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ChatGPT與NotebookLM學習模式比較，並探討均一教育平臺如何結合AI技術優化K12學生學習體驗。
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一位 mentor 在實習生（均一平台教育基金會）畢業典禮上，因腳掌骨折而坐在地上致詞，並分享給實習生五本書，作為其未來旅程的裝備清單。文章內容包含 mentor 與實習生的互動點滴，以及 mentor 對實習生的祝福與期許。
一位 mentor 在實習生（均一平台教育基金會）畢業典禮上，因腳掌骨折而坐在地上致詞，並分享給實習生五本書，作為其未來旅程的裝備清單。文章內容包含 mentor 與實習生的互動點滴，以及 mentor 對實習生的祝福與期許。
均一平臺教育基金會員工樂尼，因應生成式AI浪潮下職務內容的改變，主動爭取將職稱變更為「教育AI應用設計師」，並撰寫詳細的職務說明(JD)，期許在AI教育領域有更多發展。
均一平臺教育基金會員工樂尼，因應生成式AI浪潮下職務內容的改變，主動爭取將職稱變更為「教育AI應用設計師」，並撰寫詳細的職務說明(JD)，期許在AI教育領域有更多發展。
參觀內湖高中自主學習節，學生們展現多元學習成果，從地理、投資理財、生物醫療到日本動漫文化，令人驚豔。作者分享自身自主學習經驗，並提到在均一高中演講"與AI嚮導的學習自由行"，介紹AI筆記本、PlayGO 2.0及升級版Jutor等學習工具。最後提及暑期活動"夏日大作戰"及未來演講計畫。
參觀內湖高中自主學習節，學生們展現多元學習成果，從地理、投資理財、生物醫療到日本動漫文化，令人驚豔。作者分享自身自主學習經驗，並提到在均一高中演講"與AI嚮導的學習自由行"，介紹AI筆記本、PlayGO 2.0及升級版Jutor等學習工具。最後提及暑期活動"夏日大作戰"及未來演講計畫。
均一平台Bug Master的工作日常，包含瀏覽客服回報、Github問題指派、問題分級(S0-S4)、時限設定及月底追蹤等。透過此角色，確保數萬支教學影片與數學習題的品質，並協調debug夥伴，提升學習者使用體驗。
均一平台Bug Master的工作日常，包含瀏覽客服回報、Github問題指派、問題分級(S0-S4)、時限設定及月底追蹤等。透過此角色，確保數萬支教學影片與數學習題的品質，並協調debug夥伴，提升學習者使用體驗。
回顧了自己十二年的教育旅程，探索老師的多重角色，包括教練、引導員和心靈導師。從生物老師到師資培訓，分享了與師生互動的經歷和對教育的熱愛。在生成式AI技術快速發展的背景下，教育者需重新思考自己的角色，創造一個讓學生主導學習的環境，並積極應用AI技術以提升學習體驗。這是一場對教育意義的深刻探索。
回顧了自己十二年的教育旅程，探索老師的多重角色，包括教練、引導員和心靈導師。從生物老師到師資培訓，分享了與師生互動的經歷和對教育的熱愛。在生成式AI技術快速發展的背景下，教育者需重新思考自己的角色，創造一個讓學生主導學習的環境，並積極應用AI技術以提升學習體驗。這是一場對教育意義的深刻探索。
今天我正式從內容組&師培組畢業，轉移到均一的第二事業體：AI 家教事業體。均一推行非營利的教育平臺，秉持均等一流且免費的「數位學習」內容與環境，也推廣「差異化教學」。AI家教的出現是一個新的轉捩點，讓孩子可以享受到個人化的學習體驗，未來希望實現均等一流的AI家教服務與環境，實現個人化學習的願景。
今天我正式從內容組&師培組畢業，轉移到均一的第二事業體：AI 家教事業體。均一推行非營利的教育平臺，秉持均等一流且免費的「數位學習」內容與環境，也推廣「差異化教學」。AI家教的出現是一個新的轉捩點，讓孩子可以享受到個人化的學習體驗，未來希望實現均等一流的AI家教服務與環境，實現個人化學習的願景。
上次去屏南帶 AI 知識繪本工作坊，居然在高鐵上遇到地震，直接停駛一小時，之後還歸龜速前進！！
本來應該是趕不上研習的，只因為我買不到平常時間的車票（連假前一天很崩潰），只好提早坐六點多的班次，因為地震延遲耽誤後，反而時間剛剛好！我的夥伴就沒這麼幸運了，我開車到屏東車城鄉時，她還在台南啊！（其實也
上次去屏南帶 AI 知識繪本工作坊，居然在高鐵上遇到地震，直接停駛一小時，之後還歸龜速前進！！
本來應該是趕不上研習的，只因為我買不到平常時間的車票（連假前一天很崩潰），只好提早坐六點多的班次，因為地震延遲耽誤後，反而時間剛剛好！我的夥伴就沒這麼幸運了，我開車到屏東車城鄉時，她還在台南啊！（其實也
信義主任以差異化教學設計，細心描述孩子的差異，並採取差異化分組、專屬的學習單等方式，帶領孩子以自主學習的方式成長。課堂中的挑戰與不完美，讓孩子在舒適圈外成長，體貼與成長同時展現。此篇文章充滿感動與教育概念。
信義主任以差異化教學設計，細心描述孩子的差異，並採取差異化分組、專屬的學習單等方式，帶領孩子以自主學習的方式成長。課堂中的挑戰與不完美，讓孩子在舒適圈外成長，體貼與成長同時展現。此篇文章充滿感動與教育概念。
「那天我坐在學校辦公室裡，等待著教務主任來面試，我看著窗外的搖曳的樹與藍天，心裡非常後悔為什麼自己會在這？為什麼要來申請成為老師（我明明是一個不敢上台的人）？ 想到待會還要試教，胃痛毛病又開始了....」
這是當年我成為老師前的心情...，但同時我也面試了一個生技公司，不是因為我很喜歡，而是我就像
「那天我坐在學校辦公室裡，等待著教務主任來面試，我看著窗外的搖曳的樹與藍天，心裡非常後悔為什麼自己會在這？為什麼要來申請成為老師（我明明是一個不敢上台的人）？ 想到待會還要試教，胃痛毛病又開始了....」
這是當年我成為老師前的心情...，但同時我也面試了一個生技公司，不是因為我很喜歡，而是我就像
To 我的第一位一年期實習生 姿昀
送禮物是門藝術，送畢業+生日禮物又更難了，更不用說我要送的是「書」，為什麼選擇書呢？記得我們 1-on-1 時，時常聊到許多好書，妳聽到我的介紹後，就說要去圖書館借！我想說這麼好的書，怎麼不用買的咧 😆，沒關係，相信妳有一些苦衷，就在實習生畢業典禮，送你這些好書
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送禮物是門藝術，送畢業+生日禮物又更難了，更不用說我要送的是「書」，為什麼選擇書呢？記得我們 1-on-1 時，時常聊到許多好書，妳聽到我的介紹後，就說要去圖書館借！我想說這麼好的書，怎麼不用買的咧 😆，沒關係，相信妳有一些苦衷，就在實習生畢業典禮，送你這些好書
四月即將展開有趣的教育工作，有些新的嘗試，也有些責任上的轉移。但不管怎麼樣，希望有個充實的春季，就來為接下來的人生探險做信心喊話吧！
🗺️ 學習玩家｜推廣學習策略
國中課程
這學期一樣有教授週六的學習策略課程，對象是經國國中的創造力資優班。上學期主要聚焦在塗鴉筆記這項技術，可以當作是打基本功，這學
四月即將展開有趣的教育工作，有些新的嘗試，也有些責任上的轉移。但不管怎麼樣，希望有個充實的春季，就來為接下來的人生探險做信心喊話吧！
🗺️ 學習玩家｜推廣學習策略
國中課程
這學期一樣有教授週六的學習策略課程，對象是經國國中的創造力資優班。上學期主要聚焦在塗鴉筆記這項技術，可以當作是打基本功，這學
因為我在均一教育平台工作，有一位朋友今天問我：「教育科技產業目前或未來職涯發展，例如工作機會、市場需求、薪水等等。」
真是艱難的一題，但是為了朋友！我還是稍微整理我所知的一切囉！
因為我在均一教育平台工作，有一位朋友今天問我：「教育科技產業目前或未來職涯發展，例如工作機會、市場需求、薪水等等。」
真是艱難的一題，但是為了朋友！我還是稍微整理我所知的一切囉！
今天是均一例行的每月全會（全組織的會議），找了四個不同夥伴來分享「職涯選擇上的矛盾與掙扎」，老少都有（我是指在均一的資歷），最老的夥伴也才28歲左右吧！就來分享一些職涯發展收穫吧！
今天是均一例行的每月全會（全組織的會議），找了四個不同夥伴來分享「職涯選擇上的矛盾與掙扎」，老少都有（我是指在均一的資歷），最老的夥伴也才28歲左右吧！就來分享一些職涯發展收穫吧！
昨晚員工旅遊回來，接到一通夥伴的電話，問我明天能不能進辦？（因為我週五通常不會進辦啊！）
當然問：「要做啥？」
夥伴：「我們邀約到數位實驗高中的師生，要採訪他們，了解他們用我們最新的高中數理動畫的心得等等。」
我聽到馬上一口答應了，因為我一直很好奇這些學生有沒有什麼特別之處？對我們開發的教學影片又有
昨晚員工旅遊回來，接到一通夥伴的電話，問我明天能不能進辦？（因為我週五通常不會進辦啊！）
當然問：「要做啥？」
夥伴：「我們邀約到數位實驗高中的師生，要採訪他們，了解他們用我們最新的高中數理動畫的心得等等。」
我聽到馬上一口答應了，因為我一直很好奇這些學生有沒有什麼特別之處？對我們開發的教學影片又有
這個假日，冠緯（均一的執行長）分享了Disney+ 的經營策略文章，並說「由於都是內容 X 軟體，他們的發展也蠻值得我們去思考的。雖然 entertainment 科技 跟 education 科技 的本質還是有差別，但也有不少可類比處。歡迎提出你的觀點。」我覺得很有趣，也就特別分享我的一些想法！
這個假日，冠緯（均一的執行長）分享了Disney+ 的經營策略文章，並說「由於都是內容 X 軟體，他們的發展也蠻值得我們去思考的。雖然 entertainment 科技 跟 education 科技 的本質還是有差別，但也有不少可類比處。歡迎提出你的觀點。」我覺得很有趣，也就特別分享我的一些想法！
師範大學的 陳佩英 教授來訪均一！
讓我們有機會向教授請益有關個人化學習的前瞻發展可能性。
教授很親切給予我們許多建言與引導，聽完教授的回饋，有三個小心得：
真的覺得自己懂得不過廣泛，也不夠深啊！
2. 也很喜歡教授提醒我們要注意工具背後的教育理念。
a. 特別是對非認知能力的評量，不能用行為主義來
師範大學的 陳佩英 教授來訪均一！
讓我們有機會向教授請益有關個人化學習的前瞻發展可能性。
教授很親切給予我們許多建言與引導，聽完教授的回饋，有三個小心得：
真的覺得自己懂得不過廣泛，也不夠深啊！
2. 也很喜歡教授提醒我們要注意工具背後的教育理念。
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一位 mentor 在實習生（均一平台教育基金會）畢業典禮上，因腳掌骨折而坐在地上致詞，並分享給實習生五本書，作為其未來旅程的裝備清單。文章內容包含 mentor 與實習生的互動點滴，以及 mentor 對實習生的祝福與期許。
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今天我正式從內容組&師培組畢業，轉移到均一的第二事業體：AI 家教事業體。均一推行非營利的教育平臺，秉持均等一流且免費的「數位學習」內容與環境，也推廣「差異化教學」。AI家教的出現是一個新的轉捩點，讓孩子可以享受到個人化的學習體驗，未來希望實現均等一流的AI家教服務與環境，實現個人化學習的願景。
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信義主任以差異化教學設計，細心描述孩子的差異，並採取差異化分組、專屬的學習單等方式，帶領孩子以自主學習的方式成長。課堂中的挑戰與不完美，讓孩子在舒適圈外成長，體貼與成長同時展現。此篇文章充滿感動與教育概念。
「那天我坐在學校辦公室裡，等待著教務主任來面試，我看著窗外的搖曳的樹與藍天，心裡非常後悔為什麼自己會在這？為什麼要來申請成為老師（我明明是一個不敢上台的人）？ 想到待會還要試教，胃痛毛病又開始了....」
這是當年我成為老師前的心情...，但同時我也面試了一個生技公司，不是因為我很喜歡，而是我就像
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