每個研究所學生都應該掌握的情緒管理框架:

閱讀時間約 1 分鐘

1. 命名情緒:

- 當你有情緒時,給情緒「命名」(如快樂、開心、幸福、憤怒、愧疚、焦慮、心虛)。這是理解情緒的第一步,能幫助你更清楚地辨識和理解自己的情緒狀態。命名情緒讓你能夠客觀地看待它,而不會被情緒淹沒。


2. 理解情緒來源:

- 理解這個情緒與「什麼事」有關,並找到情緒的來源。這有助於你釐清情緒背後的原因,進一步了解自己的反應模式和情感觸發點。例如,焦慮可能是因為即將到來的考試壓力,而開心則可能是因為完成了一個艱難的任務。


3. 評估情緒大小:

- 評估情緒的「大小」,看看它是否嚴重,是否一直持續,還是一下就消失了。這一步驟能幫助你掌握情緒的強度和持久性,從而更好地應對和調整。比如,短暫的煩躁可能不需要太多關注,但持續的憂鬱可能需要尋求專業幫助。


4. 紀錄情緒:

- 當情緒出現時,養成紀錄的習慣,將情緒、來源和強度記錄下來。這樣可以幫助你在情緒來臨時有一個參考點,並能夠在未來重新檢視,從中獲得經驗。這就像到動物園觀察動物一樣,每次紀錄都能增加對情緒的了解和掌控。


5. 定期反思:

- 定期回顧和反思你的情緒紀錄,看看有沒有出現什麼樣的模式或趨勢。這可以幫助你更深刻地了解自己的情緒狀態,並且找出可能需要改進的地方。長期的反思和紀錄能夠提升你的情緒管理能力,使你在面對挑戰時更為從容。


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「構思,動詞,指運用心思,常指寫文章或創作藝術前所用的思考。」 「構思其實是一種想像力,在事情尚未發生之前,先想像出它完成後的模樣。 覺得這模樣還不錯,修修補補,加以完善,然後動手實際操作。」 「有兩種靈感值得珍藏。一種事你明顯感覺到可以跟著他順流而下,把所有關節都打通。 另
1. 不懂得節制 (Moderation): - 很多人在已經飽了的情況下,還會再多吃一點,導致不必要的健康問題。明明已經有很多東西了,還是忍不住再買,結果不但浪費錢還佔據了空間。已經有點醉了,卻還要再喝一杯,最後反而影響了第二天的學習效率。明知社群媒體讓自己更悲慘,卻還是無法停止滑動,導致時間被
計畫背後成功失敗的真相:其實是「阻力」與「誘因」在拔河。的確,如果沒有全盤考慮的話,其實背後有很多「阻力」,都會在你開始實踐計畫時出現。你會開始想做某件事,某個程度是看見了背後的「誘因」,認為這件事情做成了,就能完美解決你現在的各種困擾,能夠幫助你從現在不那麼喜歡的環境跳出來。
1. 追求成為厲害的科學家,而忽略持續研究的動力: - 許多學生的目標是成為厲害的科學家,但更重要的是成為能長期堅持的科學家。科學研究需要長時間的投入,因此應該關注自己能否持續堅持下去。僅僅追求名望和成就,往往會讓你在遇到困難時失去動力和方向。 2. 缺乏長期的目標和動力來源:
了解熱門的題目熱門的技術,具體是解決什麼以前無法解決的問題。熱門的題目之所以熱門,常常是因為那個工作開啟了領域很大的想像空間。而之所以有很大的想像空間,基本是因為某種「技術」得到了突破。可能以前沒辦法計算的東西,現在可以計算了,可能以前逼近的效果不好,現在變得更好誤差都更小了
1. 體驗前後的差異: - 「學習,一言以蔽之,就是‘體驗前與體驗後的差異’。」這句話出自日本作者荒木博行與海老澤潮的著書《独学の地図》中的第58頁。他們認為,體驗某件事以前的你,與體驗某件事後的你之間的差異,就是學習。這種透過「體驗前後的差異」來定義「學習」的角度相當新穎。 2. 將日
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