【3個思維突破，幫助碩博士生用好奇心建立深度筆記連結】
閱讀時間約 1 分鐘
如果你是一名碩博士生，正在為如何管理好奇心驅動的筆記而煩惱，這篇文章會提供你新的思路。通過參加Nick Milo的免費培訓，我重新理解了如何讓好奇心筆記融入學術研究中，建立更強的知識連結。這三個思維突破，將幫助你在學術筆記中找到平衡與深度。
- 突破1 - 將洞察當作連結點
研究生的學術筆記往往涉及大量隨機的靈感和洞察，這些內容可能一開始看似無法與其他筆記相連。但只要我們將每個洞察視為潛在的連結點，它們就能成為促進學術脈絡發展的關鍵，幫助我們在不同的研究領域中搭建更有意義的知識框架。
- 突破2 - 平衡好奇心與學術結構
Nick Milo提出的「工程師與園丁」概念，對碩博士生尤為重要。在學術研究中，我們既需要像工程師一樣構建嚴密的知識結構，也要像園丁般隨時為好奇心留出探索的空間。這種平衡能幫助你既保持學術筆記的嚴謹性，又不失靈感和創造力。
- 突破3 - 讓自由寫作促進知識生長
在學術寫作中，靈感和筆記往往是不斷演進的。Nick提倡的「自由寫作」讓我重新認識到，碩博士生不必拘泥於固定的結構，可以允許筆記系統隨著自由寫作的進行自然而然地生長。這種方法類似盧曼的卡片盒理論，能夠讓筆記隨著時間自然演變，為後續研究提供深度支撐。
你在學術筆記中也遇到過如何管理好奇心的挑戰嗎？歡迎分享你的經驗，讓我們一起優化學術筆記系統，提升研究深度！
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
美國總統大選只剩下三天， 我們觀察一整週民調與金融市場的變化（包含賭局）， 到本週五下午3:00前為止， 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率， 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
Faker昨天真的太扯了，中國主播王多多點評的話更是精妙，分享給各位
王多多的點評
「Faker是我們的處境，他是LPL永遠繞不開的一個人和話題，所以我們特別渴望在決賽跟他相遇，去直面我們的處境。
我們曾經稱他為最高的山，最長的河，以為山海就是盡頭，可是Faker用他28歲的年齡...
在近四年的教學經驗中，我發現到不少大學生相當缺乏持續學習的動力，以及在不同的課程中，藉由「刻意練習」來提升一己的學習能力。在現有的大學體制中，雖然學生各自選擇不同的專業領域，但對於如何建立有效的「流程」，以因應紛雜的知識領域與知識內容，則顯得力有未逮。
1. 掌握學習的三階段循環：
- 學習的過程應包括具體階段、抽象階段和應用階段。具體階段是情報收集和紀錄體驗，學生應該積極收集相關資訊並詳細記錄自己的學習過程。抽象階段是抽象化、模型化和發現模式，這時候要將所學知識進行歸納總結，形成抽象的模型和發現其中的規律。應用階段是實踐和檢證，將所學知識
1. 不持續重複練習：
- 許多研究生往往在學習新技能或開始新項目時，因為初期的困難和挫折而放棄。然而，真正的成長來自於持續的重複練習。比如，寫讀書筆記這項技能，需要不斷地記錄和反思，才能逐漸提高。正如投籃一樣，開始時可能很多球都投不進，但隨著練習次數增加，逐漸掌握了投籃的技巧，成功率自然也
1. 製造知識的能力：
- 在學術研究中，寫學術文章與寫社群文章有很大的不同。學術文章需要設計實驗、製作論據，並與相關的研究比較，展示自己的貢獻。這種製造知識的能力，奠定了研究生能夠研究並學會任何感興趣的東西的基礎，不需要依賴「知識代理人」的二手精華版知識。例如，我在普渡大學和UCLA的研
為什麼說簡單到複雜也要，複雜到簡單也要呢？其實，更精確的答案應該是：研究的問題描述要簡化，從複雜到簡單比較好；而研究的解決方案要深化，從簡單到有意義的複雜會比較好。然而，剛開始做研究的博士生，常常是相反的：研究的問題從簡單變成複雜，偏離現實狀況；研究的解法卻從複雜變簡單，得到文獻裡早有的答案。
在人生的道路上，許多事情因社會的變化需要持續學習與練習新的工具。在過去的世代，或許可以在五年內學習一項技能並持續使用，但現在可能需要搭配不同的知識與背景。筆者與同世代的博士以及有業界經驗的朋友，都會先以國立大學的兼任助理教授做起，對於學校來說，這有助於讓學生了解進入業界的一些經驗。在學術研究上，也會
這篇文章介紹了Sci-Hub的使用方法，方便研究生免費下載無法在學校資源中找到的學術論文。文中還提到一些研究生新手需要的軟知識，例如如何與教授互動、撰寫碩士論文的方法及研究生常見的焦慮與解決方案。此外，文章推薦了幾個有用的資源網站和文章，幫助研究生更好地完成論文寫作和研究工作。
研究生寫論文的獨特心路歷程，包括選擇指導教授的趣聞軼事、與指導教授的交手紀事，以及最後的口試心得。文章從幽默機智的角度描述了研究生打磨自己的過程。
不論你是對未來的職涯、學業感到迷惘無助，或是雖然有了明確方向但還是想要獲得更多、看得更遠，我相信點進這篇文章的你，就是資訊種子的有緣人。我將分享自身經驗，告訴你為何資訊種子是大學生一定要好好把握的大好機會，以及我是如何加入資訊種子、在裡頭學習成長、到現在發芽茁壯。
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
美國總統大選只剩下三天， 我們觀察一整週民調與金融市場的變化（包含賭局）， 到本週五下午3:00前為止， 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率， 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
Faker昨天真的太扯了，中國主播王多多點評的話更是精妙，分享給各位
王多多的點評
「Faker是我們的處境，他是LPL永遠繞不開的一個人和話題，所以我們特別渴望在決賽跟他相遇，去直面我們的處境。
我們曾經稱他為最高的山，最長的河，以為山海就是盡頭，可是Faker用他28歲的年齡...
在近四年的教學經驗中，我發現到不少大學生相當缺乏持續學習的動力，以及在不同的課程中，藉由「刻意練習」來提升一己的學習能力。在現有的大學體制中，雖然學生各自選擇不同的專業領域，但對於如何建立有效的「流程」，以因應紛雜的知識領域與知識內容，則顯得力有未逮。
1. 掌握學習的三階段循環：
- 學習的過程應包括具體階段、抽象階段和應用階段。具體階段是情報收集和紀錄體驗，學生應該積極收集相關資訊並詳細記錄自己的學習過程。抽象階段是抽象化、模型化和發現模式，這時候要將所學知識進行歸納總結，形成抽象的模型和發現其中的規律。應用階段是實踐和檢證，將所學知識
1. 不持續重複練習：
- 許多研究生往往在學習新技能或開始新項目時，因為初期的困難和挫折而放棄。然而，真正的成長來自於持續的重複練習。比如，寫讀書筆記這項技能，需要不斷地記錄和反思，才能逐漸提高。正如投籃一樣，開始時可能很多球都投不進，但隨著練習次數增加，逐漸掌握了投籃的技巧，成功率自然也
1. 製造知識的能力：
- 在學術研究中，寫學術文章與寫社群文章有很大的不同。學術文章需要設計實驗、製作論據，並與相關的研究比較，展示自己的貢獻。這種製造知識的能力，奠定了研究生能夠研究並學會任何感興趣的東西的基礎，不需要依賴「知識代理人」的二手精華版知識。例如，我在普渡大學和UCLA的研
為什麼說簡單到複雜也要，複雜到簡單也要呢？其實，更精確的答案應該是：研究的問題描述要簡化，從複雜到簡單比較好；而研究的解決方案要深化，從簡單到有意義的複雜會比較好。然而，剛開始做研究的博士生，常常是相反的：研究的問題從簡單變成複雜，偏離現實狀況；研究的解法卻從複雜變簡單，得到文獻裡早有的答案。
在人生的道路上，許多事情因社會的變化需要持續學習與練習新的工具。在過去的世代，或許可以在五年內學習一項技能並持續使用，但現在可能需要搭配不同的知識與背景。筆者與同世代的博士以及有業界經驗的朋友，都會先以國立大學的兼任助理教授做起，對於學校來說，這有助於讓學生了解進入業界的一些經驗。在學術研究上，也會
這篇文章介紹了Sci-Hub的使用方法，方便研究生免費下載無法在學校資源中找到的學術論文。文中還提到一些研究生新手需要的軟知識，例如如何與教授互動、撰寫碩士論文的方法及研究生常見的焦慮與解決方案。此外，文章推薦了幾個有用的資源網站和文章，幫助研究生更好地完成論文寫作和研究工作。
研究生寫論文的獨特心路歷程，包括選擇指導教授的趣聞軼事、與指導教授的交手紀事，以及最後的口試心得。文章從幽默機智的角度描述了研究生打磨自己的過程。
不論你是對未來的職涯、學業感到迷惘無助，或是雖然有了明確方向但還是想要獲得更多、看得更遠，我相信點進這篇文章的你，就是資訊種子的有緣人。我將分享自身經驗，告訴你為何資訊種子是大學生一定要好好把握的大好機會，以及我是如何加入資訊種子、在裡頭學習成長、到現在發芽茁壯。