一樣就是不一樣
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他一早看到我，就在門口對我笑。
也不是平常不對我笑，而是他今天笑得特別的有目的性，我一看那小臉蛋就知道他有所求。
「老師，我……我想和你換……」
手上拿著一個公仔，滿滿的期待。
公仔是從上個禮拜開始就在學校風靡的活動----用十張發票就可以滿足一個小小的蒐藏和社交慾望的小玩意。
看孩子們換得高興，自己也托孩子拿了一些發票去換了三隻，加上有孩子因為拿到太多重複的，很慷慨的送給我，我桌上算算也有七隻「護衛」----我說那些小小維京娃娃，拿著斧頭或是拎著棒槌的很有殺氣，就擺在我電腦和桌上，當我的門口警衛吧。這孩子就是看上我一隻站在電腦喇叭上的粉紅盔甲維京人。
他的要求讓我很驚訝。
因為正當全班----喔，也許是全校有興趣蒐集這公仔的娃兒們無一不是想要蒐集不一樣的整個兵團時，他，眼前這位笑臉男孩竟然和別人不一樣，他只想蒐集全部一樣的公仔兵團。
這讓我對他很有興趣。
問他怎麼想要換全部一樣的很多隻？
孩子答得乾脆：
「這樣很好啊，全部一樣的擺在一起看起來就是很不一樣！」
好樣的！這孩子很有自己的主見，不會給流行牽著走，雖然踏在流行的潮流上（他也不免地跟上換公仔的浪頭上），可是至少他懂得如何在無聊的大眾心理上創造出屬於他自己想要的王國。
「你不想要換到所有不一樣的公仔？」
我再度想幫他澄清一下。
「不要啦！老師！我想要一樣的，所以你若還有這款，記得要跟我換……」
瀟灑！
借來他的公仔擺在桌上想拍張照片，透過相機的視鏡，模糊的在景深外看到他遠處的身影，愈是覺得這孩子挺好的！
這就是六年級的娃！
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聊到理想的學校，孩子真的有積極了解相關資訊，只
有的孩子能力變好了，很明顯課堂上(這是什麼形?--> 圓形) 這種封閉式的問句已經不能滿足他了，
對！沒錯！當孩子蓄積的能量變強後就是開始往外找事情做找事情忙，這孩子忙得很棒！如法炮製開始模仿班級教師照顧起別的孩子！
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正男需要帶一頂帽子到學校，小子一直很想去挑買一頂新的。這次搬家挖到一頂來自保駿哥哥的愛心二手帽，本來媽媽我想用自己的力量積極「說服」正男不要買新的，但昨晚和把拔討論一下，決定請「生日小精靈」出馬，寫了一篇彩虹字、掛在大門口送給正男。早上起床，當正男看到時.....猜猜看，小子的表情多精采？
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