題目:講不完的教育(六十三)從疫苗及醫療捐贈看充滿詭譎的人性教育

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教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。
一、根據媒體報導在台中有某長照機構施打台北的好心肝診所疫苗,在瘟疫長驅直入下的台灣,鬧得沸沸揚揚的好心肝診所疫苗從哪裡來?已經成為台灣政黨攻訐的最佳寫實政治劇。
二、根據媒體報導自從疫情爆發之初,鴻海總裁郭台銘欲購買捐贈疫苗給台灣社會,開始有一群人在網路上用各種國際法條數落郭董,以及各種人身攻擊郭董的捐贈不會成功,但是隨著台灣疫情逐漸擴散,死亡人數增加,面對這些流言蜚致郭董不氣餒,持續為台灣人努力,會作事的台灣人,愛台灣的人,我們都看在眼裡了。相較於一些身居上位者權貴不努力為台灣爭取一絲一毫的疫苗搶救台灣人的性命,隔空繼續放毒來毒害台灣,我們也都看在心裡了。
當今台灣所有疫苗都是由中央政府衛福部統籌分配給各縣市政府為當地民眾施打。我要說的是:被分配到台北的疫苗,在台中的長照機構員工竟然可以施打?假使沒有層層護航的高層人士,試想平民哪一個人和機關團體能夠不等待衛生局及醫療院所通知而施打疫苗?所以今天,造成整個疫苗分配地方政府防疫不佳,緣由來自於整個上位者權貴的傲慢與護航特權人士的行為。
在台灣疫情險峻,居高不下的時候,國際疫苗也因為國際政治的關係遲遲未到與不足,在此時有一群貴婦,有錢人紛紛組團出國逃離台灣去美國打疫苗,這些在機場內群聚出國打疫苗的有錢人貴婦無疑在製造台灣更多的疫情災害。這時候另一起有錢人的貴婦在藝人賈永婕發起募資認購醫療院所缺乏所謂的救命神器醫療器材,短短幾天也得到很多企業主的響應,同時陸陸續續也分送各大醫療院所,有愛心默默行善的藝人真的不少,在賈永婕之前,就媒體報導林志玲和五月天團體也都捐贈醫療器材給醫院,本土天王吳宗憲也自購捐出十萬快篩劑給各地里長使用。
鴻海集團的永齡基金會在總裁郭台銘的授意下為台灣人購買國際疫苗,來緩解台灣的疫情。將近一個月來的疫苗攻防戰,相信大家都看見眼裡也看在心裡,我們身為本土台灣人這一個月來深深的感覺到這樣的政治權貴,沒有一個人為台灣社會死亡的人負責,縱容許多傷害台灣的言論和行為不斷的出現。
讓我來為大家遙想一下……英國和日本這個國家不是很喜歡,但是不討厭,他們的政務官因為疫情控制不下來,為廣大的英國人和日本人道歉,證明自己的無能做為,反觀台灣呢?自豪的防疫政策一夕之間瓦解,造成死亡率增加,數百個家庭破碎,台灣政務官卻沒有人肯為台灣社會道歉,台灣人的命真的不值得這些做官的人道歉嗎?這些政務官眼裡的台灣人到底是住在哪裡?不是住在台灣嗎?既然是住在台灣,難道台灣人的死亡跟他無關?還是這些政務官做的不是台灣人的政務官?那他們到底是哪裡的政務官?
根據職場定律來說,別人做到自己做不到的事,就開始潑鹽酸,這就是忌妒。演藝圈貴婦團忌妒賈永婕,商界開始忌妒郭台銘,這些四處潑鹽酸的人無疑地證明一件事,那就是自己無能。因為無能才無作為,因為無作為所以潑鹽酸讓有所作為的人跟著一起死。
遙想2020年歐美各國疫情大爆發的時候,有一群人押著台灣政府要把他們從美國及英國包機回來,讓他們在台灣盡情的享受旅遊生活,到了2021年台北萬華被一隻獅子搞到吐血的時候,往高雄飄出去,最後搞到整個台灣都是疫區,這一群人有錢人真的很怕死,從歐美回來台灣,現在又從台灣逃去美國,這一群人就是人性黑暗面最佳的考驗。人性本惡從這裡就可以很明顯的看出來,一個人天生就有壞胚子,當人性之惡出現了需要法律與道德來強制教導,這個人性才會從善。否則人性之惡的傳播遠比人性之善的傳播更快速,從以上幾個例子來看確實是這樣的。
人的一生不過是人謀其位,人謀其職,換得這一生的榮華富貴,好讓自己過的順遂,想要庇佑子孫萬事安康,不愁勞苦辛苦,不會窮困潦倒,家族繁盛興業。所謂積善之家慶有餘,心存善念,造福鄉里謀得福報,自然就不愁吃穿。不過人性就是這麼如此貪婪,算計不斷的算計財富,想要得到更多還要更多,唯恐不將天下之財納入自己的家庫之中也不罷休,然而世世代代享用不盡的財富,在機關算盡之後,真的會保佑子子孫孫繁枝開業嗎,家族繁枝開業是這樣作的嗎?
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 教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。   對於在上位者沒有同理心,大難當前只顧自己的安危,對於社會上一些長者無法第一順位受到照顧,這是社會的不幸,為政者應以天下人安危為己任,如今當前教育讓為政者以
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。   經過一年,現在我終於知道中國武漢封城的苦了,可是你們挺過來了,整個國家為你們做的事,你們現在安全了,甚至於還可以利用你們經驗技術努力幫助其他的城市和國家。
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。   首先給今年(2021年)畢業的全台灣高中畢業生(國中畢業生)的致詞:「生於憂患死於安樂,你們即將出滿18歲(15歲)了,成年了,長大了,你們是深受上天垂愛的
 教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。    經過一年的COVID-19疫情,終於隨著疫苗的開發完成,世界大國施打疫苗,世界小國或是弱勢小國如印度,台灣、新加坡等,在病毒起伏不定之中,疫情有起起伏伏
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。   首次義務為公共電台電視劇作宣傳,一本初衷地如為珍愛藻礁公投連署作宣傳一樣。這部電視劇叫:「火神的眼淚」。敘述消防員的故事,一部賺人熱淚的電視劇,可惜了,這麼
教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。   所謂人格與格調不衝突,當生命與自尊賽跑時,當生命失去的時候;自尊只剩下一個空殼,然而一個人真正留在世間的人格是品質行為,那就是一個人的人品,非一個人的自尊。
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