【正向教育】秘密花園:探索人生的意義——老師心聲回饋

閱讀時間約 9 分鐘
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談及「人生意義」這個課題,不少人最快想起的是「生存」與「生活」。兩者之間有沒有不同?

 

「生存」和「生活」是兩個不同的概念。

 

「生存」指的通常是維持生命的過程,它關注的是滿足基本的生理需求,例如食物、水源、住所和安全等。故此,當人們面臨生存挑戰時,他們會集中精力尋求滿足基本需求,以確保自己的存活。

反之,

「生活」則更廣泛地涵蓋了人們在生存的基礎上的體驗和追求,它不僅包括滿足基本的生理需求,還涉及情感、心理、社交和精神層面的體驗,故其關注的是人們如何在生存的基礎上,獲得幸福、滿足感和意義。


由此可見,「生存」是「生活」的基礎,但「生活」的目標往往超越了簡單的「生存」需求。人們通過追求個人價值、實現理想和貢獻社會,以追求更多的幸福感、滿足感和意義感——不是為了生存而活,而是成為活著的存在。

 

哈佛大學教授亞瑟.布魯克斯指出,人生的快樂有三個重要要素:「享受」、「滿足」和「目標」。只有平衡並充分擁有這三個要素,人們才能真正快樂,感到人生有意義。

 

「秘密花園」體驗活動探索「人生意義」

「不是為了生存而活,而是成為活著的存在」是【秘密花園】的關鍵信息

「不是為了生存而活,而是成為活著的存在」是【秘密花園】的關鍵信息


我們跟中華基督教會全完第二小學合辦一個名為【秘密花園】的正向教育週,選取了「幸福模型PERMA」(Seligman, 2011) 中的「M」Meaning,即「人生意義」這個範疇,全校三天不上課,讓各級學生透過多元的體驗活動,從小開始探索想過的人生,藉以反思活著的價值與意義。

 

提及「人生意義」,你會想起甚麼?這四個字最大的問題是,「意義」本身較抽象及難以理解。我們嘗試跳脫這四個字的框架,換個問法:「你想活出怎樣的人生?」與此同時,亦把「人生意義」與「秘密花園」結連,從進入「秘密花園」探索,比喻為來到世上探索,期間發現的「秘密」,正正就是「到此一遊」的意義所在。

 

陸雪瑩副校長表示,每個人進入花園中,看到的東西也不一樣,

「有人看花,有人看草,正如我們的人生,看見的、遇見的也不一樣。要進入其中深入探索,才能找到當中蘊藏的秘密所在。」

 

老師們如何看「人生意義」?

活動得以順利及有成效地推展,是全校老師總動員的成果

活動得以順利及有成效地推展,是全校老師總動員的成果


謝家盈校長

  • 甚麼是「人生意義」?活得有意義,有使命,祝福他人生命
  • 你想活出怎樣的人生?活得有目標、有意義、有滿足感

 

雷智明副校長

  • 甚麼是「人生意義」?能夠成為學生成長中一粒引導他們發揮潛能的小塵埃
  • 你想活出怎樣的人生?能如願以償

 

陸雪瑩副校長

  • 甚麼是「人生意義」?做人的終極目標,活得有價值,不枉此生
  • 你想活出怎樣的人生?無悔、豐盛,為別人做到一點事情

 

黎頌庭主任

  • 甚麼是「人生意義」?利用自己貢獻給有需要的人,用盡天父給予自己的才能去成就他人
  • 你想活出怎樣的人生?充滿色彩,不能剩下黑與白的人生

 

伍詠芬主任

  • 甚麼是「人生意義」?用有限的生命,好好把握每分每秒,以生命影響生命,把生活活得更加美好
  • 你想活出怎樣的人生?希望能活出有意義、不平凡的人生

 

梁敏琪主任

  • 甚麼是「人生意義」?為自己定下目標,努力追尋,找出快樂及幸福的泉源
  • 你想活出怎樣的人生?健康的人生,能做自己喜歡且有意義的事,認識不同的人和事,增廣見聞

 

嚴國樑主任

  • 甚麼是「人生意義」?用自己的能力成就別人
  • 你想活出怎樣的人生?人生能不斷學習,自我完善

 

黃敏旋主任

  • 甚麼是「人生意義」?探索和欣賞生命的美善
  • 你想活出怎樣的人生?豐盛的人生

 

霍絲敏主任

  • 甚麼是「人生意義」?在生命中有喜有悲有愛,能享受每時每刻
  • 你想活出怎樣的人生?希望能有幸福,有愛的人生

 

葉志鋒老師

  • 甚麼是「人生意義」?發現自己的獨特性,善用它為他人帶來快樂和滿足,並在過程中找到自己的幸福
  • 你想活出怎樣的人生?繼續保持柔和謙卑,學習做一個更好的自己

 

莊家然老師

  • 甚麼是「人生意義」?做有意義的事,學習有趣的事,認識不同的人,快樂走過人生
  • 你想活出怎樣的人生?既能活得自在,又可成就他人

 

郭姸希老師

  • 甚麼是「人生意義」?和自己愛的人一起生活,愉快渡過每一天,感恩渡過每一天,活在當下
  • 你想活出怎樣的人生?活出能開心過每一天,自由自在的生活

 

霍安兒老師

  • 甚麼是「人生意義」?認識神,找到使命
  • 你想活出怎樣的人生?感恩、將福音傳承

 

黃念婷老師

  • 甚麼是「人生意義」?人在人生的有限時光,體驗人生中的無限可能,好好享受每事每物為自己帶來的感受和意義
  • 你想活出怎樣的人生?活出一個豐盛的人生,體驗不同的事物,做一些有意義的事情

 

陳樂心老師

  • 甚麼是「人生意義」?隨著自己心意,活得開心
  • 你想活出怎樣的人生?活出快樂,滿足的人生

 

陳麗霞老師

  • 甚麼是「人生意義」?活在當下,盡力把目前該做的事做好,凡事謙卑感恩天父的帶領與眷顧
  • 你想活出怎樣的人生?無論遇到甚麼事,都能常常享受在天父同在的平安與喜樂中

 

許楚君老師

  • 甚麼是「人生意義」?如何令生命活得精彩,無悔
  • 你想活出怎樣的人生?活出精彩、無憂無慮、無悔的人生

 

梁蔚琪老師

  • 甚麼是「人生意義」?探索個人成長路程、得失多少不重要,而是找到最珍惜的東西
  • 你想活出怎樣的人生?追求夢想,做想做的事情,無悔

 

朱幼麗老師

  • 甚麼是「人生意義」?尋找、奔向幸福、享受生活和人生
  • 你想活出怎樣的人生?活出幸福人生

 

楊佳平老師

  • 甚麼是「人生意義」?努力尋找人生方向 (人生的意義)
  • 你想活出怎樣的人生?活出無悔無憾的人生

 

陳慧姿老師

  • 甚麼是「人生意義」?Find the purpose of life (Happiness; be a “living” soul)
  • 你想活出怎樣的人生?Happy, healthy (physically and mentally), make the utmost of LIFE! Grow to glow!

 

蔡玉珊老師

  • 甚麼是「人生意義」?為後世營造美好的環境
  • 你想活出怎樣的人生?豐盛而精彩的人生

 

翁曉玲老師

  • 甚麼是「人生意義」?找到自己的價值,想盡辦法加以實踐自己的理想
  • 你想活出怎樣的人生?無拘無束,可以自由地完成所思所想

 

容振威老師

  • 甚麼是「人生意義」?實踐個人目標;追求幸福、真理
  • 你想活出怎樣的人生?凡事樂觀,盡力而為

 

呂欣玲老師

  • 甚麼是「人生意義」?活得開心健康,對社會有貢獻
  • 你想活出怎樣的人生?充實,無悔

 

林文雅老師

  • 甚麼是「人生意義」?Accomplishment、完成自己的目標/理想
  • 你想活出怎樣的人生?喜樂、graceful、有意義的人生

 

林秀枝老師

  • 甚麼是「人生意義」?在於活著時可以選擇,可以選擇自己喜歡的工作,而不是被迫於謀生;有自己喜歡的工作,自然能從工作取得成功感
  • 你想活出怎樣的人生?我的人生自己掌握,活得平凡不重要,只要開心,舒坦比一切來得更重要

 

洪愷蔚老師

  • 甚麼是「人生意義」?人生可追求自己的夢想,為自己的目標和理想去努力
  • 你想活出怎樣的人生?活出平淡但富意義的人生,令自己無悔

 

羅錦菁老師

  • 甚麼是「人生意義」?要懂得享受人生的過程,完滿而無憾
  • 你想活出怎樣的人生?生命是有意義,有使命,有任務,我想享受當中的過程,有悲有喜都無問題,無悔就可以了

 

江嘉敏老師

  • 甚麼是「人生意義」?追求理想,尋求內心的滿足
  • 你想活出怎樣的人生?想活出快樂的人生

 

龍家輝老師

  • 甚麼是「人生意義」?活得精彩就是有意義的人生
  • 你想活出怎樣的人生?無悔的人生

 

吳美珊老師

  • 甚麼是「人生意義」?開心、為他人帶來正面影響、用生命影響生命
  • 你想活出怎樣的人生?精彩,有活力,有影響力

 

黃嘉慧老師

  • 甚麼是「人生意義」?人生到達生物文化層不難,但如何推展上去,追求人生的真善美
  • 你想活出怎樣的人生?做到自己心中想做的事,做個開心快活人,無憂無慮

 

陳志華老師

  • 甚麼是「人生意義」?努力為自己增值
  • 你想活出怎樣的人生?活出快樂的人生

 

呂定龍老師

  • 甚麼是「人生意義」?每個人為自己所賦予的價值和目標,以及對生命目的和意義的追求
  • 你想活出怎樣的人生?活出一個豐盛的人生

 

黎傑良老師

  • 甚麼是「人生意義」?為達到自己的目標而奮鬥,並盡可能對世界作出貢獻
  • 你想活出怎樣的人生?健康快樂,有意義的人生

 

黃美清老師

  • 甚麼是「人生意義」?人生最重要的生存意義:你為何而生?甚麼是你認為最寶貴的東西?
  • 你想活出怎樣的人生?活出精彩,做自己喜歡做的事情,活出有意義的人生

 

鍾潔馨老師

  • 甚麼是「人生意義」?一個自我期許,在生命之旅中要達到的目標
  • 你想活出怎樣的人生?具創造力的人生

 

梁振聰老師

  • 甚麼是「人生意義」?我們在體驗中,去感覺到自己看待生命的方式
  • 你想活出怎樣的人生?希望體會到快樂、充實與滿足的人生

 

陳文心老師

  • 甚麼是「人生意義」?找到真正的自己,享受當下
  • 你想活出怎樣的人生?活出自在而自由、開心且無拘的人生

 

郭柏賢老師

  • 甚麼是「人生意義」?能讓人以「享受生命」為前提下的目標,藉著人生中大大小小的體驗,發掘自己獨有的人生意義,充實自己
  • 你想活出怎樣的人生?活出能正面影響別人生命的人生,運用自己的學識和力氣,去幫助社會上有需要的人,例如老人家、學生、甚或小動物等

 

黃惠茵姑娘

  • 甚麼是「人生意義」?愉快地活著,愛人如己
  • 你想活出怎樣的人生?無憂無慮,沒有壓力,自由自在

 

梁淑妍姑娘

  • 甚麼是「人生意義」?尋找自己喜歡做的事
  • 你想活出怎樣的人生?能夠依照自己喜愛的方式生活

 

詹佩諭老師 (實習老師)

  • 甚麼是「人生意義」?追尋神旨意的歷程,達成神的創造目的
  • 你想活出怎樣的人生?合乎神心意、神旨意的人生、稱義的人生

 

吳琬渝老師 (實習老師)

  • 甚麼是「人生意義」?體驗生活
  • 你想活出怎樣的人生?無憂無慮,沒有壓力地做自己想做的事


孩子的想法及心聲讓師長們驚歎不已

孩子的想法及心聲讓師長們驚歎不已


「生活從不會因環境而變得無法忍受,只有在缺乏意義和目的的情況下才會如此。」
——奧地利心理學家維克多‧弗蘭克

 

我們每個人都擁有「隨時都可以重頭再來的勇氣」,而且——

我們是自己的太陽,也會照亮他人的夜。
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社會從來教導我們如何達致成功,卻很少教導我們如何面對挫敗。越恐懼越要面對,現在不學習挫敗,以後遭遇挫敗時定必挫敗。與其要求我們不犯錯、不挫敗,不如培養我們承受挫折,面對失敗的能力。這並非鼓勵挫敗,而是強調正面面對挫敗,從挫敗的經驗中,尋求達至目標的策略及改進方法,並在過程中學習恆毅堅持、迎難而上。
這個學年的上學期到訪了多所學校,日以繼夜,夜以繼日的馬不停蹄。讓我們忘記日夜的,是一個又一個的小可愛。被欣賞、被看見、被認同後,閃閃發亮的眼睛,燦爛的笑容,高舉的雙手,每每也令我們難以忘懷,久久在思海中揮之不去——實踐教學活動化、活動意義化、意義生活化、生活能力化、能力生命化的學習歷程。
有些事情你當時想不通,別著急。 再過一段時間你就會,想不起來了。 ——換個想法,重新出發。 2024,從挫折走向未來。 對啊對啊是我們今年的立志,亦是這次台灣生命教育交流團的主題。 祝願台灣所有民眾一切平安。 此時此刻,更要好好記下台灣的美好。 以此為序。
甚麼是「破浪」? 為甚麼要「破浪」? 要怎樣才能「破浪」? 「破浪營」以原創的「SHIP Model」來增進學生的「心理能量」,以提升「心理續航力」:「在人生的海洋中,自信是羅盤、幸福是方向、創新是路線、熱情是力量。」
小時候,幸福是一件簡單的事;長大後,簡單是一件幸福的事。 幸福可以是因為一件簡單的事,但能夠幸福卻非一件簡單的事。 不同的人對「幸福」也有不同的想像及解讀。然而,「教育」與「幸福」有甚麼關係? ——幸福需要教育,教育是為了幸福。 這是大埔浸信會公立學校一直以來的深信。
這些年歷經新冠疫情衝擊、全球環境經濟劇變,全球呼籲重視人們的「幸福感」。「幸福感」(Well-being) 成為全球組織從聯合國、OECD,到各國學校最關注的關鍵詞。大埔浸信會公立學校延續三年一貫的「幸福」親子體驗活動,踏入第四年,亦是復常後的新學年,舉辦了一個名為【幸福照相館】的小一親子幸福日。
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