【你賀夏天】《立夏慶典/老師樂團》
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唱歌給孩子聽，一直是我們很喜歡的事。
孩子跟老師一起唱歌，是很習慣的事。
當喜歡與習慣「在一起」，
就會很快速的產生「化學變化」。
這是很神奇的魔法。
孩子看著看著、跟著跟著，就會唱，而且「很會唱」。
孩子學著學著、模仿著，就會跳，而且「很會跳」。
這就是一個充滿藝術人文的環境，
在人文藝術薰陶圓中，我們給孩子看真實的畫面、實在的感受，
而我們自己也先感受，更像那個樣子，所以學習與練習，
是先從我們開始，先喜歡、先愛上，
所有的一切就會自然而然的，
讓孩子們一起感染浸泡在裡面～
當一切都在喜歡中慢慢的發散出來，好像有些東西就等著萌芽！
「你賀夏天」是這一次立夏節氣成立的樂團。
下班後的練團其實會讓人熱血滿滿，練習之於我們，
孩子就能看見練習的結果與開心！
慶典啊～慶典！是一個儀式、是一個活動、是一個過場、
是一個我們在其中享受的事！
如果您有到現場，我想您也一定可以感受到！
如果您沒來。那麼就一起觀賞我們的影片吧！
立夏慶典「你賀夏天」。
立夏要記得活出豐盛喔！」
愛你，就在這樣的夏天吧！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
今年的夏天~一個小小的決定，我與她親身感受了舞台的光與熱，那種很純粹很炙熱的生命力...深深感動著我與她....
今晚，參與了朋友孩子的幼稚園畢業典禮，溫馨、感動又熱熱鬧鬧。
看著台上孩子從來沒整齊過的舞蹈，從不在拍子上的鼓聲…但每一個孩子都充滿著認真、專注的神情，這群4-6歲的孩子，是這麼可愛。
有位家長的分享讓我印象深刻，她說：「謝謝老師將我和孩子接住了，在來到這裡之前的幼兒園，老師總是說我的孩子如
每年暑假的重頭戲，台北國際合唱音樂節，台北愛樂大團將演唱開幕音樂會和閉幕音樂會！我會唱開幕音樂會的布魯克納《感恩頌歌》......
聖希老師在引導時必須保留空間、勤加觀察，學員在學習時也時刻要省思自我、嘗試極限，這樣的表演課不是老師說什麼，學生就學什麼，到了尾段時會看得出很多師生間培養出的化學反應和成長，是從課綱上無法事先預測和感知的狀態。
今天合唱團送舊，唱歌歡送即將畢業的三年級，
前面主持的學姊唱著雙簧努力地讓氣氛變輕鬆，
在學弟妹表演前學姊還跑到旁邊說了聲：
「加油！」
看到這幕，心中便生出了一種溫馨的感覺，
當二年級全體成員一起合唱『那些年』時，真的很感動，
好像大家一起打造了一個充滿溫暖的空間
我只記得妳
這天，天氣特別特別的悶熱，即便沒有甚麼大動作，都覺得熱到難受。
跟孩子們在操場玩各種肢體的活動，滿40至50分才可以結束。每天這樣的活動是孩子們最喜歡的，因為，可以盡情的大喊大叫，盡情的奔放。操場上滿滿都是孩子們的嘻鬧聲，夾帶著吵架聲、哭聲。
到了必須要回教室的時間，哇，每個孩子從
今天吃完午餐休息一下，接著就去打鼓教室練鼓。
昨天打鼓課發生一件很酷的事～老師下課的時候，突然問我說:「你有組團嗎？」
我有點錯愕，心想:「我有看起來那麼厲害嗎XD」，並趕緊回神說道:「當然沒有啊哈哈哈!」
結果老師就說，現在音樂教室老闆想要規劃一個新的團體班，也就是把各個樂手編在一起搭歌
感恩八鹿管樂團今天的音樂饗宴跟倡議。
當一開始音樂會表達，因為團員在各自生命經驗的豐富與精彩，再回來用音樂的形式來表達與呈現，我感動了一會兒⋯
突然憶起我小學學鋼琴、中學莫名奇妙被選為管樂隊（在朝會演奏那種國歌、頒獎曲的那種），我那時從不覺得音樂是表達我心中情感的方式，當然有很多過去那種教育方式
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