【我的好朋友是....】圖／文 杜孟蓁
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我們高爾班用著還剩幾次玩沙的次數，來倒數著離畢業的時間還有多久，
而這個月是倒數第四次，而越接近畢業的時刻，
越能感受到孩子們的情感連結，
除了跟學校的媽媽--孟蓁老師以外，
孩子們之間也同樣擁有著無法切斷的愛。
好幾次在廣場上看見，幾個小男生就坐在一起什麼事也沒做，
問問他們在做什麼？他們說是在聊天！
聊些什麼呢？上至遊戲下至家人，
什麼話題都能是他們互動的內容；
而其他的孩子也時時牽起自己的好朋友，
在校園的各個角落累積共同的回憶。
看著他們在幼兒園裡如此開心互動的模樣，
老師也總是帶著笑臉迎向他們呢！想想孩子們就要畢業離開校園了，
老師真的很不捨喔！欣縈：「我的好朋友是怡澍！」
沂恩：「我的好朋友也是澍澍唷！」
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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國中時，我的補習班老跟我講：「此生朋友不用多，知己一生不會超過五個，遇到了要好好珍惜」，這是結緣也結不來的，真心朋友是時間自然而成的，一起經歷面對很多事情，挑戰各種難關，非短時間形成。
正緣就是帶給你正面影響、成長的人，不要被一定會在一起多久的時間而框限住，人要活在當下，過去
小美和她的三位好朋友小麗、小潔和小強即將迎來大學畢業。他們四人從大一開始就形影不離，一起上課、一起吃飯、一起玩耍。如今畢業在即，每個人都有不同的規劃，即將各奔東西，這讓他們感到既興奮又不捨。
一天傍晚，四人決定在校園裡的湖邊長椅上坐下，聊聊各自的未來。
高三畢業倒數季來臨，
每年到這個時節，
我總難免回顧這屆高三生的(高中)一生！
回想初相見……
回想他們小高一時的矬樣，
回想他們的"重大事件"！
回想他們報告時的模樣……
回想大家在走廊的晨昏細語……
然後，
自己心裡就知道，
會有『那一位』，
已超脫學生的角色，而變成"好朋
03/03/2011
孩子一個四年級，一個三年級。
這學期，我報名了所有孩子在學校的活動。
可以陪他們一起去。
我終於有時間可以這樣作了；
或著是說我沒有任何藉口說沒有時間了。
四年級的小孩，站在童年的尾巴。
五年級後，他將不再是那個小男生了。
今天陪著去校外教學，老師和我聊天
學期即將結束，
小高一生也不再是"新生"了！
同學之間、師生之間，也日漸熟悉。
每個人都有自己的罩門或強項，
每個人都有自己在意的點……
就算私下約談，
也是一種"招搖"！
乾脆一口氣把各式各樣的叮嚀與期許，
混搭起來變成一盎佛跳牆吧！
然後，
歡迎全班同學自行解讀、自行
國中時，我的補習班老跟我講：「此生朋友不用多，知己一生不會超過五個，遇到了要好好珍惜」，這是結緣也結不來的，真心朋友是時間自然而成的，一起經歷面對很多事情，挑戰各種難關，非短時間形成。
正緣就是帶給你正面影響、成長的人，不要被一定會在一起多久的時間而框限住，人要活在當下，過去
小美和她的三位好朋友小麗、小潔和小強即將迎來大學畢業。他們四人從大一開始就形影不離，一起上課、一起吃飯、一起玩耍。如今畢業在即，每個人都有不同的規劃，即將各奔東西，這讓他們感到既興奮又不捨。
一天傍晚，四人決定在校園裡的湖邊長椅上坐下，聊聊各自的未來。
高三畢業倒數季來臨，
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已超脫學生的角色，而變成"好朋
03/03/2011
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或著是說我沒有任何藉口說沒有時間了。
四年級的小孩，站在童年的尾巴。
五年級後，他將不再是那個小男生了。
今天陪著去校外教學，老師和我聊天
學期即將結束，
小高一生也不再是"新生"了！
同學之間、師生之間，也日漸熟悉。
每個人都有自己的罩門或強項，
每個人都有自己在意的點……
就算私下約談，
也是一種"招搖"！
乾脆一口氣把各式各樣的叮嚀與期許，
混搭起來變成一盎佛跳牆吧！
然後，
歡迎全班同學自行解讀、自行