【我們開餐廳啦~】 圖/文 陳盈綺、湯棛鵑

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘


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驚蟄時節來臨大地萬物甦醒,氣溫也漸漸回暖,

小懶蟲們(幼兒)也準備上工囉!哇嗚!這天早上的庫克比克村真熱鬧呀!

小蟲子們(幼兒)腳不停蹄忙前忙後的到底在做些什麼呀?

幼兒:綺綺媽咪!棛鵑老師!你們趕快來,趕快來看看我們在做什麼!

老師:那你們在做什麼呀?

宗偉:我們在煮菜呀!

柏宇:對呀!老師你要不要吃看看嗎?

宥芹:嘻~嘻~我們在做「地瓜派」喔!

祐瑧:對呀,我們也開了一間「貓頭應餐廳」唷!


可愛的孩子們竟然悄悄地將曾一起讀過的繪本與遊戲做連結甚至是模仿,

孩子們總能在成長之路上為處處為我們帶來驚喜呀!

看著他們認真的模樣真的讓人覺得超級可愛。

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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還記得上學期孩子們剛進幼兒園時的模樣,是那樣地青澀, 且對校園的人事物是如此的陌生。 而在經歷了半年的適應以及磨合後, 孩子們已累積了不少經驗。 像最近進行的地震防災演練,有了上次的經驗後, 多數的孩子對於地震已較有概念, 加上前陣子的地震頻繁,讓孩子們更加清楚地震是
廣場活動時間,大班的孩子們拿著球拍四處移 動著,看著飛來飛去的羽毛球,大聲呼喊「打球、 我要打、換我了、我打到了……」 凱文:矮的人站前面,高的人站後面。 睿綸:7:1了。 柏炘:你的球界外了。 恩驊:我要等時刻。 子駿:現在沒有人打。 禹安:耶!打到球了。
新學期的開始,老師陸陸續續加入不同的資源提供 孩子們學習。一天下午瑜希喝著水欣賞這牆上的文字…… 瑜希:老師牆上那個小鴨上面寫的是什麼字? 老師:這個叫做節氣小詩集。 綵婕:那下面的是什麼? 老師:張貼在這小鴨圖的下方,就是節氣小詩。 亞馨:第一張是什麼呢? 老師:這個叫立春。
學校最近新添購可愛的羽毛球拍組,有天下午老師在廣場上進行小PK, 孩子們發現後,一個、兩個…漸漸變成一群…開始圍繞在老師周圍幫忙撿球, 嘴上也不時喊著… 幼兒:哇~好高喔! 幼兒:打到了!接到了耶! 幼兒:老師加油!老師加油! 於是選在一個美好的早晨,老師的羽球賽再次開打,
早上到廣場時間,在校園的角落裡出現了鍋子與鍋鏟敲打的聲音, 還出現了許多孩子的對話聲與笑聲,發生什麼事了呢?我們一起來看看吧! 柏霖:老師,我要跟阿佩一起玩,阿佩我們一起玩,這個盤子給你。 佩芯:好啊,一起玩。 韋成:老師我在煮餃子,老師給你吃。 老師:哇!看起來好好吃喔,謝謝你!
「1、2,1、2」 圖文/黃雅鈴、月婉綺   這週的早會運動是-蜈蚣走路,有了小矮人走路的經驗, 孩子們對於這項運動並不陌生,在執行的時候也都能安全且有默契的一起完成。   這天,在孩子做蜈蚣走路的時候, 老師聽到孩子們在出發後,開始很有精神的喊「1、2,1、2」, 然後聽著喊出的口號
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pixiv 發表 BOOTH 3D 虛擬物件交易白皮書 2025,去年平台上 3D 模型交易金額增加 187%,交易件數也翻倍。「今年很可能是行動虛擬角色元年!」pixiv 整合旗下 VRoid、BOOTH 資源,並發表 VEAT,進軍手機 app ,期望讓 3D avatar 擴散至更多平台。
近幾年投資環境中,大多數投資人都選擇投資ETF,最便ETF已經是具有分散風險的特性了,卻還是有人發現賺不到錢,甚至面臨虧損。 主要是大部分的人犯了這3點關鍵錯誤: 第1點:追高殺低,錯誤進出場 • 很多人看到ETF上漲才進場,下跌就急著賣出。 • ETF是長期投資,頻繁進
年紀漸長後,我才驚覺,舞台上的歌手們, 多數都已比我年輕。也許正因如此,已很少特別關注哪一位新的歌星。 但方大同,是少數例外。 喜歡他的聲音、他的創作,那獨特的音樂靈魂。他的歌, 有聲音的記憶點,能輕輕敲擊記憶與畫面,喚醒一些獨有的氛圍。 有一段歲月,是香港樂壇輝煌的時代。那時的歌聲與
這是我三天前,摯友限動的內容。 新書《好久不見,靈魂伴侶》出版了,預購期跟正式出版不同,這次出版社和去年一樣是800本親簽。預購是2/21,出版是2/27。 2/21 - 2/26這五天,誠如 IG 的狀態,我聽出版社的話,每天都宣傳。 作家壓力大的部分,除了書市向來低迷,況且
Queen 方格女王是誰?所有為了女性而寫、身為女性而寫的創作者,都是 Queen! 來寫吧!為女性而寫!突破性別框架的日常經歷、職場挑戰、月經謠言終結者,凍卵、懷孕、育兒經驗分享⋯⋯所有成為「她」的人生抉擇,都值得紀錄。 voucs Queen 的一百萬種故事,因你而完整 😍
這篇文章探討了作者在學測作文「關於52赫茲,我想說的是……」後,對於孤獨、生命價值和自我認同的反思。文章藉由《漁父》一課和52赫茲鯨魚的意象,深入探討堅持自我與迎合世俗的掙扎,以及創作的意義與價值。
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