我們在「拼音史話（一）」、「拼音史話（二）」、「拼音史話（三）」之中依序說明拼音的重要性，以及比較了不同的漢語拼音系統。接著，要來談談Threads一直以來在吵的：究竟哪一種拼音系統比較好呢？
一個拼音系統好或壞，取決於你希望怎麼樣，究竟是想跟國際語言英語接軌呢？還是想要輸入便利？抑或是忠實呈現語言發音？不同立場會產生不同結論。李壬癸老師曾經提過六個評斷標準：與語言本身有關的「準確性、系統性、一貫性」，以及跨語言通用與否、和社會文化相關的「共通性、方便性、傳統性」。前三項是重要的大原則，一個語言的拼音系統好或壞，必須要能夠準確標音、成系統性，並且盡量一貫不變。滿足前述大原則之後，跨語言的實用性則是加分項目（《漢字拼音討論集》，頁165）。
通用拼音的是與非
有了前述概念後，我們就可以依此來評論各個拼音系統。我想爭議最大的肯定是漢語拼音（尤其還涉及政治因素），但在評論漢語拼音之前，我想先說說與他對立的「通用拼音」。「拼音方案簡介」已經簡單介紹通用拼音，今天則要從它的設計理念來評論這個曇花一現的拼音系統。
張學謙老師與鄭良偉老師曾比較五套華語拼音系統的優劣（《漢字拼音討論集》，頁49-78），下表是他們的評分：
拼音系統評分表，表格來源：《漢字拼音討論集》，頁65
上表的「台華甲式」與「台華乙式」就是「通用拼音甲、乙式」。其中評分最高的是「台華甲式」，即「通用拼音甲式」。不過，「拼音方案比較」以及「拼音查詢網站」所提到的都是「通用拼音乙式」，也是2002-2008年間，政府真正推行的漢字拼音方案。
從評分來看，通用拼音似乎遠優於漢語拼音，那為什麼會被捨棄不用？又為什麼會分成甲、乙兩式呢？這個問題要從「通用拼音」之所以名為「通用」開始說起，設計者余伯泉老師希望這套系統兼容華語、臺語、客語、原住民語等（《漢字拼音討論集》，頁127-130）。然而，我們在「拼音方案比較」也有提到，華語（包含客語）的「b、p」是「清送氣─清不送氣」對立；英語（包含大部分原住民語）的「b、p」是「清─濁」對立，相同符號在不同語言間表示不同的發音。
更麻煩的是臺語塞音具有「清送氣─清不送氣─濁」三重對立。面對這個問題，最早的「通用拼音」主張標為「b、p、bh」。這個主張卻被部分教會羅馬字系統的臺語使用者所反對，因為通用拼音的標法與過去書寫習慣不同，而且也與國際音標所標示的實際發音不同，違背語音學的常理。
為解決前述問題，通用拼音發明者余伯泉老師主張「甲乙相通」，即大部分語音可以用相同符號表示，惟遇到語言差異時，可以用甲乙兩型來分別標示（《漢字拼音討論集》，頁136-139）。不過我自己看完論述後，會覺得這等於承認拼音系統有兩套，根本沒有所謂「通用」之說，學習者仍需要面臨兩套不同的語音與符號對應的問題，這也是通用拼音為人詬病的一個問題。
甲、乙式拼音主要差異比較
此外，從前面表格，可以看到通用拼音的發明似乎考慮到各種不同母語背景，通用性遠高於漢語拼音，再加上其背後的本土色彩，常被某些人拿來做為本土化標籤，用以對抗中國的「漢語拼音」。不過，如果我們回到「通用拼音」的發明初衷，卻會發現其充滿矛盾：一方面認為漢語拼音讓臺灣人喪失主體性，另一方面卻批評「威妥瑪拼音」、「注音二式」等舊有的拼音系統與漢語拼音差異過大、不易流通（《漢字拼音討論集》，頁80-83）。
實際上，「通用拼音（乙式）」與漢語拼音的差異性僅15%，遠不及「注音二式」與漢語拼音的37%差異，所以洪惟仁老師才會直接說「通用拼音」其實是漢語拼音的兒子，是山寨版的漢語拼音（〈通用拼音、漢語拼音系出同源〉，《海翁台語文學》，2011(120)，頁134-136）。
一定要和英語發音相同？
通用拼音與漢語拼音的爭議，還牽涉到另一個問題：我們設計音標，究竟要不要符合英語發音？最常有人批評漢語拼音的「ㄐㄑㄒ」標示為「j、q、x」，其中「q、x」的發音和英語發音相差甚遠，被認為非常不直觀。在「拼音方案比較」裡面，我已經解釋過原因。今天我想談談要符合哪一個英語發音，也很值得討論，因為英語本身就是一個文字與發音對應混亂的語言。
在過去幾個世紀，英語字母與發音有所差異，早已被熱烈討論。最有名的例子是「ghoti」這個單字，大部分人會覺得應該唸成「[ˈɡoʊtɪ]」，但是實際上，「ghoti」也可以唸成「[ˈfɪʃ]」：
enough 的 gh 唸成 [f]
women 的 o 唸成 [ɪ]
nation 的 ti 唸成 [ʃ]
其它還有「Ghoughpteighbteau」和「patato」發音一樣的例子。雖然說這只是個極端假設，實際英語發音還會依據語音位置而有所不同。但這也顯示英語字母實際發音的不規律，至少我在接觸德語、西班牙語之後，我真心覺得英語的發音規則很不親切。
若拼音須與英語對應，那究竟應採哪個英語發音為準？這也反映出，以英語發音標準來評價音標系統的優劣，其實頗具爭議。
此外，西班牙語「José」的「j」、「México」的「x」發音類似華語的「ㄏ[x]」，在英語發音類似的音拼寫為「h」，但不會有西班牙語使用者因此說「我們的j、x和英語的發音不一樣，應該要改成h」。越南語的「x」念成「ㄙ[s]」、「s」反而發音與華語的「ㄕ[ʂ]」很像，但是他們還是依循一定的標準，制定出屬於自己的文字系統。這些例子都說明一個語言的拼音系統，首先必須要在語言內部具有規律性、邏輯上先說的通才行，至於與外部語言的相關聯，或許只是其次。
其它舊的拼音系統
說到這裡，好像我都在批評通用拼音，覺得漢語拼音很棒。不過，我必須要說，我自己在研究過程中，在使用漢語拼音拼寫華語句子時，我也常常犯錯、覺得很不直覺，我也認為漢語拼音還有修改的餘地。
另外一個問題是，如果我們回到早期的威妥瑪拼音，或是使用注音二式可以嗎？事實上，這些拼音系統各自也有不足之處。關於注音二式的評論，可見曹逢甫老師〈從語言規劃的觀點檢討國語注音符號第二式──兼論漢語拼音的優劣〉一文（《漢字拼音討論集》，頁21-32），這邊因為篇幅不再論述。
另一方面，威妥瑪拼音的主要問題在於26個英語字母以外的附加符號過多，包含表示送氣音的「ʻ」、表示「ㄩ」的「ü」、表示「ㄜ」的「ê」等。這些符號當然是因為華語本身語音較多而產生的不得已方法，但我並不覺得這是一個嚴重問題，例如越南語本身也有類似的現象，德語也有「ẞ、ü、ä、ö」等額外字母。
只要如實呈現這些符號，就不會有解讀的問題。然而，最大的問題就在於現階段這些附加符號全部都消失了，例如之前講過的「臺東」，「臺」聲母送氣、「東」聲母不送氣，威妥瑪拼音卻寫成「Taitung」；「呂」和「盧」大部分情況都寫成「Lu」。這些輸入上的限制導致我們呈現出過於簡化的拼音系統，會導致學習者學習或解讀的困難。
自己發明可以嗎？
除此之外，有人反對使用拉丁音標，認為失去中華文化的主體性，因此偏好用注音拼寫臺語、客語。然而「拼音方案比較」已經提到兩種語言含有許多華語沒有的音，現有注音符號無法完全表示，需要額外發明新的符號來表示那些華語沒有的語音，例如標示濁音的「ㆠ(b)、ㆣ(g)」、標示「am」的「ㆰ」、表示舌尖元音的「ㆨ」，這些就是所謂的「方音符號」。
我想新符號實際學起來應該不比羅馬字母容易吧？若要作為電腦輸入法也會有不方便的問題，甚至鍵盤可能需要重新設計。此外，有些符號也與當初注音符號「基於發音相同的漢字減省而成」的發明原則不同（「ㆰ」就不是某個漢字的偏旁），所以它是否為好的音標系統，也有疑慮。
再一次總結
說了這麼多，每一個拼音系統似乎都大有問題，畢竟英語字母就26個，要完整替代37個注音符號，本身就是一個巨大的挑戰，要嘛利用附加符號、要嘛利用兩個符號表示一個音，兩種方法各有優劣，端看你從什麼角度評論。
從輸入角度看，漢語拼音一個音一組符號當然易學易用，也比較方便學習者辨識（反例是威妥瑪拼音容易讓學習者疑惑為什麼「chih」是「ㄓ」，而「chi」是「ㄐㄧ」），但缺點是採用部分不常見字母且與英語發音不符。從學理與英語發音來看，威妥瑪拼音比較符合語音學分析與英語發音，但符號繁多，容易搞混或減省。通用拼音則因實際有兩套系統而引起爭議，它與注音二式都因為出現時間短、政府政策不定，終究未能成主流。
事實上，精確標示語音最理想的方式是使用國際音標，我已在「【2-2】為什麼要用國際音標符號？」講過其優勢。然而這樣一個最精確、最通用的系統，所犧牲的就是學習與輸入的方便性。（冷知識：其實通用拼音甲式，以及後來出現的臺語羅馬字是相對接近國際音標的拼音系統，但受限於漢語拼音的主流地位，始終難以普及）。
最後，每種拼音系統各有其優缺點，並不存在絕對的好與壞。因此，在提出批評之前，應該深入理解其背後的設計理念與語言原則。至於單純因政治立場而反對，那就已超出理論語言學所能處理的範疇了。
這次花了四篇的篇幅、超過一萬兩千字的內容來介紹不同拼音系統，並比較它們的優劣。相信有心認識的讀者對於這些系統已經有初步認識。希望將來大家在討論或批評這些拼音時，能夠有理有據，而不是憑藉個人好惡而予以否定。
這系列就到這裡暫告一段落，如果你覺得今天介紹的語言現象很有趣，想和我一起海巡網路，從中學習更多的語言知識的話，還請持續鎖定【翠海巡航】這個專題系列，認識更多語言與文化喔！此外，也可以追蹤我的Threads帳號（@yiminglanguage），一起討論更多有趣的語言知識喔！
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資料來源與延伸閱讀：
本篇文章由於篇幅所限，所以大部分的資料來源直接以括號標註在後，其內容大多出自「李壬癸 編，《漢字拼音討論集》，（臺北：中央研究院，2001年）」，本書收錄許多不同立場的學者對於不同拼音系統的比較，網路上有全書電子版，有興趣的讀者一定要去看這本書。另外，關於通用拼音爭議，也可以參考「李勤岸、李淑鳳（2011）。「優勢符號」kap「合理符號」ê互動－論台語羅馬字拼音符號ê競爭kap整合。台語研究，3(1)，64-100」、「洪惟仁（2011）。通用拼音、漢語拼音系出同源。海翁台語文學，(120)，134-136」的文章，以及「余伯泉（2015）。論福台語拼音教學研究（1998-2014）：兩種觀點。國際文化研究，11(2)，57-81」的辯駁。
