018閱讀日記(20230626-給孩子的商業啟蒙)

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
💟我的粉絲專頁https://reurl.cc/kqgLdb 歡迎按讚加入追
018閱讀日記(20230626-給孩子的商業啟蒙)
書名:給孩子的商業啟蒙
作者:劉潤
篇名:考砸了怎麼辦—菩薩畏因,眾生畏果
頁數:212-215

內文摘錄:

學習成績好或者不好,是一個結果。考試只是用來驗證學習成績好壞的一個指標而已。改變或隱藏這個指標,並不會影響學習成績不好這個結果,結果是沒有辦法改變的。
眾生害怕結果,就想去改變結果。但是,真正應該思考的是,造成這個結果的原因。
導致成績不好的原因是什麼?
可能是因為學習不努力,學習方法不對,學習效率不高,缺乏學習興趣,學習積極性被打擊,或者是時間沒有花在這門課上……等等。導致結果的原因是多種多樣的。
如果最後分析出來的原因,是對這門課沒興趣,那麼真正要去改變的是,你對這門課的興趣,培養興趣才是最關鍵的。這就是「菩薩畏因」,改變了「因」,結果就會自然發生改變。
英語中,「結果」叫作 consequence,是一個原因帶來的自然而然的結果。所以,真正有智慧的人會去改變原因,而不是去改變結果。
我說:小米,你要記住,以後當你遇到一個不願意接受的結果時,不要想著去掩蓋或逃避,要坦然地接受,因為它是由眾多原因造成的。你要做的是去分析原因,然後改變它。
菩薩畏因,眾生畏果。用勇氣去接受結果,用智慧去改變原因。
---------------------------
學生時代,只要考試考不好,第一個反應就是「題目太難」,但其實很多時候,是自己沒有念熟,或是粗心大意,因為每次老師檢討,我就會赫然發現,這些好像都是上課似曾相似的東西。
生活很多常見的事情也是這樣,事出必有因,很多事情都是環環相扣,所以必須要層層分析。就像身體出狀況,也絕對不是突然發生的事,排除一些特殊因素,絕大多數的原因,大概就是生活作息、飲食不正常、經常熬夜等等因素,才會讓健康亮紅燈。同樣的,要改善,也要從源頭做起!
就像學生考試成績不佳、經常遲到、上課打瞌睡等,事出必有因!出了社會,在工作上卡關,也一定有其原因。
那該如何分析原因,我想除了多觀察多詢問,肯定還是少不了「多閱讀」了!吸收前人智慧,應該對生活和工作各方面,都會有啟發。
為什麼會看到廣告
avatar-img
52會員
293內容數
寫作是需要長時間訓練,希望用這個方式,建立每天良好的寫作習慣。
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
徐曉梅的沙龍 的其他內容
大部分人每天光是上班就已經耗盡了一天的能量,這是事實。 我想,可能唯有熱愛,方能持久。做事精力旺盛、充沛的前提是你熱愛你當下正在做的事情。有了這個前提,每一天都充滿了希望,每一天都想比前一天做得更好、更精彩一點。
當我在教面試技巧的課程時,我發現80%以上的學員,都只把準備的專注力放在:「我到底要說些什麼、我要怎麼自我介紹」,而忽略了外在第一印象的影響力。 表達力不僅是口語表達,一個人的整體表達力,從外在的非語言訊息就已經決定了對方是否會想要進一步跟你連結的關鍵。
只有尊重孩子的選書自由,閱讀這件事才從此有了樂趣和興趣,體會在浩瀚書海裡和自己有興趣的書相遇,是一件多快樂的事!當我們尊重每個孩子有選擇閱讀的自由時,我們才真正做到:「允許孩子成為他自己。」
在交流的過程中,他一直告訴我,他人生之所以成功,關鍵在於「願意」兩個字。因為「願意」,很多原以為做不到的事情,到頭來你會發現,其實只是自己「認為」做不到,只是在自己的「邏輯」裡面認為非你能力所及。
假如我們都站在這個位置,沿著同一個方向往路口跑,看誰先到,這叫「競」。如果我站在路口,你站在這個位置,我們面對面同時往中間跑,等會合時,看誰跑的路更多,這叫「爭」。
三個工人都在做同一樣一件事,但是卻呈現三種不同態度,從「為做而做」,像第一位工人呈現出來的是不耐煩的口吻,第二位工人呈現出來的是為生活而工作的無奈,但是到第三位工人,則是「為願景而做」,有了願景,完成事情的動力就會增加。
大部分人每天光是上班就已經耗盡了一天的能量,這是事實。 我想,可能唯有熱愛,方能持久。做事精力旺盛、充沛的前提是你熱愛你當下正在做的事情。有了這個前提,每一天都充滿了希望,每一天都想比前一天做得更好、更精彩一點。
當我在教面試技巧的課程時,我發現80%以上的學員,都只把準備的專注力放在:「我到底要說些什麼、我要怎麼自我介紹」,而忽略了外在第一印象的影響力。 表達力不僅是口語表達,一個人的整體表達力,從外在的非語言訊息就已經決定了對方是否會想要進一步跟你連結的關鍵。
只有尊重孩子的選書自由,閱讀這件事才從此有了樂趣和興趣,體會在浩瀚書海裡和自己有興趣的書相遇,是一件多快樂的事!當我們尊重每個孩子有選擇閱讀的自由時,我們才真正做到:「允許孩子成為他自己。」
在交流的過程中,他一直告訴我,他人生之所以成功,關鍵在於「願意」兩個字。因為「願意」,很多原以為做不到的事情,到頭來你會發現,其實只是自己「認為」做不到,只是在自己的「邏輯」裡面認為非你能力所及。
假如我們都站在這個位置,沿著同一個方向往路口跑,看誰先到,這叫「競」。如果我站在路口,你站在這個位置,我們面對面同時往中間跑,等會合時,看誰跑的路更多,這叫「爭」。
三個工人都在做同一樣一件事,但是卻呈現三種不同態度,從「為做而做」,像第一位工人呈現出來的是不耐煩的口吻,第二位工人呈現出來的是為生活而工作的無奈,但是到第三位工人,則是「為願景而做」,有了願景,完成事情的動力就會增加。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
Thumbnail
許多人在考試中看似付出了努力卻常常落榜,其中考運的因素不容忽視。本文將探討考運的來源、成功與失敗的真實案例,以及提升考運的三種方法。通過戒邪淫、保持心靈清淨以及祈求智慧,考生們將有機會改善自己的考運,為自己的學業和事業打下更堅實的基礎。
Thumbnail
探討歸因理論,說明內在歸因與外在歸因,以及影響歸因的因素,例如:穩定性、特殊性、責任、生理狀態、年齡、角色和期望等。
Thumbnail
"考高分"的方法的確有許多種, 其中有一種是, 在正式大考前給予"難度倍增"的試卷練習, 原理是: 試卷難度提高, →孩子考不好, →從"分數"上看來令人挫折、失去學習的信心、產生考不好的罪惡感。 →為防止正式大考也會考差,因此更努力用功念書,甚至搞定了難度倍增的卷子! →孩子因努力
Thumbnail
原因と結果とは何か、簡単に言えば、原因(始まり)と結果(終わり)を分けて考え、原因を植え付け、何をするかを考える必要があります。   しかし、なぜ原因と結果があるのか、なぜ原因と結果があるのか、あなたと同じように、あなたは成長し、やがて死ぬ。   これが原因(始まり)であり、結果(終わり)ではない
Thumbnail
段考成績出爐, 幾家歡樂幾家愁, 小H的生物考得很不好…… #導師的修煉 之 如何引導學生學習動機 小H的理由是, 因為生物老師教得很不好, 他不想聽, 他上課時善用時間補眠, 這樣下一節別堂課就可以很有精神的上課! 但小H的生物成績真的很差!不但可能拿不到學分,甚至
交易永遠要檢討自己不足的地方,而不是責怪他人責怪老天,不然永遠會無法踏入贏家行列。回想一下學生唸書怎麼做,依樣畫葫蘆就好。
Thumbnail
前陣子和和小K聊了一下他的成績, 因為他的成績真的太差了! 再下去就真的很多科目要被當掉了! #導師的修煉 之 如何引導學生學習動機 聊完之後, 原來如此! 有些感想, 想記錄之: ❦ 考不好通常是他(她)自己不想念而已 ∣菜b導日記∣倒數878天 → 是真的!
Thumbnail
家長的顛覆(習慣篇) ∣菜b導日記∣倒數865天(1) 承上,而其中顛覆之顛,首推「成績」! 孩子經歷會考的篩選,進入高中,成績應該都有基本水準。 所以當家長看到段考出來的分數是2開頭!3開頭的時候,真的會嚇一跳! 敝校是小校,但同仁大N的子弟就讀名校,聽說段考出來的成績,也是有科目全班都不
Thumbnail
一般在校的學習成果, 小考啊、段考啊什麼的, 家長與老師會較集中火力擔心「那些考不好的學生們」---怎麼成績一直上不去呢? 但是, 在模擬考啊、學測啊的時候, 段考時擔心低分群考太低,模考時, 家長與老師就又會改為較集中火力擔心「那些排名前面的學生們」---怎麼成績不能再更上去呢?。
Thumbnail
「成功是靠一分天才九十九分的努力」,似乎只要肯努力就能成功。目的或許是用來激勵大家學習成長,但也讓很多人埋頭苦幹,卻一事無成, 為何努力了,可是達不到效果呢?這其實是因為沒有做好選擇。
Thumbnail
嘿,大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢? 跨年夜的我趕工製作某個外包設計案,在工作告一段落時趕上倒數。 然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻,看到朋友傳來的解籤網站,興致勃勃熬夜體驗了一下,覺得非常好玩,或許有人玩過了,但還是想寫上來分享紀錄一下~
Thumbnail
許多人在考試中看似付出了努力卻常常落榜,其中考運的因素不容忽視。本文將探討考運的來源、成功與失敗的真實案例,以及提升考運的三種方法。通過戒邪淫、保持心靈清淨以及祈求智慧,考生們將有機會改善自己的考運,為自己的學業和事業打下更堅實的基礎。
Thumbnail
探討歸因理論,說明內在歸因與外在歸因,以及影響歸因的因素,例如:穩定性、特殊性、責任、生理狀態、年齡、角色和期望等。
Thumbnail
"考高分"的方法的確有許多種, 其中有一種是, 在正式大考前給予"難度倍增"的試卷練習, 原理是: 試卷難度提高, →孩子考不好, →從"分數"上看來令人挫折、失去學習的信心、產生考不好的罪惡感。 →為防止正式大考也會考差,因此更努力用功念書,甚至搞定了難度倍增的卷子! →孩子因努力
Thumbnail
原因と結果とは何か、簡単に言えば、原因(始まり)と結果(終わり)を分けて考え、原因を植え付け、何をするかを考える必要があります。   しかし、なぜ原因と結果があるのか、なぜ原因と結果があるのか、あなたと同じように、あなたは成長し、やがて死ぬ。   これが原因(始まり)であり、結果(終わり)ではない
Thumbnail
段考成績出爐, 幾家歡樂幾家愁, 小H的生物考得很不好…… #導師的修煉 之 如何引導學生學習動機 小H的理由是, 因為生物老師教得很不好, 他不想聽, 他上課時善用時間補眠, 這樣下一節別堂課就可以很有精神的上課! 但小H的生物成績真的很差!不但可能拿不到學分,甚至
交易永遠要檢討自己不足的地方,而不是責怪他人責怪老天,不然永遠會無法踏入贏家行列。回想一下學生唸書怎麼做,依樣畫葫蘆就好。
Thumbnail
前陣子和和小K聊了一下他的成績, 因為他的成績真的太差了! 再下去就真的很多科目要被當掉了! #導師的修煉 之 如何引導學生學習動機 聊完之後, 原來如此! 有些感想, 想記錄之: ❦ 考不好通常是他(她)自己不想念而已 ∣菜b導日記∣倒數878天 → 是真的!
Thumbnail
家長的顛覆(習慣篇) ∣菜b導日記∣倒數865天(1) 承上,而其中顛覆之顛,首推「成績」! 孩子經歷會考的篩選,進入高中,成績應該都有基本水準。 所以當家長看到段考出來的分數是2開頭!3開頭的時候,真的會嚇一跳! 敝校是小校,但同仁大N的子弟就讀名校,聽說段考出來的成績,也是有科目全班都不
Thumbnail
一般在校的學習成果, 小考啊、段考啊什麼的, 家長與老師會較集中火力擔心「那些考不好的學生們」---怎麼成績一直上不去呢? 但是, 在模擬考啊、學測啊的時候, 段考時擔心低分群考太低,模考時, 家長與老師就又會改為較集中火力擔心「那些排名前面的學生們」---怎麼成績不能再更上去呢?。
Thumbnail
「成功是靠一分天才九十九分的努力」,似乎只要肯努力就能成功。目的或許是用來激勵大家學習成長,但也讓很多人埋頭苦幹,卻一事無成, 為何努力了,可是達不到效果呢?這其實是因為沒有做好選擇。