教書匠的夢想

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一個沒有雙重標準的世界

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ProfYC

2022/10/07

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開除

以前我都覺得再難教的學生，忍著、撐就會撐過去了，所以我會跟學生們說：「學校就是一個讓你們犯錯的地方，犯錯了沒關係，我會接住你」，有這麼一說：「沒有教不好的學生，只有不會教的老師」，我曾經天真的相信學生難教就是要來鍛鍊老師功力的，只要持續的進修、精進，總有一天能教好學生，然後終於在十八年後開除了G，

#實驗室 #開除 #資源

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2020/05/31

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工具人的這面鏡子

資訊相關科系的人或多或少都當過工具人，有時候是作業被人拿去抄、有時候是被人『拜託』去修電腦、有時候甚至是在沒有同意的情況下就被迫幫人寫作業。有些人常常在當工具人，而且不以為苦很開心；有些人偶爾當個一兩次就氣得半死；還有一些人總是明哲保身、（自認）沒利用過工具人也沒當過工作人

#工具人 #學長 #學生

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2020/01/09

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勇敢的旅程

感覺上，每次投票前好像都要寫文章來催票

#投票 #政治

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2019/05/07

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資料結構與人生~ 圖論

資料結構中，圖是很重要的一個單元，其中有幾個內容是我個人蠻喜歡的，因為可以應用在不同的領域，例如：如何去走遍整個圖 (Graph traversal)。

#人生 #資料結構 #生命

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2019/04/28

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我們與宜欣的距離

不知道有多少人和我一樣，一直不太習慣自己的長相和名字，我還記得小時候每次看鏡子時都會嚇一跳，「鏡子裡面那個人怎麼長這樣！好奇怪！」那是一種好像靈魂跑錯身體的感覺。我也不太習慣叫自己的名字，每次自我介紹的時候說：「您好，我是…」都會卡好久

#學生 #名字

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2019/04/18

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從天上帶下來的禮物

前幾天，一個修課學生跟我說：「老師，上機考時間和我的諮商時間衝突，這樣我都沒有辦法諮商」和天借了膽子的我，就脫口而出說：「那來找我吧，聽我一些學生說，來找我談話比諮商還要紓壓」，本來我是希望學生猶豫地跟我說：「不好吧～老師，諮商是很專業的」，沒想到這個孩子居然興高采烈地立刻跟我約來隔一天來談話，還一

#天使 #禮物 #地球

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2019/04/14

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轉變

在臉書上看到學生在他人版面抱怨我的部落格荒蕪，提醒我還有這麼一個地方，只是最近不太常進來澆水。那來談談這幾年心境的轉變吧，我在很多地方演講的時候都會說，早期開這個部落格是因為跟學生相處而來，有些話當下講不清楚、感覺又被誤解，只好回到電腦前慢慢梳理分明，那時候認識這個部落格的朋友們，會跟我說：「你這

#學校 #小孩 #校園

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2018/11/25

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等待彩虹

我們過去努力不夠，沒有辦法化解這個社會上這麼多人對於同志的恐懼，我只能祝福他們，希望有一天他們會懂愛有很多方式，其中讓人最沒壓力的愛，就是讓對方自由，讓他們從心所欲而不逾矩。

#彩虹 #同志 #政治

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2018/11/14

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傳家寶

人活在世界上要跟超多價值觀挑戰，也許，能接受其他和自己不一樣的價值觀和看法（例如：被批評是沽名釣譽），也是一種學習。

#傳家寶 #分享 #雞婆

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2017/11/18

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選實驗室

又到了甄試生選實驗室的季節了，每年這個季節大概是大學老師們最『紅』的時段，從準備甄試文件時不屈不撓的推薦信請求，到了放榜後的『對實驗室有興趣』的信件，十幾年前，這段時間還不會拉太長，大概一個月就可以結束，隨著各大學搶人奇招不斷的被研發出來，整個甄試程序越拉越長，學生們仍然以不變應萬變：用吃歐式自助餐

#實驗室 #學校

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2017/09/28

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教師節快樂

這一年的我，對於大學教授這個職業有一點疑惑，感覺我夢想中的大學教育和目前所處的環境，似乎越差越遠

#學生 #教師節 #老師

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2017/02/15

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研究的價值

走過這趟驚恐之旅後，我常拿這段經歷跟學生解釋什麼叫做『研究』，研究不是鑽研什麼尖端的科技而已，它應該是一種生活的態度，是一種面對未知的態度。還好我是個研究者，我的研究訓練讓我不被各種未知的恐懼綁架，對我來說：這才是研究真正的價值。

#孩子 #研究 #癲癇

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2016/12/07

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尋找自己

這幾年每次看到彩虹旗幟時，都會想到那位沒什麼緣份的學生R，帶R可能不到兩個月，卻看了他兩次落淚。第一次的落淚是在實驗室的大會議中，還記得那次問題是問學生"How do you picture yourself in 2 years" （兩年後的你會是怎樣的?）

#學生 #獨特

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2016/07/08

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謝謝祢的禮物

我想起前陣子上優律思美課的時候，老師曾經提醒我們這些學員，大部分的人都可以興高采烈的面對贏／生，但是卻沒有辦法坦然的接收輸／死，我就是這樣的人呀！我還沒辦法坦然的接收種種的失敗（例如：升等沒過），所以我內縮了。升等沒過，我在心裡想是因為我不夠好（即使外界也有好多好多聲音跟我說，不～你已經over-q