競爭力是衡量一個人或組織在某個領域中是否具有相對優勢的重要指標。然而，這個指標並不僅僅取決於擁有技能，而是更多地取決於一個人或組織是否有能力獲得技能。
我們常常看重的是小孩在校的成績、學位、文憑，這些是他們已經擁有的技能，但你是否有想過，這些技能能一直永遠的應用到職場上？因為我們常常忽略了另一個重要的能力，就是已故哈佛商學院教授，也是破壞式創新概念的創造者克里斯汀生說過：「並不是擁有某項技能就是擁有競爭力，而是你是否有獲得這些技能的能力」。
現實生活中，技能是不斷變化的，需要不斷更新和提高，以適應瞬息萬變的市場和科技的需求。如果一個人或組織没有能力快速學習和掌握新技能，就很容易被其他更有競爭力的人或組織超越，就好比你在學校時已學會程式C語言，但卻不知如何快速的學習python、c++等程式語言，你之前擁有c語言的技能並不能讓你在現今社會中有高度的競爭力。因此，如果要提高競爭力，就必須先提高學習能力。而提高學習能力前需有高度的學習動機，然而，若你認為只有比你聰明、比你有能力的人才能教你，你的學習機會就會大受限制。如我們可以從漁民身上學到如何觀察海流，從運動員身上學到堅持，從乞討者身上學習到如何應對被人拒絕，從市場叫賣哥身上學到如何推銷。要從這些社經地位比你低的人學到東西，你必須經常保持一顆謙卑的心，渴望從任何人身上學到東西。謙卑才能讓你身上不斷的騰出空間來裝下學到的技能。
總之，擁有技能是重要的，但是更重要的是擁有獲得技能的能力。通過不斷的學習，可以有效提高你的競爭力，在瞬息萬變的市場和環境中也就愈能夠存活。
下次檢視家中小孩的學業時，除成績外，請務必確認他的學習動機是否夠強烈，這是他們未來數十年賴以生存的能力，而不是成績單上的數字。
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