[藝術x迷思 - 親子] 如何為孩子選擇合適的藝術創作室呢?
大家好~ 我是 ArtiMate 藝萌的藝術創作導師 Karen。
最近與一些家長們溝通時，發現為孩子尋找兒童畫室時，常遇到以下迷思：
- 學習技巧 vs 創意 : 孩子就讀初小，在家中亦喜歡畫畫創作 ; 曾安排一些學習技巧性的繪畫班，孩子帶回家的作品總是在一本畫簿內。基礎知識是學到的，卻總覺欠缺創意，爭扎應否繼續 ...
- 手足影響 : 家有大寶小寶的，在家中也會一起繪畫創作。許多時候大寶(初小)從幼稚園已開始課餘上繪畫創作班，而讀幼兒園的小寶多是陪伴的角色參與 ; 小寶因為想模仿大寶而跟隨，其實他們對繪畫創作沒有表現特別喜惡。小寶多數是喜歡從旁觀察環境、創作內容等等，並未有在幼兒時期主動提出學習繪畫創作，就算安排了也很隨性，時而參與時而逃學，令家長感到頭痛...
- 學畫歲數 : 幼兒或小孩，還沒懂得拿筆，應該幾歲適合安排去學繪畫創作?
- 畫展比賽 : 在找畫室的過程中，常看見一些畫室會安排兒童畫展、參加比賽，那是不是這類畫室會比較好?
![[圖片來源：Freepik]](https://resize-image.vocus.cc/resize?norotation=true&quality=80&url=https%3A%2F%2Fimages.vocus.cc%2Facc0741e-d027-49d8-b88a-1c16a325c0ee.jpg&width=740&sign=SULjyeHv9v4_OKCYAieWbAC6zNZcJkiCmmM7MbulRbY)
[圖片來源：Freepik]
以下為大家逐一解答上述迷思:
- 學習技巧 vs 創意 :當你的孩子已升初小，也很喜歡在家創作塗塗畫畫。那麼應先鼓勵愛創作塗鴉的熱度，找一些以創意思維為主的藝術創作室，讓孩子可以在創作途中去學習藝術的元素、原理(例如：顏色的使用、形狀、近大遠小等)，不要急著安排孩子在高小之前去學習素描等過於專注技巧課程。
- 手足影響 : 如需同時要帶大小寶去學繪畫創作，若小寶是觀察型的孩子，可以試找一些開放式的畫室，讓小學生和幼兒生都可在同一個空間創作，令小寶可以觀察大寶或其他幼兒的上堂情況及內容。
分享實例個案給大家參考 : 我所任教的畫室，曾經有一對姊妹，當時姊姊剛升小學及初來參加課堂，而讀幼稚園的妹妹對創作也不排斥，只是每次只在旁陪伴等候，沒有意慾參與課程。久而久之，間中我們有一些創作適合妹妹年紀而她也感興趣的，就讓她試試看 ; 那年妹妹升小學的暑假，她就主動向我們提出要與姊姊一起上堂。其實整個觀察過程中，妹妹的能力是不錯的，在家中姊妹倆也常一起繪畫創作，家長鼓勵並提供適當物料和創意空間給她們也很重要。 - 學畫歲數 : 如果幼兒的年齡大約 2.5 歲，只要開始聽懂指令，手握筆會亂塗鴉的話，都可以安排到幼兒藝術畫室去上堂，但不要期望孩子有什麼大創作啊 ! 這個時期的幼兒主要是透過藝術創作練習一下小手肌肉、專注力、表達能力，以及發揮對創作的好奇心、想像力。因此在這階段，建議當家長看到孩子的作品時，記得要保持好奇心向孩子提問哦~ 例如「今日創作了什麼呢? 分享給爸媽 (照顧者) 知好嗎?」，就算孩子分享完，家長都未必覺得像，也可以回答「哦~ 原來是 OO，好有趣哦~」。這些「參與」也是給予孩子鼓勵唷!
- 畫展比賽 : 這個是一個好問題哦~ 比賽本身是一個可以測量到孩子自身在群組中的能力高低。我個人建議可以考慮有提供參展的畫室，因為參展本身是一個分享的行為，創作者本身就應該學會與他人分享自身的創作，但家長要協助孩子去學習了解人各有喜惡，並非所有人都會喜歡他的創作。
至於有提供參加比賽的畫室，就真的先要了解這間畫室所安排的比賽是什麼理念、評分機制、比賽評審的資歷背景? 同樣地，家長亦需要協助孩子去學習了解 : 「參加比賽是與自己比賽，並不是與他人比較 ; 而是從觀摩其他參賽者作品中學習。」因為創作本身是很主觀的，要是不調節思維，就算評分機制是完善的，結果也有可能非如所願因而失望。
希望以上的見解幫助到迷惘的家長，為孩子找到合適的藝術創作室，
並從中增加親子創作的樂趣 !
筆者：Karen Lam
編輯 : Rosie T. LAM
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年紀漸長後，我才驚覺，舞台上的歌手們，
多數都已比我年輕。也許正因如此，已很少特別關注哪一位新的歌星。
但方大同，是少數例外。
喜歡他的聲音、他的創作，那獨特的音樂靈魂。他的歌，
有聲音的記憶點，能輕輕敲擊記憶與畫面，喚醒一些獨有的氛圍。
有一段歲月，是香港樂壇輝煌的時代。那時的歌聲與
這是我三天前，摯友限動的內容。
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2/21 - 2/26這五天，誠如 IG 的狀態，我聽出版社的話，每天都宣傳。
作家壓力大的部分，除了書市向來低迷，況且
Queen 方格女王是誰？所有為了女性而寫、身為女性而寫的創作者，都是 Queen！
來寫吧！為女性而寫！突破性別框架的日常經歷、職場挑戰、月經謠言終結者，凍卵、懷孕、育兒經驗分享⋯⋯所有成為「她」的人生抉擇，都值得紀錄。
voucs Queen 的一百萬種故事，因你而完整 😍
這篇文章探討了作者在學測作文「關於52赫茲，我想說的是……」後，對於孤獨、生命價值和自我認同的反思。文章藉由《漁父》一課和52赫茲鯨魚的意象，深入探討堅持自我與迎合世俗的掙扎，以及創作的意義與價值。
格友們好，vocus 作為內容平台，我們理解並重視社群互動與回饋對創作者的重要性。為了讓大家在回覆留言時可以更有效率、更直覺，幫助創作者與會員之間的互動更順暢，留言功能升級啦！
在眾多寫作指南中，三浦紫苑的作品別具一格，強調寫作的核心在於品味。透過比喻料理的方式，她為新手作家提供了多方面的寫作建議，不僅涵蓋靈感與文風，還有結構與敘事的技巧。這篇文章探討瞭如何透過生活經驗增強個人品味，尋找寫作中的獨特風格，並鼓勵作家將內心的思考融入創作，創造出更具深度的作品。
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一到空間，看到別班的孩子早已站在一樓門口等我，社工說：「他今天很想上妳的課，讓他一起上課好嗎？」他是機構頭痛的孩子，時常不在自己的班級到處遊蕩，因此和孩子約法三章必須參與完整的課程才能加入。
與孩子腦與心的對話
這次是情緒相關的創作課，
孩子們討論顏色與情緒，
這位孩子過程中分享到：「我很常
有鑒於常看到社團上有許多媽媽們詢問自己的孩子多大、可以上哪些才藝班等問題，我在這裡整理一份0～6歲學齡前幼兒，依據年齡不同，適合上哪些課程的圖表。
幼兒園是寶貝踏入校園生活的第一個階段，與分離焦慮主題不同，上學繪本書單希望能幫助孩子了解上學的原因、認識學校的作息與學習內容、如何與朋友相處，以及可能遇到的緊張、不安情緒，最後終將適應，並且欣然邁向上學之路。藉此建立孩子對校園生活的期待感，對學校有正向認識。
女兒從上個月開始就暫停語言職能治療課程
但換個角度想，這也是好的開始 😊
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也會安排不同親子活動來提供給女兒 👶
或是自己也會想方設法做些不同的規劃進行測試跟觀察 👀
然後再一同記錄下屬於妳的成長日誌 📚
慢慢的，也會找出
父母默默的和孩子在同一空間忙自己的事，孩子是無法感受到這份寧靜的愛。期待照顧者能與孩子互動，一起創造美好的童年時光。孩子每個時期的遊戲方式、自我探索，都是有趣且有意義的。
賴上藝術班，於本是開給大人上的課。
20年前，其實都是教孩子創作，停了一段時間之後，
應大人要求，就繼續延續了藝術教學，但只教大人。
一段時間後，不知為什麼，悄悄潛入大小孩。
就這樣吧~
賴上藝術班，意謂著是生活中難免賴著一件事情，
要賴著賴著就賴上了藝術，這樣也很好呀~
這是一個每周
童年對於每個人來說都是最美好的時光；所以作為家長，我們總會費盡心思為小朋友打造充滿童趣的兒童房，不僅是希望給孩子一個舒適健康的生活環境，也希望給予孩子專屬的快樂時光。但是小孩房很多時候卻成為一種成爸媽的「主觀意識」，不自覺的會停留在「可愛」當中，忽略小朋友在不同的成長階段的需求是不同的...
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