在反覆辯證與聽取見解的過程裡，我始終明白自己不甚適合站在台前受他人注目與崇拜支持，一方面拜自己的高度道德所賜，使我經常直言不諱地提出見解，另一方面則是玩笑時已經被貼上好辯的標籤。因此我十分明白並不甚情願站在台前，似乎更適合做為一名獻策者與智庫，一名執行者。
老師對我的評價也是如此，希望有其他明星級的在台前當會長，
而我應該身為智庫委身陰影之中，
但老師們並不明白，我是非常清楚這個狀況的，通常他們不會、也不必花太多時間在了解這些事情上，在有些人的思考字典裡(或是行銷書裡)，領導應是有標準答案，而我沒有。
領導的過程是彈性的，是共識的，尤以學生團體，各人身分相近，全無高低，科層難斷，沒有特效藥也沒萬靈丹，沒有最好的領導辦法，僅有最適合此團體內部組成的。(在一年工作經驗的洗禮後，發現即便有金錢的科層也相當難為)
因此，更令我清楚的事情是，我所理解身邊的明星們，他們都想要自己成為那個意見領袖，系學會任期僅有短短的1年，要改變事項者眾，未來幾彈會再做詳述，在這個狀況下又如何以獻策執行的姿態引導系上自治組織運作，明星的自尊從來都是不可挑戰的，他們也通常對某些繁雜事務無感甚至嫌麻煩並表示不屑，以我多年的獻策經驗皆是如此，一但木偶想要擺脫操偶師，同時不具備有相對應的風度與智慧，操偶師便會被遠遠的拋下，甚至成為眾矢之的，最終喪失熱情。
堅持做我自己認為對的事情，即便成為眾矢之的、偶爾形成反效果，我都要做，因為沒有衝撞，不會對話，雲淡風輕一年的時間是不會有甚麼改變的，更何況，後繼根本也就不怎麼在乎我的想法。
- 畢竟是當濫好人，為了理想衝撞也不是甚麼太新奇的事情。
- 系會費的收費正當性無人會質疑，因為是傳統。
- 講座錄影的無形資源無人會在意，因為也沒人在看。
- 想盡辦法找人組織團隊讓系圖常設開放過沒兩屆就變得理所當然，因為做得太快。
- 拉贊助強調對價關係顯得像在找碴，因為同學們自認學生就是些乞丐。
- 探討學生自治的意義滿是反彈，因為同學們深怕自己領不到補助，卻不在意自己的錢花在哪裡，亦不願去理解制度的問題，既使總是在台面上討論，提出數據，依然摀著耳朵故我，甚至是說人獨裁。
我依然相信自己的判斷是當代最佳解，卻往往在針對性的謾罵下偶爾介意了起來，作為第一彈，或許就先聊到這，來慢慢的敘述屬於我的綜合大樓底的學權誌。