遊戲,隨著球滾過來滾過去, 孩子們的笑聲與討論聲也熱絡了起來! 這個小遊戲因為孩子們的笑聲, 也漸漸感染在一旁玩其他遊戲的孩子,
蒲公英家的廣場出太陽囉!怎麼會出太陽呢? 原來是廣場上的遮雨棚老師把它打開囉,孩子們都很開心也很興奮喔! 彥廷:老師好亮喔!出太陽了! 柏霖:太陽出來了! 與孩子們一起在廣場奔跑,大家一起拉拉手、轉圈圈, 遊戲累了也可以大家一起躺在地上休息,笑聲滿滿。 學校中除了日光草原可以讓孩子曬
  天氣甚好的日光草原,孩子們開心地進行探索和玩樂, 孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中,玩煮菜的扮演遊戲。 這天,孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」, 以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕,送給老師。   多元的環境,總能讓孩子激發創意和想像, 孩子們也能運用自己的生活經驗,將自己
大班的孩子對於自己能夠陪伴與照顧弟弟妹妹 是很熱衷也覺得有成就感的一件事情。 在廣場的中央,孩子們圍成一圈帶著弟弟在遊玩, 陪著弟弟玩滾球的遊戲,隨著球滾過來滾過去, 孩子們的笑聲與討論聲也熱絡了起來! 這個小遊戲因為孩子們的笑聲, 也漸漸感染在一旁玩其他遊戲的孩子,
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