113.08.30
第一次帶班的第一個開學日，
一早孩子進到教室都很乖、很安靜，好好地整理自己的物品，迅速就坐，找本好書來看。午餐時，看到孩子聽從老師指示，「每一種裝一匙」(避免後面的人沒裝到)、「不喜歡的也要吃一口」，結果盛飯的時候，他們真的每一種都只裝一點點，少到我以為他們通通不喜歡。
殊不知是因為老師說了先裝一匙，免得別人吃不到，後來小孩還是來多盛了一些。
午餐的水果是半切開的柳丁，老師看了都懶得吃XD
還好有很愛吃的小孩，不過老師忘記了每個人都要拿一顆才對，下次要記得不管吃不吃都要拿！
以前上過我課的學生問說：老師，妳為什麼要來當導師？妳為什麼不教自然了？
還有在猜猜看認識老師後，發現我研究所讀體育、大學讀輔導，問我：老師妳倒底是怎麼當到自然老師的？
實在太可愛了！
我怎麼會知道為什麼我要教自然啦！(都是學校叫我教的啊XD)
在聽到我擅長的運動是排球之後，還跟我說：老師妳的身高應該打桌球比較適合。
老師不甘示弱，只好說：我找我大學打排球的影片給你們看！(哼！)
於是下午就一直問我，什麼時候可以看我打排球的影片。(我還沒找到)
(不過打字的這時已經找出來了，再看過一次，還是滿心懷念和感動起雞皮疙瘩！)
在選幹部的時候，我提了一些幹部給孩子，孩子們說應該還有更多啊！
我說：那你們說說看，還要哪些？
有孩子提議：服務長，工作是要提醒值日生做事情。
我說：你們希望當值日生的時候一直被叫嗎？
(小孩搖頭)
明顯看到提議的小孩有點失落，嗯...老師應該在心細一點，下次我會說：謝謝你的提議！大家覺得怎麼樣呢？
後來有孩子說要電腦長，這個有採納了！
還有小孩說：風紀股長，工作是要管秩序。
我說：你們喜歡有一個人一直在上面叫你們安靜！不要講話！嗎？
(小孩還是搖頭表示不喜歡)
我說：我希望你們可以自己管好自己，這樣我們就不用派一個人管秩序，然後這個人還要被大家討厭。
但我補充：可是如果這兩個禮拜我觀察大家的狀況不好，需要一個人來做這件事，我們就來選一個！(風紀和服務長)
看起來大家是同意了！
今天的聯絡簿，我在12個孩子的本子上留言一些感謝、鼓勵的話，希望孩子們看到會覺得心裡暖暖的、有被老師看到噢！
幸好過去六年在輔導室訓練的寫紀錄技能點滿，在一整天中，留意到孩子的好表現、記住和發現孩子在一天中就呈現出的進步，謝謝自己過去累積的能力，努力沒有白費！
孩子們都好可愛，謝謝506，謝謝自己。
讓我們一起創造美好的兩年時光吧！
我愛你們噢！❤❤❤
