翻譯課程７「拖到最後一刻」「向你學習」「真有條理」

今天的場景是朋友之間的對話。

先自己翻譯一下吧！完了之後確認答案效果很多。

A:你交報告了嗎?

這個句子很簡單吧！

「レポート出した？」或「レポートは出しましたか？」都是正确的。

既然你好不容易讀到這裡了，我要補充一點。

「レポートは出しましたか？」

「レポートを出しましたか？」

你明白這兩句的區別嗎？

「レポートは」＝我想知道關於報告

「レポートを」＝我想知道你有沒有做

想表達的重點也不一樣。

B:還沒,我的壞習慣,都要拖到最後一刻。你呢?

這部分可能有點難。

那麼開始翻譯「我的壞習慣」吧！

可以說「悪い習慣」，但是「習慣」對日本人來說是正面的意思，所以使用「悪い癖（壞毛病）」比較好！

或是「悪い癖で・・・」，也可以在後面加上「～が私の悪い癖なんです」。

那麼接著翻譯一下「拖到最後一刻」吧！

「最後までやる」

「最後までにやる」

「最後にやる」

・・・你認為哪一個是正確的呢？

事實上，沒有一個100 分的。 順便說一下，分數如下。

「最後までやる」= 0 分（每天做一點，到最後一天為止）

「最後までにやる」= 50 分（期限內會完成）

「最後にやる」= 80 分（最後一刻會做）

「最後までやる」是「從頭到尾一直做」的意思，所以錯誤的。

「最後までにやる」是按時做的意思。

「最後にやる」是最接近正確答案，但它沒有「拖到…」的語感。

事實上，這裡的正確答案是「最後までやらない」。

意思是 「不到最後一分鐘我不會做」。 看起來很容易理解，但也有點容易出錯，所以要小心。

當然，

「最後になってやっと手をつける」（到了最後才開始）

「ギリギリにならないとやらない」（不到截止不會做）

「最後まで引き延ばす」（拖到最後一分鐘）

這些都很好。

A:交了。我都是按時完成的,不早一點做完不安心。

「交了」可以翻譯成「出したよ」或「出しました」都OＫ！

當然，「提出しました」和「渡しました」也可以。

但是，「あげました 」不行。 「あげる」有「給予」或「免費」的語感，因此不能用在報告。

那麼翻譯一下「按時完成」吧！

「時間通りに終わります」

......很接近了！ 不過只有80 分。

你知道為什麼嗎？「終わる」是自動詞。

「やった！やっとレポートが終わったー！！（哇塞！報告終於完成了！）」 的確有這樣說法，但是在這裡被問到 「你呢？」所以應該回答「我做......」。

所以使用他動詞，「時間通りに終わらせます」才是正確的答案。

接著翻譯一下「不早一點做完不安心」吧！

「不～不～」「～ないと～ない」的用法沒什麼問題吧？

這個狀況的話「早めに終わらせないと安心できない」就可以。

如果你能用「落ち著かない」來代替「安心できない」，那就更自然了。

B:如果一天有25個小時就好了。

「もし一日25時間があればいいのに」

你覺得這樣對嗎？

事實上，這是不對的。 問題在於【が】的位置。

りんご【が】1個あります。

りんご1個【が】あります。

你認為哪一個正確？

「りんご【が】1個あります（有一個蘋果）」，是吧。

表示數量的詞後面不放助词。

這個很容易出錯，表示數量的副詞也是一樣。たくさん、少し、いろいろ 等等。

×いろいろがあります（有各式各樣）。→いろいろあります

×少しがあります（有一點點）→少しあります

×たくさんがあります（有很多）→たくさんあります

唯一的例外是「も」。

「一つもありません」一個都沒有

「３つも食べました」3個都吃掉了

A:如果一天有 25個小時,你要用多的那一小時做什麼?

這裡的難點是「多的那一小時」。

現在要怎麼翻譯呢？ 「多い一時間」是錯誤的。

答案是 「増えた一時間」、或 「余った一時間」。

也可以說「その一時間」。

「もし1日が25時間だったら、その1時間で何するの？」

B: 可以看電影、睡覺。

這裡的文法比較簡單。

「映画見たり、寝たり」

「映画見るとか、寝るとか」

「映画見てもいいし、寝てもいいし」

都沒問題。

 A:結果報告還是最後一刻才完成?

「結局、レポートは最後に終わらせますか？」

文法正確，但這種說法非常客觀。

「日本の会社は5時に終わりますか？（日本的公司一般五點下班嗎？）」

如果你問客觀事實，這樣說沒問題，但這個句子完全不包含 A 的感受。

最好的日語口譯員是能夠準確傳達對方所說的感受。

<驚訝＞

「結局、レポートは最後に終わらせるんですか？」

這也是相當不錯的。

使用「～んですか」會給人一種「我有點驚訝」的感覺。

<有點無語、無言、失望的心情>

「結局、レポートは最後にならないとやらないんですか？」

使用兩個否定形可以營造出這種的的感覺。

＜責怪＞

「やっぱり最後の最後にならないとやらないんじゃないですか！」

如果以斷言來結束句子，語氣就會變成責備。 如果你們是朋友，這樣說也沒問題！

B:我得向你學習學習。你都怎麼規劃時間的?我總覺得時間不夠用。

關於「學習」有很多說法 比如說，学ぶ、習う、勉強する等等。但是「向你學習」的話，情況有點不同。 因為你要學習的是別人的態度，所以要使用 「見習う（みならう） 」這一詞。 這是觀察別人的態度並做模仿的意思。

「見習わないといけませんね」

這樣說就可以。

當然，如果你們是朋友，可以省略後面的部分，直接說「見習わないと」。

接下來是「規劃時間」。

「時間を計画する」是錯誤。 不要拘泥於中文，記住日語中的一套自然表達方式比較好。

時間を配分（はいぶん）する

計画を立てる

スケジュールを立てる

時間を割り振り（わりふり）する

講「どうやって時間を配分してるの？」就可以。

「我總覺得時間不夠用」直譯成日文是「私はいつも使う時間が足りないと感じます」，但太長了！

有很多詞不用說也能理解，所以減少一下吧！

「いつも時間が足りないんだ」

這樣就夠了！

A:我習慣用記事手冊手寫,你看。

「用記事手冊手寫」用日文表達比較難。

當然，可以說「手帳に手で書く」，但是說「メモする」更像日本人！

那麼「メモする習慣があります」又如何呢？

這也是通的，但這是像外國人的表達方式。

日本人會說「メモをするのがもう習慣になってるんですよね」。

「習慣があります」這句話仍然是一種客觀的表達方式，所以「日本人は魚を食べる習慣があります（日本人有吃魚的習慣）」表達這樣客觀的情況的時候使用這種表達方式。

還有另一種文法非常適合，那就是「～ようにしている」。

它出現在 N3 左右，還記得嗎？

「ようにする」就是「我正在努力繼續做好事」，所以它的表達是正面的。

「メモを取るようにしているんです」這麼講就像日本人。

「メモをする」=一般的筆記

「メモを取る」=筆記重要的事情

 B:真有條理,好像用寫的比用手機更能提醒自己。我也去買一本好了。 ̇

日語中沒有「條理」和「提醒」這兩個詞，翻譯起來可能有點困難。

不過你用日語想一想這個情景用日语表达，就應該可以表達出來。

這種情況下，日本人應該這麼說。

「わかりやすくまとめていますね」

「きれいに書けていますね」

如果沒有想到上面这两句，也可以用「すごいですね！」 就OK了！

「提醒自己」的話這麼說。

「忘れにくいですね」不容易忘記。

「思い出しやすいですね」很好記。

「気付きやすいですね」很好記。

「～比～更～」的表達方式應該不再是問題。

「手で書いた方がスマホより～」」。也可以省略前半部分，只說「スマホより忘れにくい」。

「我也去買一本好了」的關鍵在於句尾。

「私も一冊買いに行きます」也可以，但改變句尾會更自然。

私も1冊買いに行かなきゃ！

私も1冊買いに行こうっと！

私も1冊買って来ようかな。