「老師再見。」實習生和我提到當事人離開會談室的神情,雙眼凝視,非常專注,和他之前離開時只說 bye-bye 很不一樣。
「哪裡不一樣?」
「我也說不上來;那個眼神…大概比較像人吧…」
實習生的表情微妙變化著,困惑、憐憫、感動、感傷…或許是聯想到自己的處境,也或許是感慨當事人的處境,於此同時,我感受到實習生重述這情景時的觸動,眼睛閃閃發亮著,「真的讓你很感動呢~」
無獨有偶在同一週,另一位督生在討論時,說到他會談了近半年的當事人,在離開會談室前也是眼睛盯著他看了好一陣子:「你今天的服裝真好看。」
風土(terroir)這字,對我而言相對抽象,畢竟常吃的食物是一般菜色,沒什麼等級之別,直到某次在烘焙課,老師選了兩種不同的奶油給大家嘗嘗,我才見識到風土之差別。
兩條奶油。一條是總統牌(president),一條是伊思妮(isigny),兩種都是法國品牌,差別在於前者乳源來自不同牧場,後者具有單一產區認證。除了色澤有所差別外,外觀無法有再多可以分辨的線索。
老師手起刀落,俐落將不同奶油條切丁,要大家嘗嘗。奶油香。沒別的形容詞了。另一條,輕盈的奶油香,還帶著一股香甜感,口中彷彿有個精靈揮著花瓣在跳舞。
沒有比較,沒有傷害。
至於 Echire 奶油能嘗到青草香,又是另一個風土的影響了。
實習生的成長經驗和當事人的成長經驗,肯定是天差地別;即便是成長於同一家庭的雙胞胎,兩個人所感受到父母親的照顧品質也不會一模一樣,差之毫釐、失之千里。如果這麼說的話。
身而為人,都有被肯定、被需要、被愛、被重視的核心需求,然而在某個時間點,可能是天災,或許是意外或疾病,岔開到某條路上,離這些需求越來越遠。
在演化生物學上,微小的基因差異是生物多元的基礎,對我們的人生而言,岔開的路卻讓我們的心受傷。
心理治療,其實是提供新的體驗,透過會談過程改變風土,讓當事人將過去的傷,慢慢修復,
短期之內成效不易顯現,三五個月之後,改變就會出現了。
「因為他從你的眼中看到你的真誠相待,所以才會這麼認真看著你,也是看著自己,以及他自己的美好。」我說。
沒說的是,我也從實習生的身上,看到我自己。