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這個房間是關於【情感】的書摘文章
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菲利帕・佩裡（Philippa Perry）的《真想讓我愛的人讀讀這本書》提供一套方法，協助讀者改寫舊有思維模式與行為模式，解決心理問題，並提升人際關係。本書探討建立健康關係、化解衝突、應對重大變化和獲得滿足感等四大主題，並以真實案例與實用技巧，幫助讀者提升心理成熟度與韌性。
彼此舒適的存在感.🥰
蘇珊‧佩羅是一位資深幼兒教師，她在書中探討了故事在教育中的重要性，特別是其療癒功能。透過富有啟發性的案例，如「生而為王」，佩羅展示了故事如何幫助孩子克服心理創傷、建立內心秩序和勇氣。故事不僅可以傳遞知識，還能促進情感健康與成長。本篇文章深入分析故事的結構與運用方法，為教師與家長提供切實的指導。
「愛因斯坦堅定地說：「如果你想讓他聰明，就多講故事給他聽；如果你希望他有智慧，那就講更多的故事....」
很棒的話!
《與內心的小孩對話》這本書告訴我們，雖然童年創傷可能對我們的心理和情感造成深遠的影響，但我們仍然可以選擇走上療癒之路，與父母和解，並重塑自我。正如俗話所說，“天下無不是的父母”，即使父母在我們成長過程中犯下了錯誤，我們也應該嘗試理解和原諒他們，畢竟父母的愛往往是深沉且無私的。
家庭因素影響孩子甚大，但是孩子仍可以透過所學所看的家庭以外的資訊，導正心中以為是正確的認知，但是太偏差的觀念，需要花很長的時間治癒。
《幸福的婚姻》由約翰·戈特曼撰寫，是深入研究夫妻關係及婚姻穩定性的傑作。戈特曼以其獨特的研究方法，提出「末日四騎士」和增進婚姻的三個方法，強調友誼在婚姻中的重要性以及表達愛和讚美的必要性。透過這些理論和實用建議，夫妻們可以識別婚姻中的危機信號並建立更穩固的情感連結，從而維持幸福的婚姻生活。
成為彼此的避風港,互相成長的朋友.
《雪隱鷺鷥》深入探討《金瓶梅》的社會背景、思想內涵及寫作技巧。書中分析了西門慶的「經濟型人格」與「無善無惡」的價值觀，並揭示了人們在慾望和道德之間的掙扎。作品不僅探索了歷史與文化的深刻信息，還讓讀者重新認識這部經典名著及其對社會的影響。透過這本書，讀者能理解人性的複雜性及在變革中尋找平衡的重要性。
打開眼界了真的
為人父母，不是工作，不是木匠做桌子；為人父母，是園丁種花，給予他們成長所需要的環境，使孩子長成獨特的自己。
《園丁與木匠》這個書名非常形象地反映了書中的核心理念。艾莉森‧戈普尼克教授在書中提出，為人父母的角色更像是園丁，而不是木匠。這個比喻的背後有著深刻的含義
父母/老師 要學習當子女/學生的神隊友😄
如果說依賴共生是以關懷為名的控制，那麼良好的邊界就是以限制為手段的關愛。
《如何為愛立界限》這本書的書名可能會讓人感到困惑，因為我們通常認為愛是全心付出、不應該有邊界的。然而，作者梅洛迪·貝蒂在書中提出了一個重要的觀點：缺乏邊界感的愛可能會對自己和他人造成傷害。
「學會清楚表達自己的邊界，並尊重他人的邊界」
認同!
犯人不會學習如何成為監獄看守，而是學習如何成為犯人。
《教養的迷思》這本書的書名之所以叫做《教養的迷思》，是因為它挑戰了我們對於父母教養方式的傳統認知。最大的迷思在於，許多人認為父母的教養方式對孩子的人格發展有決定性的影響。然而，作者朱迪絲‧哈里斯在書中提出，這種觀點其實是錯誤的。
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所謂陪伴，就是我們：善於精打細算的人類，用我們最珍貴的資源：生命，和你愛的人，一起度過不求回報的時間。
《愛的起源》這本書的書名之所以叫做《愛的起源》，是因為它從生物演化和腦科學的角度，探討了愛這種情感的起源和發展。書中的核心論點是，愛並不是一種虛無縹緲、難以捉摸的情感，而是有其科學根據。
文章第一句話正呼應着：生命就應該浪費在美好的人事物上。
