孩子的事你到底幫不幫？ 9Y4M
其實只是很小的事，但在幫睡著的安把餐具放進洗碗機時，我又問了一次自己。
繼上次安為「放學後不能留校玩表達不滿後」，我們做了些調整：如果功課都完成了，那麼除了周五，其他天也可以留校玩。畢竟原本答應周五放學留校玩，是因為還有假日能完成功課，不致於那麼趕。
《不對等的平等》關於安的不滿
看了一周氣象，發現周五很可能下雨後，我告訴他們，如果功課都寫完了，那麼周三我們可以留校玩，然後晚上我們去吃火鍋；一家新口袋名單，是上周四小姑帶我去的店。話說我最近火鍋真的吃很兇，上周三、四、五，再加上今天；而且全都是麻辣鍋，彷彿在把我這些年沒吃的麻辣鍋全補回來似的
因此回到家已經很晚了，兩個洗完澡、聊一下天、吃個水果，就得上床了——功課明早再寫。
睡前看見安遲遲沒放進洗碗機的餐具，我喊他：「沒放的話，明天你得帶另一套餐具哦！」一套他不那麼愛的餐具。
但他回我沒關係。
在我忙完工作入夜後，我發現流理台有好多沒洗的，雖然爭扎了一下，還是決定把它們全部都放進洗碗機——那安的水壺和餐具呢？
如果再加上安的，要洗的份量就足夠讓洗碗機跑一次行程了，要嗎？
沒有想太久，我幫了。
一直以來，幫不幫這件事我有點小心。
我不希望自己成為一個陀螺老媽子，雖然我經常很忙，但我的中心得是我自己。
不想成為犧牲奉獻不求回報的楷模，這不表示我想要回報，我不需要回報，但我也不想犧牲；當我願意，那是我的心意。
責任歸屬的學習，我不是要養少爺啊！又不是一輩子會養在手裡，而且要是一輩子養在手裡也很可怕，那我幹嘛生？
看在長輩眼裡，不知道會不會覺得孩子有點辛苦或捨不得——我經常會這樣想。
畢竟看了太多捨不得孩子做，很願意「順手」把事變成自己工作的父母；最可怕的是事後抱怨或情勒——這種事讓我很焦慮。所以我的小心，其實也含有焦慮在裡面，不想自己變成那樣，因此我經常問自己「要不要幫」、「該不該幫」。
我跟我的孩子也劃界線；甚至孩子愈大，界線愈多。
然後我繼續對抗心魔，那些可能的外界的質疑的聲音——其實也可能是我對未來不確定的擔心。
我永遠無法確定我的管教對於長遠的未來會有什麼影響，我只能問自己方向對不對？目前為止是不是利大於弊的？
我不能肯定我永遠就是對的，我只能履行並衡量我覺得對的價值觀，對於未來這個變數不是我的責任——另一方面我又這樣說服自己。
看過被鋁線纏著控制生長方向的盆栽嗎？
為了長出好姿態，「牠」被照顧得很好
養份、陽光、水份少不了，被悉心顧著
要經歷剪枝，剪掉的是不被認同的部份
：「穿上金縷衣，要這樣長才會好看哦！」
然後放在精緻的盆器裡
身價肯定會很好
完全放任我做不到，但控制也不是我要的，所以我得很小心。
因此今天啊今天，幫了也自問，不幫也自問。
不過，如果早上安起床發現我幫他了，然後很開心的跑來跟我說一聲「謝謝媽媽」，我應該會覺得很暖。但沒說也沒關係啦！也不是為了那一句話。可是還是有說比較好，然後抱一個！ XD
