每週三早晨，是進班透過繪本、活動，為孩子做生命教育的日子。結束後，生命教育志工們會一起為了下週的內容做準備，同時也會搭著主題來一場大人的生命教育討論與分享。這一天，我們讀到這個故事：「有點樣子」，我自己很喜歡的繪本。

「有點樣子」是一個關於愛畫畫的小女孩，從原本喜歡畫的她，因為家人一句話感到挫折，變得不能欣賞自己的畫，最後卻又因為妹妹的的行動，學會懂得欣賞自己的作品，並且開始在繪畫上有更多的創作，甚至延伸到寫作上也有了新的嚐試。是一本很可愛，插圖也讓人賞心悅目的繪本。

讀完繪本，主持人問了一個問題：你們喜歡自己什麼時候的樣子？喜歡自己現在的樣子嗎？

你是什麼樣子？

順著這樣的提問，每個人都有各自的分享，不知怎地，我卻想到另一個繪本：我的32個臉孔，繪本裡說的是在不同時候，作者會有不同的臉孔，有時候很陽光、有時候很陰鬱、有時溫暖、有時又彆扭，但不論哪一張臉，其實都是因為害怕，害怕真正的自己若顯現出來，會不會被他人認為很奇怪，會不會真的被接納？被懂、被心疼。

一如毛不易的這一首《像我這樣的人》：

在成長及社會化的過程裡，會有很多規範，小至父母顯性或隱而未說的規則，大至所處社會文化不成文的習俗與約定，都為我們每個人或多或少地加添了原本不屬於自己樣子的面具，及至長大成人，有的人麻木於厚厚的面具，有的人卻開始想找回自己本來的樣子。

找回自己，並不一定是容易的歷程，那是一場又一場內在英雄的旅程，要能勇敢地拋下一些東西、面對另一些東西，這樣的過程，和我們看過許多小人物變英雄的歷程很相近：

但無論是經歷什麼樣的路，最終都回扣同一個提問：你是誰？現在的你，是什麼樣子？

你喜歡自己的樣子嗎？

在發現或找回自己的過程裡，我們時常得回來面對自己，就像我的32個臉孔，對自己會有種種看見。因此，當本次主持人提問這個問題時，我發現自己很難用喜歡或不喜歡的二分法來回答。

有時候，我的確喜歡自己，也偶爾會照著鏡子時欣賞著現在自己的樣子，滿意於我所擁有的、我所做出的一切；有時候，我卻又看自己不順眼，挑剔著自己的種種，好像那些本來美好的、欣賞的地方，全都出了差錯，但是，在這或高或低，起起伏伏的過程當中，若是回頭來看，卻又明白是漸漸朝著喜歡自己、接受自己的路前進著。

就像生活，沒有辦法終日天晴，有時會下雨，有時刮颱風，有時地震，有時陰陰的，如果一直都是晴天，也會出問題的（看看現在缺水的現況），生命亦是如此吧，只有歡快的時光，就沒有辦法體會到什麼是真正的、深層的喜悅，生命的厚度也不足夠。

如果只是想要這些歡樂美好時光，不想要那些辛苦與痛苦，似乎未嚐不可，但是，我總覺得人的生命本身，就是有一種動能，想要體驗更多更深，因此，若單單只有那樣的日子，時日久了就會有種空虛感，對自己的認識也有限。

回到命題：你喜歡自己的樣子嗎？

不同年紀、不同生命階段的人，答案或許都不同，也有人甚至連要去思考這個問題都是奢侈（求存階段優先考慮是否吃飽穿暖），不過，這個問題某種層面來說，卻也是另一個檢視自己現在在什麼位置、什麼狀態的好提問，幫助自己看一看，現在在哪裡？接下來又想怎麼做。

你，喜歡現在的自己嗎？

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