有句話說,社會具變動性。
那麼,購物,也有變動性呢?
總之,自閉症者的固著性,造成在遇到轉變時,特別難學。
當然,這是杜老師有提到的。
而在地球人容易學的購物,在自閉症者而言,就特別不好學。
因此,這就需要建立認識日常用品和數字概念進行了。
在我之前的文章,就有提到,只要先引導自閉症者買齊購物清單的商品,就是基本的要求。
因此,從這角度來說,自閉症者的購物,先用不著要求自閉症者一定要求用快速式、有計畫性等的方式來購物。
因為,那是往後自閉症者自然的發展。
在自閉症者的購物訓練,只要買齊購物清單的商品,就夠了。
像在新冠肺炎高峰,輪到自閉症者購物時,剛開始,家人可以陪自閉症者戴口罩去購物。
不過,家人的陪伴,一來,自閉症者比較有安全感,二來,需要實名制的情況,要是自閉症者沒有手機,家人可以用手機進行實名制。
當然,自閉症者可以寫紙本實名制,是要有一定的年齡,才能做到。
而大部分在家的期間,就是模擬,再模擬。
只是,這麼做,也不是辦法。
因為,這對自閉症者而言,反而是無可奈何的和社會斷了連結。
甚至,自閉症者一染疫而隔離,反而無所事事,就此加速退化。
因此,這些照顧者務必注意。
可以說,當時,辛苦照顧者了。
為了重新協助自閉症者進行獨自購物,必需從零開始。
因為,在疫情高峰,無法出門。
更別說,維持自閉症者的購物能力了。
因此,訓練自閉症者購物,在疫情的共存,就有必要從零開始。
從陪同自閉症者購物,到跟蹤自閉症者購物,到在出口等自閉症者購物結束,最後,再放手讓自閉症者購物。
如此一來,就能恢復到原本的購物訓練後一定能力的水準。
說實話,以我來說,我認為對我而言,要是以吃力的購物轉變,就是購物時,想買有的商品是否當天就有。
因為,要是當天沒有,就白跑一趟。
而在我培養彈性思維,反而見到,可以到別家去看看。
搞不好,真的有同樣的商品,也不一定。
因此,自閉症者需要培養,彈性思維。