資訊設計課程：圖文不符如何製作高轉發的內容？

現在的資訊越來越多，網速越變越快，但是大眾的注意力卻越來越短。

整個社群平台也跟著變化，像是從原本部落格的長文章、Youtube 的長影片，漸漸發展成 Tiktok 的短影音、Youtube Shorts 等等。

這是一個「注意力」的時代，如果你也想要學習如何整理好資訊，吸引聽眾、讀者的注意力，這堂《讓圖不只是好看的－資訊設計思考力》就是為此而設計的。

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資訊設計的基本概念

知識點有提到：

1. IDIKW 金字塔 (資料 > 資訊 > 知識 > 智慧)。
2. 常見的六種載體與特色：文章、圖文、簡報、懶人包、影片、互動式載體 (遊戲、app)。
3. 資訊架構的方式：這部份有 3 個單元。在資料收集完成後，要怎麼制定內容？要放什麼資料？什麼先講，才會吸引人？什麼擺後面，讀者才看得下去等等。
4. 文案單元是由代班 DJ coco 解說，提供成為文案大師之路的四步驟。這個影片比較長一點，有半小時。
5. 版面和圖表單元換志祺 (之後的影片都是他負責講解)，舉例怎麼把一段純文字變成有資訊設計概念的圖文。

簡報

簡報四元素：投影片、受眾、場地、講者。這邊提到的簡報是指一場活動，偏向講座、TED 演說，不是單純的投影片而已。

舉例的簡報作品：TEDxTainan 你我都參與的資訊鍵盤革命。

說明四個元素和簡報演說的 12 項任務，寫逐字稿、分鏡設計等等，再套入資訊設計的 4 個流程中，並且推薦免費的問卷調查網站。

最後的直擊單元是拍攝他們接到一則有簡報需求的案子，從討論、開會、分工到完成的大致程流。

懶人包

解釋懶人包的起源、概念和目的。

這邊舉例的作品有茲卡病毒懶人包、阿茲海默症、寶寶洗澡懶人包。

圖文不符製作一則懶人包的前期準備和製作 9 步驟，各別一一解說，並推薦 2 個配色網站。直擊單元的內容跟簡報單元差不多。

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互動式載體(遊戲APP)

互動式載體的定義，使用者在操作之後，可以接收到回饋，像是遊戲、玩具、有趣的設計。

舉例的遊戲作品：全能古蹟燒毀王、急診人生遊戲。

團隊除了行銷、文案、資訊架講師，還需要決定互動規則的互動設計師、製作功能的程式設計師和繪圖的視覺設計師 (使用 Ps、Ai)。

接下來，說明製作的 9 項任務，像是寫遊戲腳本、素材繪圖、程式寫好後，測試功能。

動態影像(影片動畫)

三元素：劇本 (台詞、文案)、畫面、聲音。

舉例的動畫作品：《你不知道的臺灣名人—蔣渭水》、《你不知道的臺灣名人—鄭南榕》。

動態影像有 3 種主要的分類，接下來，說明製作的 9 項任務，像是分鏡腳本、動畫製作、剪接、音效製作等。參與的角色有行銷、文案、資訊架講師，視覺設計師，動畫師，音效師。

作品檢視標準、資訊投放概念、課程行銷案例、粉專經營

這章提供了從「內容」和「目標」來判斷作品的好壞，介紹 2 種資訊投放的概念，分享怎麼行銷「資訊設計思考力」這堂課，讓集資的預購人數頻頻破關，達到一萬多人。

最後，提到了粉專貼文有哪幾個種類，經營的重點是「真誠」和擁有「核心價值」。

好用資源與網站、PPT 和 Illustrator 軟體小技巧

這章節提供了各個載體的參考資源與網站，有圖文、動態影像、簡報 icon、圖片庫，還有 PPT 和 AI 操作小技巧。其中 PPT 和 Keynote 兩單元內容差不多，只是軟體不同。

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上完課後有什麼心得？

原來一則圖文，看起來少少的文字，配好看的圖案，其實需要做許多功課，包括內容怎麼安排才有趣，視覺動線是不是流暢，文字要讓讀者產生情緒。

課程中也有提到現在的某些網路亂象，比如廢文很多，為了吸睛，圖越做越美，標題越來越誇張，點擊閱讀後，發現內文卻有差別。

後面的簡報、懶人包等單元，理論就講得有點多。

實作的部份，手邊剛好有一本短篇故事，所以想做一個介紹懶人包。

一開始不太知道怎麼做，有點掙扎，拿出了課程投影片的步驟表，從第一項開始，邊做邊回去看前面講資料與內容的影片，大約排版出來後，回去看文案的影片。

過程中，發現圖案不好找，呈現感覺不夠精準，需要一直搜尋，或是找到了但上下頁的繪圖風格不一樣。最終心得是認為，比起課程中提供的方式，如果能夠自己畫，花的時間會比較少一些。

所以如果跟我一樣是新手的人，有可能也是看完不知道怎麼做；但如果有經常在做簡報和圖文的人，應該是能夠直接核對製作流程，增加缺少的步驟，改善作品效果。

更多內容歡迎閱讀【志祺七七課程評價：圖文不符資訊設計課程重點筆記】