我是一名全職華語老師,教外國人中文。老實說現在的生活距離「不務正業」很遠了,大學畢業後就念了華語教學所,一路念書、實習、到工作,不知不覺就在這個領域過了八年了。感覺根本沒資格拿「不務正業」做文章,但有活動就蹭一下啊~ 畢竟八年前的我算是相當不務正業的人,老兵談談當年勇。
那麼就先說結論吧!根據我的故事,我認為--
不務正業需要一點衝動、一點勇氣,還有堅持的決心。
所以葛萊分多和赫夫帕夫的女巫巫師們可能很適合。
我大學念心理系,對諮商特別有興趣,參加了大大小小的工作坊、當了一陣子「義務張老師」、帶高中生的自我探索團體,報考了諮商研究所(不過沒考上,另一段故事QQ),誰看都認為我心無旁騖地奔向諮商心理師之路。不過我內心知道從大三開始,腦袋裡時不時冒出:「如果我先當華語老師,先完成到別的國家工作的夢想呢?」
就是這樣一個小小的念頭,越扎越深,讓我的人生像迷因一樣急轉了方向盤,開向了截然不同的道路,十年後的現在回頭看才發現原來星火燎原1是這樣的感覺。
不認識我的讀者應該會覺得很奇怪,怎麼一夜之間冒出「我來教中文好了」的想法,雖然我是水瓶座,但也不致於out of nowhere到這地步。其實從大二開始我就一邊修華語教學學程,只是修興趣的,因為我覺得外國人絞盡腦汁說中文的樣子很有趣,加上碰到了很好的老師,很扎實的課程,還有跟我一樣有點自虐傾向的朋友一起上課,念著笑著鬧著很開心。大三時,意外在一場演講中聽到回來分享的學姊談起在海外各國教書的生活,瞬間心生嚮往,You gotta be kidding me!
環遊世界這個聽起來既俗爛又不現實的事真有可能成真嗎?!
從那一天起,總覺得再也無法百分之百集中火力往諮商心理師前進,雖然我仍然花八成的時間在做有利於這份工作的事,但也一直花兩成在想辦法讓自己更有機會成為華語教師。就這樣走到了諮商所落榜那天,我不得不停下來思考,要重考諮商所呢?還是改報考華語教學所呢?
讀到這的人都知道了,最後我選擇了華語教學所,因為禁不住「只要努力就有可能實現少女夢想」這個念頭的誘惑啊啊!於是接下來一年,從查哪些學校有華語教學所開始,到搜尋大學華語教學系都學什麼(畢竟我修的是學程,當時很擔心比不上別人2),焦慮,打起精神搜集歷屆考古題,到處騷擾已經考上的朋友的朋友詢問準備方式,又焦慮,組讀書會,報名補習班,再焦慮,沒時間焦慮了他媽的快念書啊......太多太多,這一連串都讓我深刻感受到不務正業有多難。
光是想到我「不是本科系,甚至不是相關科系」這件事就會讓我少了一半的信心;同時間看著朝本業往前邁進的朋友們,會感到自己落後於他人,自信再少兩成;於此同時別忘了還要面對家人的擔心,在他們面前回答得多堅定,內心就有多質疑自己,然後自信心就跟因為壓力而不順的月經一樣,再也不見蹤影。
當然我最後是順利考上了,也順利地半實現了夢想3,並且當下還靠教中文過生活,算是半路出家的圓滿大結局(?)不過我認為在這個鼓勵斜槓的時代,到處都聽得到不務正業的好處,我幾乎完全同意,畢竟我也是受惠者,但其中的確有許多跨過行的人才知道的難處,值得被考慮。
也許是諮商背景使然,我關注的更多在心理層面的影響,因為我覺得很重要啊啊啊!當時的我真的很沒自信啊啊啊!一直到研究所第一年都覺得自己就是個廢物啊啊啊,因為同學都是本科或相關科系啊啊啊!只有我英文最爛還有台中腔又不會質性研究啊啊啊!以15個啊聊表我對所有跨過行的人的敬意,respect!我們都最棒!
不務正業難不難?難!會不會順利?可能會,可能不會!不過肯定的是,只要是自己喜歡的事,有嚮往,能堅持,那就沒道理不試試看,我是這樣認為的。
__________________________________________________________________
1. 華語老師之路十年來太多熊熊烈火,我差點被燒死,還在慢慢復原中
2. 我想太多了,兩個老師太強,原來該學的他們都教了,感激跪
3. 感謝Covid半路殺出,強硬把我從外國拽回來,讚