作為創新裝置的卡片
說到思考，容易想到的是「動腦」，因而可能直覺地認為那是一個在腦海中的神秘活動。然而，從卡片筆記的角度而言，思考不僅是指一種我們有意識到的、在腦海中進行的活動，同時也是關於將許多思考的片段記錄下來，使我們能透過看到自己所累積的思考片段以促進更進一步的探索。
倘若思考只是在腦海中進行的活動，我們每一次的思考就容易僅聚焦在特定的問題或要點上，較難進行聯想。相反地，倘若依據過往所累積的碎片來輔助，我們對於問題的探索不僅較有效率，且能夠因此催生出更多的創意。
僅在腦海中想，沒有將其轉化為可見的文字，下一次要思考同一個問題時，我們就可能因為遺忘或印象模糊而得「重新來過」，這對於時間、精力都是耗費。每當我們回顧思考的碎片，往往能夠刺激思考，並藉由卡片來建構我們個人的知識路徑。
「在操作卡片的過程中，最最重要的是重新組合。⋯⋯屆時，我們要當即將這一新的發現寫成新的卡片。這個時候，同樣的材料通過不同形式的重新組合，可能進一步又有了新的發現。這並不是知識的單純積累作業，而是一種智識創新作業。與其說卡片是一種積累裝置，倒不如說它是一種創新裝置。」（梅棹忠夫，《智識的生產技術》，簡體中譯本，頁60）
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(1) 各個領域的知識
(2) 需要完成的專案
(3) 日記，即個人日常生活和活動的記錄
(4) 備忘訊息
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