無論兩者是否共病，都是指互為影響的症狀行為
我認為核心只有一種，但是哪一種？請注意觀察兩個關鍵
＃ASD有情緒盲點（情盲）
無法覺察感受、無法解碼，故無法覺察自己和他人的情緒。ASD男性多採取忽視、直接行為化，ASD女性則會被感受影響而各有各的錯誤解讀，故變化型多。
ASD是觀察外顯行為來二分他人情緒（好或不好）。
例一：小學導師今天喝第三杯黑咖啡，表示他心情不好，不要靠近問問題會被罵。
例二：蔡傑說「我爸好久沒有講人生的道理了，只要爸爸開始講人生的道理，就代表爸爸心情好，我就可以去買飲料來慶祝了」
＃ADHD情緒忙碌（情忙）和想像力
相對於情盲讓ASD無法感受，ADHD則是另一端，對於情緒的反應過於激動，想成「敏感」、「增幅」。
故高興時人來瘋、不高興時完全擺爛，視情緒做事；也被情緒帶著走，想要時非得要不可，不想要時拼命抵抗。至於威脅他時還是會乖乖聽話，那是因為「恐懼情緒」
情緒會帶來想像力，ASD則無想像力。
例如：在沙遊的自由發揮上，ADHD會豐富表現，ASD則一片荒漠（除非有明確問句）；在說故事的表現上也是，ASD沒有自創的故事，是拼湊的資料庫，ADHD會天馬行空，很有情緒、入戲、想到什麼就說什麼；在問句上，ASD無法主動說出自己狀態，多要選項給他輔助選擇，至於多話的ASD是自說自話，而ADHD會一直講給你聽並等你回應，期待有人陪著互動。
＃共病狀況
ASD無法解碼情緒，但情緒能量大時當然也會煩躁、暴走，無聊時也會好動、注意力不集中，這就很像ADHD的行為。可是ASD無法對他的情緒軌跡有記憶，只能無奈地懊悔，事後又回到自我中心觀點（純理性），這部分會讓人有違和感且覺得ASD雙標。
ADHD被情緒帶走，且多是被自己情緒帶走，當他不顧後果、忘了顧慮他人時，看起來也會像ASD的行為。他會過HIGH而忘記他人感受，變成騷擾他人，然事後他是記得自己做了什麼的，也知錯，只是「當下停不下來」，且下次也繼續停不下來。
＃共病舉例
最常見搞混的是「交友」，ASD和ADHD孩童最常在交友時自我中心不顧他人感受有行為界線問題，ADHD常出現過度熱情，而ASD則是過度規則。
記得這兩個核心關鍵：情盲或情忙，兩者本質是極端，不會並存。
但兩者受挫後都會混亂、暴怒，而終端都是憂鬱、自傷、自責。
必需要分辨，因為ASD無法調整情緒，甚至不懂你說的情緒是什麼，要用別的比喻或具體物來教學，若把他當ADHD則雙方都雙倍挫折。ADHD被當成ASD則是還好，ASD的教學法原本就通用各年齡層。
