思考歷史,會讓人們從中獲得活著的勇氣。
接下來,我想談一下人類是如何建立思考框架的。也就是說,基於什麼樣的背景、狀況之下,而又是為了什麼,人類會去建立思考框架呢?
這是一個大哉問,值得我花數個禮拜的時間來討論。
我先講結論:「因為我們活在這個世界上」。
我們人類以肉體之軀,存活在世上不外乎兩個主要目的:「生存」和「繁殖」。
然而,地球從來沒有那麼好心腸地善待包括我們在內的任何物種。
當我們朝向這兩個偉大的目標邁進時,地球向來不停止扯我們的後腿,它總是課與我們層出不窮的問題。
與其說「問題」,也許更應該用「難題」、「挑戰」、或「危機」來形容比較精確,因為它們是造成我們難以存活、繁延後代的阻礙;
例如說:
在此先以兩個情景為例,來探討人類如何面臨這些難題。一個例子是糧食,一個例子是遠方旅行。
先講糧食吧!為了養活日益增長的人口,取代了狩獵動物、採集果物等原始方法,人類開始種植稻米、小麥等穀物,以做為主要糧食來源。
然而,農耕是一件靠老天爺賞飯吃的事情。農民們要趁著春季氣候轉暖、開始降雨之際迅速下田插秧、開始耕作;並且在預計會有長期乾旱來臨之前,事先從河流引水入田灌溉;以及在入冬之前趕忙收獲,以免作物枯竭、白費了一整年的心血。
四季的變化對農民的行動,影響如此深遠,他們必須比誰都還密切關注氣候和季節的變化,掌握規律,以便事先準備。
因為糧食的供應與補給是直接影響生死的問題。
第二個情景是遠方旅行。
也許是為了與遠方地區的人們進行貿易合作、互通有無,也許是為了尋找未開拓地域上的資源,總之為了群體長遠的生計,總需要有人冒著生命危險,前往未知的遠方。
什麼樣的生命危險呢?當時別說 GPS 衛星導航、通訊設備,連指南針都沒有,一旦在廣大的草原或大海上迷失方向,導致儲備的糧食和水源不足,最糟的情況就是活活餓死、渴死。
精準的方向辨別,是決定成敗生死的關鍵。
有人會想到:「打從我爺爺出生起到現在,就看太陽和月亮總是東邊升起、西邊落下,那我們看它們打哪邊升起,不就知道哪邊是東方了嗎」!
肯定有人真的這麼試過,但他們馬上就會遇到一個問題:不夠精確。
太陽和月亮的升起和落下的方位,並不是正東方和正西方,會因季節而有所些許偏差。而這樣的偏差程度取決於季節的變化,其誤差幅度最大會差距弧度約 45 度 。
(日後的人類才知道原因是地球的公轉仰角所致。)
這樣的方位差距的確不能做為遠行時的依據。那麼,該怎麼做才能求得最精準的方位呢?
為了解決這兩個問題,當時的人們都使用了同樣的思考框架:「觀察,記錄,比對,統整出規律」來研究同一組標的。
觀察是觀察什麼呢?記錄又是記錄什麼呢?
他們透過敏銳的觀察力和不屈不撓的耐心,觀測具有衡久不變的性質、有軌跡和脈絡可尋、又可以被觀測的事物,長時間加以記錄和統整。那就是「天體的運行」「四季與氣候的變化」。
他們觀察並且記錄太陽 、月亮、星星等天體的移動與位置,以及相同時期的季節與氣候變化,並且交叉比對、分析這些龐大的資料,尋找其中規律。
這種思考框架,產出了兩個知識產物,一個是「農曆」、一個是「天文學」。
農曆記載了二十四節氣,分別代別著四季變遷與氣候變化的預計時間點、以及該時間點的建議事項,讓農民們更能掌握四季的規律,以做農業上應對的準備。
例如說,「立春」、「立夏」、「立秋」、「立冬」就是春夏秋冬四季更迭的一個明確開始;「驚蟄」這個節氣代表一個提醒,告訴農民春天正式來到,連冬眠在泥土裡的各種動物都開始醒過來了,耕作早該開始了。
研究天文學的學者們,透過長期觀察夜裡群星的位置,他們發現某些特別閃爍的星星,每次出現在夜空中的位置都有跡可尋。
有顆特定的星星一直都出現在北方,他們稱之為「北極星」,用這個名字告訴大家如果要找北方在哪裡,先找到它就對了。
以及,有數顆特定的星星,它們彼此的相對位置和距離總是一樣的,不會因為季節的不同有所變化。它們彼此之間劃些線連起來,還可以連成一個固定的圖案。
他們就把這些特定的星星們歸類成一組,稱呼他們為「星座」。並且給這些星座們賦予了一些具有想像力的名字。
例如說「大熊星座」,因為連起來的形狀像一隻長了尾巴的大熊。大熊星座的旁邊有另一組星座,裡面的星星們相連起來的圖案看來也像隻熊,只是小了點,那管它叫「小熊星座」吧。
進一步觀察大熊星座,他們發現其中兩顆星如果相連起來,向外延伸到這兩顆星之間的五倍距離的話,正好就是北極星的位置。
在夜空中,星座的相對位置恆定不變,用這個方法來尋找北極星的話,就等於找到了準確度相當可靠的北方等方位。因此,得到了這個知識之後,星座就成了遠行的古人在夜晚裡的導航和引路人。
(以上圖片引用自「中央氣象局數位科普網」)
這個故事告訴我們什麼呢?它回答了這篇文章裡一開始的設問:「人類是如何建立思考框架的?」
農民曆和天文學的發展過程告訴了我們這個答案的其中之一:
「觀察世界,收集事實,統整與分析資訊,從中找出規律」
這個方法論本身也是個思考框架,在這個故事裡,人類靠著它催生了農民曆和天文學這兩項思考框架。
同時,這個故事也回答了另一個問題:「為了什麼,人類會建立去思考框架呢?」
「為了我們對於生存的執著。」