【植物口渴了!】 圖/文 陳秐霏、劉筱姿

閱讀時間約 1 分鐘

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早會運動後的時間是孩子們喝水補充水分的時間,在廣場中盡情伸展身體跟玩樂之後,喝些涼涼的水對孩子而言是舒服也有益身體健康的喔!

惇嶸:「喝水涼涼的,好舒服喔!」

柏宇:「對呀!現在太陽很大!」

睿綸:「很熱喝水很舒服。」

芮甯:「我喜歡喝水。」

這時候孩子們看到老師在廣場幫植栽澆水,孩子們便靠過去觀察......

孩子:「老師,植物也口渴了,我們可以幫忙嗎?」

老師:「好呀!」

對於身邊的事物關心也感同身受,然後發展成關懷與同理的能力,

這樣的愛很療癒人心呢!

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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每天的早會廣場總會看到孩子們奮力的伸展肢體、做運動的認真模樣, 而運動的種類則是每週都有不同的變化。 這一週有一項運動是「折返跑」,每位孩子需要在廣場中來回 跑三趟,那三趟怎麼計算呢? 老師就提議來個小小的數數遊戲, 由後面排隊的同學幫忙前面跑步的同學計次數,如 果跑回來摸地板就要喊出1
因為連日來的大雨,讓孩子們在下午的廣場時間更動為室內的角落活動; 只是活潑的孩子還是比較喜歡在戶外遊戲的氛圍, 所以對於大雨的影響孩子們有了些許的無奈。 這天老師問了孩子一直下雨該怎麼辦? 李瀠就說:「那我們來拜託老天爺好了!」 接著大家就對著天空說著:「老天爺!拜託拜託!不要下那麼大的雨
上週熱熱鬧鬧的迎新/慶生/教師節/節氣慶典有了圓滿的結束, 這當中看到孩子成長與陪伴的力量不斷地互相傳承給每個年紀的孩子們。 想起以前也是小弟弟小妹妹的哥哥姊姊們, 長大後也能夠自然接受扶持新生的任務, 並學習有耐心及細心地牽著他們,呵護他們別摔倒, 為在哭的新生加油打氣,除了感動新生的逐
每天的早會廣場總會看到孩子們 奮力的伸展肢體、做運動的認真模樣, 而運動的種類則是每週都有不同的變化。這一週有一項運
日子一天一天的過去,不知不覺我們已經來到蒲公英家兩個月囉!印象中我們開學到現在十天裡有七天在下雨,難得今天下午天氣這麼好!老師吃完點心要帶我們去布洛克斯莊園玩耶! 老師:小朋友~今天你們想不想早一點出去玩呢? 祐均:要!那我們一起去布洛克斯季陽:老師我今天有乖,我也想去! 妍希:我也想要去!老
孩子們的成長以及進步,總是會在某時某刻呈現在我們眼前;像是學步走路、牙牙學語,也是突然就這樣學會了。而成人能做的就是幫孩子搭起成長的鷹架,讓孩子在模仿以及學習中慢慢建構出屬於自己的城堡。 這天,看到廣場上有幾位我們大班的孩子騎著兩輪腳踏車在那馳騁著,但有幾個兩輪車組的新面孔也出現在
每天的早會廣場總會看到孩子們奮力的伸展肢體、做運動的認真模樣, 而運動的種類則是每週都有不同的變化。 這一週有一項運動是「折返跑」,每位孩子需要在廣場中來回 跑三趟,那三趟怎麼計算呢? 老師就提議來個小小的數數遊戲, 由後面排隊的同學幫忙前面跑步的同學計次數,如 果跑回來摸地板就要喊出1
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