教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。 教育是永遠都講不完,而且教育是終身都在學的,所以才會有終身學習的名詞。現在要來說一說森林大火。森林大火,舉凡森林區出現火災都是森林大火,而我們卻只集中在自己想要注意的地方去注意,其他森林卻引不起注意,小地方著眼,小地方仔細的做,就可以避免大地方出錯,拜,科技所賜,這一切不重要,即便我們知道有森林大火,又如何?人心總是看熱鬧的。