〝沒有就算了〞在大眾交通工具的活用

通常星星個案在購物的部分，是轉念來說，比較慢。

而在星星個案成功的快速轉念，就可以泛化在搭大眾交通工具。

因為，人多。

那這部分，如何活用？

星爸星媽務必強調，沒有就算了，這重要性

其實，最重要的，就要看在車門開的那殺那，乘客的量。

畢竟，在星星個案來說，是具有強烈的固著性。

可想而知，在購物的沒有就算了，在搭車時，如何能順利泛化，就要看星爸星媽如何對星星個案的強調。

當然，也要針對計程車的泛化。

因為，有時間性的問題。

對於在乘客的量和轉移交通工具，星爸星媽要注意

換句話說，以地球人的想法，認為計程車和客運、公車，都一樣。

而星星個案，認為不同。

因此，在泛化時，務必要記得，行程的安排。

只能說，星爸星媽的因應措施和引導，就需要同理星星個案的立場。

因為，就簡單的例子來說，在三張同一人的照片裡，地球人來看，是同一人。

而在星星個案，是不同人。

因此，這在泛化的過程，就有出現星星個案的卡住，當然，這需要星爸星媽的引導和陪伴。

所以，在建立這類的〝泛化〞，星爸星媽要注意的重點，在於務必協助星星個案理解〝時間觀念〞的建立。

我在慈惠醫院，有日間學員，最晚是近中午才到慈惠日間。

就是因為生活作息亂掉，而一哥一妹在北部工作，只有她獨居。

當然，獨居不是藉口。

事實上，是因為那學員的父親生前，太過溺愛導致。

要知道，家長的身教，有影響到孩童的學習。

就算是星星個案，也不例外。

所以，那學員的心態，真的是有夠糟糕。

不但沒有自我振作，還不斷找一堆藉口。

甚至，和同志學員，根本是半斤八兩。

回到星爸星媽的部分，可以從星星個案的立場，進行舉例子。

就是，星爸星媽可以問星星個案，你沒有給予對方的允許，對方就放下，不是嗎？

（事實上，對方是地球人的立場來看。）

如此一來，部分的星星個案就能理解，沒有就放下，是怎麼一回事？

沒有時間就放下、沒有座位就放下（包括固定）、沒有得到允許就放下，都能順利的泛化和活用。

而且，也見到不管是計程車還是大型的車，都有見到共同性。