「練習報數！」 圖文／黃雅鈴
新學期開始，我們許多模式因為升上了中班有了調整，
這之中老師新增一個很有趣的點名方式，
讓孩子可以在過程中練習專注和培養數概念，這個方式就是－報數。
孩子們要練習從一號開始舉手講出自己的號碼，
按照順序從頭唸到尾。
剛開始在執行時，孩子們有時候會大聲地唸出自己的名字，
或是不知道輪到自己，就會忽然停頓下來。
但相信透過持續的練習，孩子們在報數的速度和準確性會越來越好哦！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
小學一年級數學，通常是由數一數開始，也就是數數。
數數有很多種不同的方式，還未學習任何數數的小朋友，只會根據自已理解的方式來數數，因此一開始必須讓小朋友瞭解各種數數的方式。
這天，孩子們午休起床後，開啟了下午的流程和活動，
在孩子們喝完水後，老師依序讓孩子來拿取點心的餅乾。
這時，老師給了孩子一個指令，請每位孩子數五個餅乾放到自己的杯子裡面再到位置上享用。
過程中，孩子們練習從１數到５，
有些孩子可以很快的數好五個放到杯子裡面，有些孩子會不小心數超
學期的開始，怎麼幫助學生做好時間規劃，展開一系列的學習？
可以運用Numbers工作表讓人一目瞭然的特性，
適合設計一張張學期生活規劃表，
帶領學生學習規劃生活、成為自己的主人。
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